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anonymous

Rapid learning - Wikipedia, the free encyclopedia - 1 views

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    "Rapid learning (or Rapid eLearning Development) has traditionally referred to a methodology to build e-learning courses rapidly. Typically the author will create slides in PowerPoint, record narration on top of the slides, and then use software to add tests, or even collaboration activities between the slides. The whole package is then sent, most often as an Adobe Flash file, to a learning management system or website. "
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    L'article en anglais sur le Rapid-Learning sur Wikipédia (la référence collaborative).
Dalila Ouali

Rapid Learning, Rapid Market - 1 views

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    Le Rapid Learning serait LA solution pour les entreprises ...
Aminata Sarr

« Serious games » : apprendre en jouant ? - 2 views

  • On distingue aujourd’hui trois modalités principales de mise en ligne des connaissances : le rapid learning, l’apprentissage scénarisé et enfin, le dernier arrivé, les serious games.
  • Le « rapid learning » consiste à mettre en ligne des informations statiques non médiatisées. Il s’agit, la plupart des fois, des documents tels que les textes ou le plus souvent les planches réalisées avec le logiciel Power Point de Microsoft ou équivalent. Dans le meilleur des cas, ces planches peuvent être sonorisées : les explications sont alors enregistrées et synchronisées avec le défilement à l’écran. Ce type d’apprentissage en ligne reste très passif et s’apparente aux modalités pédagogiques transmissives de type « salle de classe ». S’il peut être accompagné de tests de connaissances, ceux-ci ne garantissent pas la qualité de l’apprentissage mais le rétablissement correct d’une lecture préalable. Dans les faits, il s’agit davantage d’information que de formation.
  • Pour rendre l’apprenant plus actif, les développeurs des formations en ligne ont imaginé les formations scénarisées. En d’autres termes, le sujet de la formation, quel qu’il soit, s’articule autour d’une histoire : l’apprenant suit l’histoire, voire y prend part, et en même temps il acquiert des connaissances, lesquelles sont évaluées au fur et à mesure. Dans certains cas, la réussite des tests conditionne le passage d’un niveau à l’autre de la formation. Quels peuvent être les scénarios auxquels ces formations font appel ? Cela dépend de la créativité des concepteurs et va des séries télévisées, des films aux livres et surtout aux bandes dessinées. Dans tous les cas, il faut que le scénario de référence puisse être découpé en unités simples et autoriser une progression de l’histoire. La scénarisation comprend également la création des personnages, des avatars pour l’apprenant, des tests différenciés, la gestion du temps de présence, etc.
  • ...1 more annotation...
  • De la formation scénarisée au jeu vidéo, il n’y a qu’un pas. Les arguments des concepteurs insistent sur la nécessité de rendre l’apprenant acteur de son apprentissage, de susciter en permanence son intérêt et de réduire au maximum les séquences d’apprentissage fastueuses (par exemple la lecture des cours) en les remplaçant par la simulation de l’expérience. Le jeu peut être en lien direct avec le sujet d’apprentissage (par exemple piloter une usine). D’où le nom anglais de « serious game ». Les concepteurs doivent mettre en œuvre tous les éléments d’un jeu vidéo (dramaturgie, game play, game design,) au service d’un projet de formation, les objectifs pédagogiques étant portés par les missions assignées aux joueurs. Lorsque le jeu est déconnecté du sujet d’apprentissage, il a pour fonction de simplement divertir l’apprenant, reste à savoir quel peut être l’apport réel des connaissances dans tel cas.
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    Les trois modalités principales d'apprentissage en ligne: du rapid learning au serious game en passant par l'apprentissage scénarisé. Trois définitions en une.
anonymous

Le Rapid Learning vu comme un style pédagogique | e-Learning Strategy : le blog - 2 views

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    le rapid learning est perçu comme une tactique d'apprentissage, un style pédagogique analysé à partir des objectifs, de la durée de la formation et des contenus ou sujets de formation. pour l'auteur ce sont les sujets de types informels qui sont propices au rapide learning
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    Ce lien facile à trouver a peut être déjà été partager plusieurs fois mais il aura eu le bénéfice de me mettre l'eau à la bouche.
Bertin TOE

Rapid learning - 1 views

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    ceci est un site présentant des logiciels de création rapide de didacticiels, de conversion de diaporamas, de diffusion de formations en vidéo
anonymous

Rapid learning, vous avez dit Rapid Learning ? | Thot Cursus - 0 views

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    "L'expression est à la mode, on la retrouve dans la bouche de certains responsables formations et surtout de certains éditeurs. Étonnante formule."
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    Je ne sais pas de quand date cet article mais il semble intéressant.
Marie-Claude SALIN

La mise en œuvre du concept d'apprentissage rapide pour les systèmes de santé - 0 views

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    Exemple de projet Rapid learning
anonymous

Création de Rapid learning - Wikipédia - 0 views

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    L'article sur le Rapid Learning n'existe pas encore sur wikipédia en français.
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    Voilà une belle occasion de faire profiter la communauté des travaux réalisés sur le Codifad : la page wikipédia en français n'existe pas encore. De plus cela sera l'occasion d'utiliser les nouveaux outils de rédaction dans le nouveau MediaWiki pour lequel nous n'avons plus besoin de connaître la syntaxe particulière des wiki.
Dalila Ouali

Rapid Learning, où en est-on ? - 1 views

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    « [...] les logiciels de Rapid Learning présentent éventuellement un avantage : celui de faire l'économie du poste de médiatiseur des contenus, puisque cette médiatisation peut être réalisée (à moindres frais et moindres effets) par le concepteur de contenu. Mais ils présentent un risque très élevé, qui se transforme bien souvent en réalité : ils incitent à faire l'économie de la scénarisation pédagogique, depuis l'identification des objectifs jusqu'au choix des formes d'évaluation les mieux adaptées à l'apprentissage visé, en passant par les choix d'activités et des modalités d'interaction et d'interactivité [...] ».
Soriana Frappier

Rel-Zone - 0 views

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    Rapid Learning ou Rapid E-Learning (REL) Ce site a été réalisé par les étudiants du Master IDEMM de l'Université Lille 3 , en partenariat avec la société Speechi , afin de mutualiser les connaissances et les ressources autour du Rapid E-Learning.
Soriana Frappier

Rapid Learning, où en est-on ? - 0 views

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    Les outils de Rapid Learning se positionnent sur le créneau de la formation "fait main", en réponse aux délais et prix des entreprises spécialisées qui dépassent bien souvent les possibilités des demandeurs. Ils ne doivent pourtant pas apparaître comme des solutions miracles.
Dalila Ouali

rapid learning - Le comparatif logiciel complet - 1 views

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    Des fiches synthèses consultables en ligne.
Marc Yves Heitz

La bataille Tin Can API versus SCORM | Thot Cursus - 2 views

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    Présentation rapide de ces 2 normes. Vidéo sur xAPI (in english 5:30) et 3 articles en référence (2 in english, 1 en français)
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    Je viens de parcourir l'article. Il permet d'avoir une vue sur l'évolution des normes. ce qui m'a permis de voir quelles sont les réelles différences entre les normes SCORM et Tin Can API.
Catherine LORTSCH

Rapid Learning : Avantages et inconvénients - 2 views

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    un petit article qui me semble clair !
Marc Yves Heitz

Apprendre et enseigner dans les mondes virtuels | Actualitice - 0 views

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    - Rapide survol. - Définition. Importance du scénario. Objectif d'utilisation. Interactions. - Exemples de mondes virtuels.
Marc Yves Heitz

What is micro-learning? - Coursmos - 2 views

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    (Ressource en anglais). Présentation rapide des avantages du micro-learning pour les étudiants et les auteurs (experts de contenus).
Sémia JRIDI

Rapid Learning : Avantages et inconvénients - 6 views

Quels sont alors les avantages et les inconvénients du Rapid Learning ?

Rapid_Learning Codifad

started by Sémia JRIDI on 14 Mar 14 no follow-up yet
Patrick Lemaire

Tin Can API Homepage - Programmable E-learning and Experience Tracking - 2 views

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    Le projet TinCan traite de l'avenir de la norme SCORM. Comment est-il possible de répondre aux évolutions rapides du e-Learning.
patricia lorrai

Google Reader disparaîtra des écrans le 1er juillet - 2 views

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    Merci pour cet exemple concret qui vient étayer mes dires de Jeudi soir lors du regroupement. Voilà une information d'importance (qui obligera les utilisateurs de google reader à se tourner rapidement vers un autre outil, peut-être Netvibes d'ailleurs...) mais qui typiquement devrait plutôt trouver sa place dans Tweeter vu son caractère éphémère. Il n'y a pas d'utilité à conserver ce lien une fois l'information connue. Je vous propose donc de tweeter cette info avant de la supprimer de cet espace ;-)
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