Buenas PrácTICas 2.0

Esta herramienta de traducción de voz, iTranslate Voice, nos permite hablar en varias lenguas extranjeras, más de treinta; leer y escuchar la traducción que arroja en el idioma que queramos.

Todo a la vez es lo que nos propone ProfessorWord: mejorar nuestro vocabulario en lengua inglesa y, como no, ayudar a nuestro alumnado a que también lo amplíe y mejore, aprovechando el tiempo que pasamos navegando por Internet.

La herramienta online de Amazon para gestionar tus Kindles.

Son sólo diez, un decálogo de preguntas a plantearse antes de tomar la decisión de comenzar a usar tabletas o un dispositivo similar en el aula. El artículo, en inglés, donde he encontrado este listado de diez preguntas que un docente debería hacerse previamente a lanzarse a esta aventura, sólo se refiere a iPads, pero en realidad, considero que el planteamiento bien podría valer para cualquier otro dispositivo móvil, si estás pensando en dar el paso y llevar tu tableta al aula o en pedirle a tu centro que adquiera este tipo de equipamiento.

Hoy difundimos aquí, por si hay algún profesor de Francés como Segunda Lengua que aún no conozca este trabajo, los espacios que amablemente Mª José Lozano, profesora de francés en Galicia, se ha brindado a compartir con nosotros.

Hace unos días estaba leyendo el artículo 5 Tech-Friendly Lessons to Encourage Higher-Order Thinking y me ha parecido interesante compartir aquí mis impresiones, porque pienso que plantea actividades TIC que seguramente todos hemos hecho alguna vez en nuestras aulas de idiomas, son sencillas de acometer y efectivamente, como dice el artículo original, impulsan al alumnado a pensar casi de manera invisible.

Unidad didáctica digital interactiva para inglés de 6º de Primaria. En esta unidad, Dinosaurs are back!, conoceremos algunas características de animales prehistóricos a la vez que practicamos el pasado simple y la pronunciación de verbos regulares e irregulares. Los sonidos prehistóricos que se despliegan a lo largo de muchas escenas de la unidad convierten este recurso TIC en un paquete de ejercicios digitales atractivos y motivadores para los niños de estas edades. Os animo a verla y trabajar con ella en el aula, que seguro da buenos resultados. Además, y en formato imprimible, tiene su cuaderno del profesor con claves de respuestas, y una ficha de trabajo con actividades de consolidación y/o evaluación para después del trabajo TIC en el aula de idiomas. El diseño es muy atractivo, y cuenta con varios juegos contra el reloj, que seguro animarán al alumnado en el aprendizaje de inglés en Primaria. Como todas las unidades diseñadas con MALTED, para visualizarla correctamente, es necesario que tengas instalado en tu equipo Java y el plugin Malted Web 2.0.

Conjunto de valoraciones y opiniones de algunos docentes de idiomas en varios niveles educativos, sobre diversos recursos TIC elaborados con la herramienta de autor MALTED, después de que los hayan analizado y los hayan llevado a sus aulas.

Bajo este título el colegio San Gregorio de Aguilar de Campoo, está realizando un proyecto Comenius que comenzó el pasado curso y terminará en Junio de 2013.

Ahora que se acerca la época navideña en la que quien más y quien menos aún envía postales a sus familiares y amigos, ¿por qué no organizar en el aula de lenguas extranjeras un envío de postales en la lengua que estamos enseñando? Postino crea postales y las envía.

El blog de aula de Verónica Tarantino Parada

Un proyecto eTwinning basado en la película Arrugas, o Wrinkles.

Esta unidad, cuya autora es Mª Isabel Rodríguez Martín, está dedicada a esos pequeños curiosos que desearían descubrir el mundo tal y como lo hicieron los personajes famosos que aparecen en la misma. Como sabemos que no es lo mismo descubrir que inventar, la unidad presenta a inventores de artilugios y aparatos que han cambiado nuestras vidas y a no menos magníficos descubridores, que por casualidad o después de mucha dedicación han conseguido ofrecer mejoras para la humanidad. Algunos de ellos consiguieron premios Nobel en diferentes años.

Carmen Arias, @ariascarm, comparte cómo le ha dado uso en su aula a Todays Meet, una herramienta 2.0 no creada en principio con fines educativos , pero que se puede adaptar perfectamente al terreno escolar.

Rosa Mª Pedrero Oliva, desde el Instituto de Formación Profesional Villaverde, comparte dulces sonrisas.

Con Far West podrás hacerlo. Al utilizar esta unidad didáctica digital interactiva, el alumnado de inglés de 1º ESO iniciará un recorrido por el Lejano Oeste, donde conocerá desde personajes del western en un contexto de simulación bastante real a la vez que interactuará con ellos identificando y narrando historias dignas de cualquier película del oeste.

Así es como anuncia The Grizzly Labs este App disponible en Google Play, App Store y también para Windows Phone.

Merece la pena leer este artículo de MindShift (en inglés) sobre cómo algunos profesores hacen que el uso de móviles en el aula sea efectivo.