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christophe_sj

Voici les 10 tendances de la formation en 2018 - 3 views

www.journaldunet.com/...-de-la-formation-en-2018.shtml

tendances formation digitale 2018

shared by christophe_sj on 26 Feb 18 - No Cached
  • fmoncorps on 26 Feb 18
     
    Est ce vraiment pour 2018? J'ai l'impression qu'il reste encore beaucoup à faire!!!!
alaingrosrey

Formation professionnelle : bilan du marché en 2016 pour la FFP et prévisions... - 3 views

www.focusrh.com/...rganismes-pour-2018-30442.html

marché de la formation pro qualité des formations formations certifiantes

shared by alaingrosrey on 04 Feb 18 - No Cached
  • Ces statistiques, pourtant croissantes, révèlent cependant une stagnation de l'activité
  • Le chiffre d'affaires moyen des 582 adhérents est de 3,1 millions d'euros
  • Aujourd'hui, nous sommes davantage perçus comme des partenaires. Le modèle a évolué. »
  • ...7 more annotations...
  • En plus de former, ils proposent du conseil, de l'audit, de l'édition ou encore, de la vente de matériels.
  • pour se démarquer et séduire aussi bien les entreprises que les apprenants, il faut se montrer innovant, en diversifiant pourquoi pas son activité
  • L'internalisation de la formation, tendance que l'on observe depuis quelques années déjà, n'est pas non plus sans effet sur l'activité des organismes de formation. « Les entreprises développent de plus en plus des programmes internes et, par conséquent, achètent moins. »
  • la très grande majorité de ses adhérents s'est engagée dans une démarche qualité pour répondre aux besoins des entreprises et salariés.
  • En plus de la qualité, les entreprises demandent aujourd'hui davantage de formations certifiantes.
  • Confiants, les prestataires de la formation professionnelle s'attendent à une reprise de l'activité dans les mois à venir.
  • Les acteurs de la formation se placent aujourd'hui dans un certain attentisme et comptent bien « rester vigilants »
  • alaingrosrey on 04 Feb 18
     
    En lien avec les ressources humaines
sandeduc

Apprentissage formel, informel, non-formel, des notions difficiles à utiliser... - 4 views

oce.uqam.ca/...difficiles-a-utiliser-pourquoi

apprentissage

shared by sandeduc on 30 Jan 19 - No Cached
  • sandeduc on 30 Jan 19
     
    en lien avec 20/70/10
  • fmoncorps on 31 Jan 19
     
    Schugurensky, Daniel. « « Vingt mille lieues sous les mers » : les quatre défis de l'apprentissage informel ». Revue française de pédagogie. Recherches en éducation, nᵒ 160 (1 septembre 2007): 13‑27. https://doi.org/10.4000/rfp.583. Las Vergnas, Olivier. « communautés de pratiques en ligne : e learning informel et autoformation non intentionnelle », Education permanente, nᵒ 215 (février 2018): 125‑35. Boumazguida, Karim, Gaëtan Temperman, et Bruno De Lièvre. « Questionner les traces d'activités en ligne pour mieux comprendre l'expérience d'apprentissage des étudiants ». Revue internationale de pédagogie de l'enseignement supérieur 34, nᵒ 34‑3 (15 novembre 2018). http://journals.openedition.org/ripes/1614. Apprendre par soi-même aujourd'hui Les nouvelles modalités de l'autoformation dans la société digitale Sous la direction de : Marc Nagels et Philippe Carré Éditions Archives contemporaines, 2016
alaingrosrey

Ling-en Hsia - 1 views

solopreneur.fr/...solopreneru85

Blog pro

shared by alaingrosrey on 02 Feb 18 - No Cached
  • alaingrosrey on 02 Feb 18
     
    Ling-en Hsia est un blogueur et un entrepreneur très sympa. Étant en contact avec lui sur LinkedIn, je peux vous assurer qu'il est très chaleureux et donne pas mal d'infos gratuites sur le Web. Il accompagne des particuliers dans le lancement de leur activité. La consultation de son site est très instructive pour ceux qui, comme Amandine (CODIFAD 2018), se posent des questions quant au bien-fondé d'un blog pro dans le cadre de la mise en place de l'EAP. Il est très fort en web marketing et a écrit un livre très pertinent sur les fonctions professionnelles d'un blog.
  • AMANDINE LE ROUX on 02 Feb 18
     
    Merci pour l'info!
laurence bouhana

Comment adopter une démarche centrée sur l'expérience apprenant ? - 4 views

www.formation-professionnelle.fr/...-centree-lexperience-apprenant

experienceapprenant LX designthinking pedagogie

shared by laurence bouhana on 06 Feb 18 - No Cached
alaingrosrey liked it
  • ’objectif d’une approche LX est de créer un effet Wahou auprès des apprenants pour susciter leur engagement, et s’assurer que le contenu pédagogique est pertinent, sensé et a de la valeur. Cette méthode permet également de rationaliser et de simplifier le parcours de développement des compétences, et de créer des émotions positives du début à la fin du processus.
  • Comment faire ?
  • utiliser la logique du design thinking.
  • ...9 more annotations...
  • 1/ La phase de découverte
  • mieux cerner leur vision du ou des problème(s) que l’initiative de formation vise à résoudre, et en savoir plus sur les outils et systèmes qu’ils utilisent, ainsi que sur leurs contraintes et préférences en matière de modalités, temporalités et interactions.
  • 2/ La phase de conception
  • créer un parcours complet qui répond aux besoins de vos apprenants en matière de contenu, d’engagement et de modalités.
  • l’organisation des contenus.
  • 3/ Les phases de prototypage et d’itération
  • avant de passer à la phase de développement, testez votre approche auprès de votre donneur d’ordre, et dans l’idéal, auprès de quelques apprenants.
  • Dans le domaine du design thinking, ces phases sont appelées phases de prototypage et d’itération.
  • Checklist Pour une meilleure expérience apprenant :Posez des questions au donneur d’ordre et aux apprenants pour collecter leurs avis.Reformulez le problème que la nouvelle solution de formation est censée résoudre.Identifiez les ressources actuellement utilisées par les apprenants pour combler leurs lacunes.Créez des personas d’apprenants.Retracez l’ensemble du parcours des apprenants.Impliquez toutes les parties prenantes.Testez votre solution. Travaillez en cycles itératifs avant de développer et de déployer la solution.Recueillez, contrôlez et analysez les données ; et faites d’autres itérations si nécessaire. 
  • alaingrosrey on 08 Feb 18
     
    Merci Laurence. Au sujet du design thinking, on trouve de bonnes infos sur Wikipedia : https://www.wikiwand.com/fr/Design_thinking. Je fais passer une capture d'écran sur le forum. Toujours utile à conserver dans un dossier.
marionhe

3 bonnes alternatives à Padlet - 7 views

outilstice.com/...3-bonnes-alternatives-a-padlet

outil collaboratif

shared by marionhe on 18 Jun 18 - No Cached
  • alaingrosrey on 21 Jun 18
     
    Merci Marion pour ces informations. Framemo est intéressant comme bloc-note numérique. Dommage que le tableau ne soit pas affichable en plein écran.
alaingrosrey

8 caractéristiques de la plateforme LMS de demain - 8 views

www.elearning-news.fr/...de-la-plateforme-lms-de-demain

LEMS : Learning Experience Management System

shared by alaingrosrey on 08 May 18 - No Cached
  • Pour définir une nouvelle approche du LMS, il est vital de changer nos représentations. Ce qui revient à adopter un nouvel acronyme, le LEMS : Learning Experience Management System.
  • Le LEMS doit être capable de soutenir l’expérience d’apprentissage et de démultiplier l’engagement des apprenants.
  • Assurez-vous d’avoir un LEMS, et pas seulement un LMS !
  • alaingrosrey on 08 May 18
     
    Du LMS au LEMS
  • fmoncorps on 09 May 18
     
    Merci Alain!
fmoncorps

On a testé… la promenade pédagogique égyptienne tirée du jeu « Assassin's Cre... - 3 views

www.lemonde.fr/...n-s-creed_5261281_4408996.html

pédagogie elearning new generation

shared by fmoncorps on 25 Feb 18 - No Cached
alaingrosrey and celricard liked it
  • On a testé… la promenade pédagogique
    • fmoncorps
      fmoncorps on 25 Feb 18
       
      Quand le futur devient réalité , cf cours de Jeudi 01/03/18!
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