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Home/ Competencia Digital Secundaria/ Group items tagged JClic

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Emilio Martin

Algebra. Monomios.Polinomios - 1 views

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    Actividades Jclic sobre álgebra, monomios y polinomios. Permite poner a prueba conceptos algebraicos básicos: Relación entre álgebra y lenguaje natural, valor numérico de un monomio o polinomio, operaciones algebraicas...
Marisa hernandez

JClic: Átomos - 0 views

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    Es una actividad de materiales autosuficientes en la que el alumno, debe relacionar cada elemento químico con su símbolo y además unir las valencias con los elementos correspondientes
Cristina García

Garcilaso de la Vega y el Soneto Nº XXIII - 1 views

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    Andrés Pulido ofrece en su wiki de Lengua castellana y Literatura para 3º de ESO un conjunto de actividades JClic sobre Garcilaso donde se alternan contenidos teóricos con puzzles, actividades de relacionar conceptos, de ordenar, sopas de letras, pasatiempos y preguntas.
Paloma Pérez Añón

La madera - 0 views

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    Actividad Jclic que recoge todos los contenidos de el tema de la madera. Motivante, y ayuda al alumnos a hacer una autoevaluación sobre la materia a estudiar. Tiene varias actividades diferentes.
Ivan Fernandez

Matemáticas 1º ESO (SM. Proyecto Ábaco) - 1 views

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    En la página aparece un índice con el contenido de las Matemáticas de 1º E.S.O. Se puede acceder en cada uno de los apartados a una exposición audiovisual de los contenidos donde puede haber interactividad. Los programas que utiliza son atenex, jclic, geogebra, etc. Dimensiones del TICD ayuda a desarrollar: conocimientos y usos básicos de las TIC.
Jose Tello

El PC y sus periféricos - 0 views

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    Hace una descripción de los diferentes elementos que componen un sistema informático, (un ordenador y sus periféricos). A través de las diferentes herramientas consigue que el alumno se familiarice con las distintas partes que forman el sistema.
Carolina Rino

Números enteros - 1 views

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    Actividad a adquirir destreza con las operaciones con números enteros. La dimension Tic que trabaja es conocer las operaciones básicas de uso del ordenador.
Marijoe Bernardino

Expressing Quatity - 1 views

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    Actividades en JClic de repaso del concepto de cantidad, have to, vocabulario de comida y objetos de la casa.
leo das

MAQUINARI D'ORDINADOR ( HARDWARE Y SOFTWARE) - 0 views

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    Una vez que los alumnos acceden a la página Web indicada pulsarán en el enlace: MAQUINARI D'ORDINADOR En la actividad se desarrolla el estudio del hardware. Los alumnos van relacionando la imagen de un componente (dispositivo) del ordenador bien con un nombre bien con una función del mismo. Dimensión del TICD que ayuda a desarrollar fundamentalmente: Conocimientos y usos básicos de las TIC.
felix julian

¿Cuánto sabes de Paint? - 1 views

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    Es un recorrido por las diferentes herramientas y uso del editor de imagen Paint de Windows. Con esta actividad se desarrolla la dimensión Conocimientos y usos básicos de las TIC
José Luis Muñoz

Deportes alternativos - 0 views

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    Trabajo con diversas actividades relacionadas con cuatro deportes alternativos: ultimate, indiaca, beisbol y unihockey. Actividades para el conocimiento y uso básico de las TIC.
Enrique López Sánchez

Ubicación de monumentos en el planeta - 1 views

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    Actividad de ubicación de elementos en lugares predispuestos. Se refuerza la Geografía política y se formenta la curiosidad por culturas distantes. La dimensión que se trabaja con esta actividad son los conocimientos y usos básicos de las TIC porque se realiza de forma mecánica y muy sencilla.
Paloma Pérez Añón

Tecnologías para 1º de ESO - 1 views

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    Actividad muy motivadora para el repaso de los objetivos.
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    Actividad Jclic para la autievaluación de los objetivos de primero de eso de electricidad, con circuitos básicos, simbología y conectos básicos; informática, elemenetos y componentes de un equipo, funcionamiento; diferentes materiales de uso técnico y principales tipos de estructuras, cargas y esfuerzos.
Marisa Vico Nieto

La pintura a finales del siglo XIX y principios del siglo XX - 0 views

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    Actividades a través de las que el alumno se acerca a los diferentes estilos artísticos, como el cubismo, puntillismo, nauvismo, expresionismo, dadaísmo, fauvismo, a través del empleo de materiales autosuficientes.
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