Competencia Digital Secundaria

Wiki que organiza todos los contenidos de matemáticas de la ESO y Bachillerato de un instituto Gallego. Las competencias digitales que se pueden trabajar:Utilizar Internet para almacenar, organizar y tratar documentación sobre informaciones solicitadas, Gestionar y publicar contenidos en la red colaborando en la creación y edición de documentos y Compartir ideas e informaciones utilizando aplicaciones de comunicación y redes sociales como fuente de trabajo personal y ocio.

Se trata de un blog que cuestiona lo idóneo de llamar a la violencia de hombres contra mujeres, violencia de género, puede servir para ir , del lenguaje , como hilo conductor , a lo fundamental . Pero si no es así, corremos el riesgo de perdernos en el lenguaje y dejar escapar lo esencial. Fomenta la participacíón y el uso de redes.

Caza del tesoro sobre la obra de Lope; se centra en su importancia dentro de la escena española.

Presentación en slidshare sobre la literatura medieval.

Se trata de un blog que cuestiona lo idóneo de llamar a la violencia de hombres contra mujeres, violencia de género, puede servir para ir , del lenguaje , como hilo conductor , a lo fundamental . Pero si no es así, corremos el riesgo de perdernos en el lenguaje y dejar escapar lo esencial. Fomenta la participacíón y el uso de redes.

Se trata de analizar en distintas fuentes el uso del lenguaje contra las mujeres y con la información recogida crear un blog en el instituto,

A partir de una experiencia real (y muy sencilla como es sacar dulces de colores de una bolsa), los alumnos aprenden a recoger datos en una hoja de cálculo, a compartirlos y a hacer predicciones que a partir de los porcentajes de dulces, les permite introducir el concepto de probabilidad.

Andrés Pulido ofrece en su wiki de Lengua castellana y Literatura para 3º de ESO un conjunto de actividades JClic sobre Garcilaso donde se alternan contenidos teóricos con puzzles, actividades de relacionar conceptos, de ordenar, sopas de letras, pasatiempos y preguntas.

WebQuest pensada para introducir a los alumnos de 2º de ESO en el espíritu del Romanticismo. Para ello ofrece un recorrido por la biografía, la época y la obra de Becquer.

En su blog de Lengua y Literatura, el profesor Jose Luis Lomas ofrece la posibilidad a los alumnos de 1º de ESO de que redacten un microrrelato y luego lo cuelguen. Para inspirarles, muestra ejemplos del año anterior.

Planeta Tercero B es un blog de aula colaborativo a cargo del alumnado de 3ºB de ESO del IES San Isidoro. En este blog podemos encontear el Proyecto Clásicos Vivos que consta de tres fases: 1. Selección de textos y grupos 2. Preparación del guión literario 3. Trasformación del guión técnico según el medio que se escoja: dramatización-teatro; audio-podcast; video clip. Transformación que posteriormente se sube al blog para compartirla con todos.

Recurso de 25 actividades de distinto tipo de Hotpotatoes, rellenar huecos, Respuestas múltiples, emparejamientos, ordenamiento de frases, sopa de letras. Contiene la información de contenidos curriculares previa a las actividades y su autocorrección.

El objetivo es localizar y realizar una línea del tiempo dentro de la Historia de la Tierra de los distintos acontecimientos de la Historia de la vida y su evolución. Deben navegar por una serie de direcciones web que se ofrecen para la búsqueda de la información. Ofrece un buen listado de direcciones web para la búsqueda de información.Tiene que seleccionar parte de la información

Un ejemplo sencillo de presentación digital y publicación Esta´elaborado en formato powerpoint, pubicado en "slideshare". Procesamiento de la información obtenida de distintas webs, esta se presenta cronologicamente ilustrando las distintas eras y periodos geológico, con las imagenes y contenidos mínimos correspondientes.

Wiki realizada en Wikispaces que recoge los trabajos propuestos por el profesorado del Departamento de Biología y Geología del IES Alhamilla. Wiki Publica que comparte los trabajos realizados del alumnado de ESO a Bachillerato . Ofrece diferentes herramientas de la TICD para el trabajo del alumnado: webquest, cazatesoros, prácticas de laboratorio. Ejemplo de proyecto telecolaborativo real llevado a cabo con la aplicación y desarrollo de las TICD en el área de la Biología y Geología, con un despliegue de todas las herramientas, materiales autosuficientes y colaborativos

Blog con muchísimas actividades, algunas de aplicación directa en el desarrollo del curriculum y otras más lúdicas pero que sirven para afianzar conceptos y disfrutar con las matemáticas.

Plantea preguntas para que los alumnos averigüen cómo y por qué nació la estadística y el desarrollo de la misma como ciencia en el tiempo.

La página presenta los contenidos teóricos del tema y luego ejercicios para afianzar los conceptos y practicarlos.

Es una actividad para que los alumnos respondan a la pregunta "¿quién es e?" desde muchos puntos de vista. Pone de manifiesto la presencia de e en biología, arqueología, ingeniería y, naturalmente, insiste en sus señas de identidad numérica.