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Experiencia de aula de M. Carmen Medina Bermejo, profesora de francés en la EOI de Ponferrada.

„Deutsche Sprache, schwere Rache" Blog de aula para alumnado de alemán de Escuelas Oficiales de Idiomas. De Bárbara Fernández Ramos, profesora de la EOI de León.

Proyecto de formación en la EOI de Sabiñánigo, Huesca

Presentación de una serie de aplicaciones TIC utilizadas en un aula de inglés de nivel avanzado en la EOI de Luarca, Asturias, con los resultados finales de cada recurso incrustados en el blog de clase.

La EOI de Luarca comparte hoy su ficha de trabajo para comenzar a usar algunas Google Apps y otros servicios dentro del centro de manera interna entre el profesorado y de forma externa con el alumnado.

Hubert Gallinal Sopeña, profesor de francés en la EOI de Avilés, Asturias, nos presenta su espacio FLE.

Blog colaborativo del proyecto de animación a la lectura de la Escuela Oficial de Idiomas de Luarca. Francés e Inglés.

Recorrido por el espacio web de esta Escuela Oficial de Idiomas, con recursos y materiales para idiomas

Bubble Ply te permite personalizar vídeos para usar en el aula de lenguas extranjeras.

La herramienta con la que puedes intentar que todo el alumnado se involucre activamente en una clase se llama Socrative, o al menos, eso dicen en su sitio web; así se anuncian, como un sistema que provocará la motivación desde cualquier dispositivo.

Unidad didáctica digital interactiva para 2º ESO francés desarrollada con la herramienta de autor MALTED. Necesitas Java y el plugin Malted para visualizarla correctamente en tu equipo.

Hace unos días estaba leyendo el artículo 5 Tech-Friendly Lessons to Encourage Higher-Order Thinking y me ha parecido interesante compartir aquí mis impresiones, porque pienso que plantea actividades TIC que seguramente todos hemos hecho alguna vez en nuestras aulas de idiomas, son sencillas de acometer y efectivamente, como dice el artículo original, impulsan al alumnado a pensar casi de manera invisible.

Esta es, más o menos, la traducción del artículo original en inglés que hoy comparto en este espacio: 9 Creative Storytelling Tools that you will make you wish you were a student again, procedente de The Journal.

Recursos para utilizar en el aula de inglés en Thanksgiving Day. Primaria, ESO, Bachillerato, EEOOII y Adultos.

Propuesta didáctica con Typeform, app para crear y responder formularios y quizzes online.

Esta herramienta para aprender lenguas extranjeras estaba disponible hasta hora en versión web, pero ya cuenta con su App gratuita para iPhone y iPod Touch.

EdTechTeacher ha agrupado un gran abanico de Apps según los objetivos de aprendizaje que buscamos cuando los docentes queremos que nuestro alumnado use las tabletas. Concretamente en su sitio web, la agrupación gira en torno a iPads, pero hay muchas Apps que están disponibles también para otros dispositivos móviles, así que me ha parecido interesante dejar aquí los enlaces a las categorías, bajo los epígrafes tomados del post original (en inglés), donde se dividen las Apps según los objetivos de aprendizaje, el nombre de la aplicación, su precio, una descripción, una puntuación según la utilidad de la misma, y el nivel de dificultad de manejo.

Así es como anuncia The Grizzly Labs este App disponible en Google Play, App Store y también para Windows Phone.

Blabberize es una herramienta online con la que puedes darle voz a imágenes que tengas en tu ordenador para luego compartirlas incrustándolas en tu propio sitio web.

Merece la pena leer este artículo de MindShift (en inglés) sobre cómo algunos profesores hacen que el uso de móviles en el aula sea efectivo.