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Home/ Veille enseignement et apprentissage/ Group items tagged pédagogique

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Elsa Chusseau

[outils] Réaliser et publier de courtes animations avec Tellagami | Site de F... - 0 views

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    Les outils numériques facilitent la mise en œuvre des quatre C pédagogiques (pensée Critique, Collaboration, Créativité et Communication) et permettent de varier les séquences pédagogiques. Les a...
Coline Melaye

Actualité des tice et arts académie de Nice - 0 views

  • Lettre TIC'Édu
  • dossier complet aux rapports entre la figuration et l’abstraction, à savoir les questions de la présence ou de l'absence du référent, l'autonomie plastique, le rythme, la gestuelle, le géométrique, l'organique, le décoratif, le spirituel, le synthétique
  • sélection de ressources en ligne et livresques
  • ...27 more annotations...
  • Dans le cadre des TRAAM 2012
  • expérimentation des tablettes tactiles ou ardoises numériques
  • premier glossaire des applications GRATUITES repérées fonctionnant sous ANDROID est proposé
  • usage au quotidien en cours d'arts plastiques
  • TraAM 2012-2013 Le projet académique est reconduit cette année en arts plastiques
  • > lien vers les TraAm de l'année prècèdente.
  • une réponse officielle à leurs interrogations professionnelles
  • uturs candidats au métier d’enseignant d’arts plastiques.
  • ous trouverez quelques séquences, incitations, propositions, piste de travail . Elles ne sont en aucun cas modélisantes. Ce ne sont que le reflet du travail au quotidien dans la salle de classe
  • aider l'élève à prendre conscience de la problématique du choix (poïétique) dans le processus de création. Un témoignage vidéo témoignant précisément de ce que peut-être une didactique des arts plastiques utilisant les outils numériques.
  • comment un outil logiciel de dessin aléatoire (Alchemy) permet
  • les travaux académiques mutualisés visent à :
  • >Le travail de l'équipe TICE de l'académie
  • SIALLE
  • SIALLE (Service d'information et d'analyse des logiciels libres éducatifs)
  • Site collaboratif
  • participer à l'enrichissement de cette base.
  • Images, oeuvre et réalité
  • Ce numéro a été préparé en collaboration avec les interlocuteurs académiques IANTE des différentes académies. -Les Actions mutualisées -Espace muséaux Musée Nicephore Niepce / Archives du Musée d’Orsay - Dossiers pédagogiques BNF / Centre Pompidou / sceren-CRDP - Expositions temporaires Rencontres photographiques d'Arles / Le centre de photographie de Lectoure - Des sites sur ou d’artistes Artistes non numériques / Artistes numériques / Net Artistes - Textes Synesthesie.com / Petite histoire du journal intime vidéo / A propos de l'oeuvre d'Andreas Gursky - La réalité augmentée / Abbaye de Cluny / Dix applications concrètes de la réalité augmentée - Ressources pour enseigner / Le cahier de texte numérique / SIALLE
  • >La lettre TIC'EDU Mars 2010 >La lettre TIC'Edu de la rentrée 2009 >La lettre TIC'Edu de la rentrée 2008
  • Sur le site national l a base de données en arts plastiques EDU'bases recense l'ensemble des productions remarquées dans toutes les académies.
  • Sur le site des AP de Nice, nous détaillons des logiciels téléchargeables gratuitement et les apprentissages correspondant aux programmes, de même que les compétences visées.
  • vidéoprojecteur fixé au plafond (outil didactique précieux) Les banques d’images sont en accès facilité et actualisé à partir de portails gratuits, prévus avec un annuaire de recherche gérant en toute sécurité, efficacement les accès thématiques de type histoire des arts sur www.histoiredesarts.culture.fr en relation avec les structures culturelles (expertise des banques de données).
  • le poste maitre relié à internet et à un
  • Un poste maitre (Le poste maître est légèrement plus puissant que les autres et c’est lui qui pilotera les principaux périphériques d’entrée et sortie (scanner, imprimante, graveur, vidéoprojecteur etc...).
  • L’accès internet permettant l’utilisation des banques de données mises au point par les Ministères
  • · Le vidéoprojecteur, de préférence fixé au plafond et suffisamment en arrière pour donner la plus grande image de la meilleure qualité · Un scanner, une imprimante A4 au minimum (1 A3 au lycée en plus, jet d’encre, équipée de 4 cartouches : couleurs primaires + noir) · Un (au moins) appareil photographique numérique (usage quotidien en cours de travail) · Trois postes élèves (en attendant mieux, c’est à dire 5) · Des clés USB élèves et un disque externe de sauvegarde. Retrouver les conseils techniques plus précis quant à La part des technologies numériques dans les nouveaux programmes du collège Sur http://www.educnet.education.fr/arts/tice
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    Des nouvelles fraîches sur arts et tice avec des liens très utiles vers des projets, initiatives, créations pédagogiques. La lettre Tic'Edu, TraAM (Travaux Académiques Mutualisés), le dessin aléatoire avec le logiciel Alchemy...
Faustine Capo

Expérithèque - Bibliothèque des expérimentations pédagogiques - 0 views

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    Plus de 350 équipes ont répondu à l'appel à projet pour les Journées nationales de l'innovation 2013. Leurs fiches de présentation peuvent être consultées pour avoir un aperçu d'expérimentations pédagogiques menées dans des établissements du 1er et du 2d degré. Ces expérimentations touchent à des domaines variés (dont les TICE) et favorisent souvent les liens entre école, collège et lycée.
Elsa Chusseau

[outil] IxiLabo laboratoire de langues - 0 views

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    Ixilabo est un laboratoire de langues 100% logiciel. Il allie aussi toutes les fonctions d'un logiciel d'animation pédagogique pour toutes les disciplines. Très plébéscité par les enseignants pour son interface intuitive et très facile d'utilisation, Ixilabo ne requiert aucune formation technique. Ainsi, l'enseignant peut totalement consacrer son temps à son cours et ses étudiants.
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    Ixilabo est un laboratoire de langues 100% logiciel. Il allie aussi toutes les fonctions d'un logiciel d'animation pédagogique pour toutes les disciplines. Très plébéscité par les enseignants pour son interface intuitive et très facile d'utilisation, Ixilabo ne requiert aucune formation technique. Ainsi, l'enseignant peut totalement consacrer son temps à son cours et ses étudiants.
Elsa Chusseau

[Ressource pédagogique] Concours radio - 0 views

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    Fiche pédagogique : http://www.e-media.ch/documents/showFile.asp?ID=2598 Outil d'aide à la sélection des informations pour un flash radio (voir PDF)
Elsa Chusseau

[article] La robotique pédagogique catalyseur des apprentissages à l'école - 1 views

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    "Qu'est-ce que la robotique pédagogique ? Les enfants développent et construisent leurs connaissances moins par exposés théoriques qu'en agissant par eux-mêmes sur leur environnement. Dans les disciplines scientifiques et technologiques, dans les apprentissages mathématiques, on a besoin de sens immédiat pour impliquer les élèves en général et surtout ceux qui butent sur les concepts théoriques.(...)"
Elsa Chusseau

[site web] Robots & pédagogie - 0 views

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    Le projet Edurobot offre aux enseignants et aux élèves des ressources pédagogiques pour l'utilisation de la robotique à l'école.
AGHARBI Mohamed

[Site web] Epsidoc : top liens de ressources documentaires et pédagogiques - 0 views

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    Epsidoc est un site qui regroupe des Ressources documentaires et pédagogiques pour les niveaux maternelle, primaire, collège et lycée. On y trouve aussi des tutoriels sur bon nombre de sujet intéressant. Epsidoc propose aussi un volet côté profs qui met à disposition de tous un espace Document, une banque d'images, des banques outils polices, une aide informatique, des orientations, des sites institutionnels. Epsidoc c'est aussi le coin des mômes, la récréation, les dicos et bibliothèques, le pont des arts, la littérature jeunesse et les docs à thème
Faustine Capo

[ Portail ] Prévention de l'illettrisme et élève en difficulté de lecture - 0 views

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    Outils pédagogiques, vidéos, adresses en lien avec les difficultés d'apprentissage de la lecture-écriture. Ce site comporte des interviews très intéressantes de spécialistes de la question.
Coline Melaye

Arts plastiques | Des pistes de travail, des ressources et des informations p... - 0 views

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    Veille pédagogique second degré CNDP-CRDP Arts et TIC.
Coline Melaye

L'Agence nationale des Usages des TICE - L'infographie, nouvelle source d'enseignement ... - 2 views

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    Vidéo témoignage d'un enseignant sur l'usage pédagogique de l'infographie pour son cours d'arts plastiques en 6e.
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    Date de 2008 (arts" plastiques" et non "visuels"). Suivi d'un commentaire de l'enseignant revenant en détail sur la pratique de la séance et les TIC dans l'enseignement en général.
vanessa coupeau

[site web] actualité pédagogique - 2 views

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    Ce site présente toute l'actualité pédagogique indispensable aux enseignants ou aux futurs enseignants.
Elsa Chusseau

[article] Profweb : Créer un manuel numérique à l'aide de Wikipédia - 1 views

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    Comment réutiliser du matériel pédagogique pour produire un manuel numérique sous format EPUB.
anonymous

eTwinning - 0 views

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    offre aux enseignants des 33 pays participant la possibilité d'entrer en contact afin de mener des projets d'échange à distance avec leurs élèves à l'aide des TICE. Plus de 190 000 enseignants sont inscrits dans la communauté eTwinning en ligne. eTwinning fait partie du programme européen, Comenius. En plus de ce réseau étendu d'enseignants, eTwinning met à disposition des outils de communication et d'échange pour les projets, tous gratuits et sécurisés. Chaque pays qui participe à cette action est doté d'un bureau d'assistance national qui fournit un soutien pédagogique et technique aux enseignants inscrits. Pour qui ? Les enseignants, enseignants documentalistes et chefs d'é"
Elsa Chusseau

[outil] Plateforme pédagogique challengeU - 0 views

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    Présentation de Didacti en 120 secondes https://www.youtube.com/watch?v=BB76UdtsQZk Didacti devient challengeU
Elsa Chusseau

[outil] Apolearn plateforme pédagogique - 0 views

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    vidéo de démonstration : https://youtu.be/xlk5XezE60w
Elsa Chusseau

[article] L'apprentissage par problèmes : une méthode active d'enseignement d... - 0 views

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    Marcelo Tano, « L'apprentissage par problèmes : une méthode active d'enseignement des langues étrangères pour spécialistes d'autres disciplines », Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité [En ligne], Vol. 35 N° spécial 1 | 2016, mis en ligne le 30 octobre 2016, consulté le 05 novembre 2016. URL : http://apliut.revues.org/5553 ; DOI : 10.4000/apliut.5553
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