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"El equipo de docentes de Infantil del CEIP Padre Manjón, en Montijo, Badajoz, ha creado un blog para todo el ciclo de Infantil. Sus funciones incluyen publicar las actividades que llevan a cabo en las aulas y ser un repositorio de todo tipo de recursos."

"El autor de esta experiencia no hace una descripción detallada del uso de estas herramientas tan novedosas como son la realidad aumentada y los códigos QR."

Esperanza Moreno Lorenzo comparte su blog. Esta profesora de Inglés en Educación Infantil del C.P. Ntra.Sra.de la Asunción, de Alcantarilla, en Murcia, comparte hoy con nosotros su espacio de trabajo, El Blog de Espe.

Desde el sitio web ABC Teach generar fichas de trabajo online es una tarea sencilla. Podemos generar un total de 15 tipos de actividades diferentes para trabajar vocabulario en idiomas en diferentes áreas.

Blog para inglés de Infantil y Primaria en el que se trabaja por mini-proyectos.

Herramienta online para crear cuentos infantiles. La interfaz está en inglés y requiere un registro gratuito, pero una vez que entras como usuario registrado, tanto tú como profesor como tu alumnado podréis crear cuentos digitales, ya sea partiendo de cero con vuestros propios textos e imágenes, ya sea partiendo de la ayuda que ofrece la herramienta.

Kerpoof Studio es una herramienta dirigida a niños y niñas de Infantil y Primaria. Con ella podrás crear cuentos, hacer películas, tarjetas, dibujos y también deletrear; cuenta con juegos muy visuales y atractivos en los que los principiantes pueden practicar el famoso spelling en inglés mientras obtienen puntos, por ejemplo.

Uso de aula del site de recursos de inglés para infantil Literacy Center Education Network.

"Hoy se han dado a conocer los 10 proyectos finalistas que aspiran a ganar el VI Premio TIC de Fundació Impuls. Se han presentado de forma individual o colectiva más de 80 proyectos de educación infantil, primaria, secundaria, bachillerato, ciclos formativos de grado medio o de grado superior de centros ubicados dentro del Estado español. El ganador de la VI edición se dará a conocer antes del día 23 de enero, será uno entre los siguientes:"

Web www.starfall.com. Esta herramienta es pública, gratuita y está diseñada para educación infantil, Primer ciclo de Educación Primaria, Educación Especial (integración en algunos casos). Enfocada a enseñar a leer usando la fonética de las letras y vocablos.

Web de Rafael Moreno Pardo y José Luis Castaño Pérez dedicada a la enseñanza de inglés en Educación Infantil.

"El centro Salesianos Mª Auxiliadora de Santander ha hecho una fuerte apuesta por el desarrollo de las Tecnologías de la Información y Comunicación, tal es así que tanto el profesorado como el alumnado se han visto implicados en el proyecto, participando ambos en el proceso creativo y mantenimiento de blogs y páginas web, incorporándolos de inmediato a nuestra programación y práctica docente, facilitando el aprendizaje, la comunicación, la creatividad… en definitiva, el uso de la herramienta como instrumento multidisciplinar. En pocos años se han multiplicado el número de blogs en la labor docente, así como en otros ámbitos del colegio (ambientes educativos): blog de infantil, blog del primer ciclo de primaria, blog del segundo ciclo de primaria, blog del tercer ciclo, 5º y 6º conocimiento….. como se puede ver en la web del colegio:  http://salesianossantander.org/"

"En palabras de su excelente coordinadora, Lourdes Giraldo, intenta estimular y formar jóvenes escritores digitales utilizando el Libro Virtual, OurScrapBook, desde Infantil, como herramienta para fomentar la lectura y la escritura con el ordenador y publicando sus creaciones en la red."

Está unidad enfocada a inglés de 5º de Primaria, está basada en una escala de dificultades que va desde unas lecturas simples hasta la redacción de un cuento pasando por varios ejercicios de comprensión oral y tres juegos; se puede usar en el aula presencial y como material para e-learning; tiene como hilo conductor el tema de los cuentos infantiles. Está diseñada con la herramienta de autor Malted y para su correcta visualización se necesita tener instalado Java y el plugin Malted Web 2.0

Bubble Ply te permite personalizar vídeos para usar en el aula de lenguas extranjeras.

Hace unos días estaba leyendo el artículo 5 Tech-Friendly Lessons to Encourage Higher-Order Thinking y me ha parecido interesante compartir aquí mis impresiones, porque pienso que plantea actividades TIC que seguramente todos hemos hecho alguna vez en nuestras aulas de idiomas, son sencillas de acometer y efectivamente, como dice el artículo original, impulsan al alumnado a pensar casi de manera invisible.

Esta es, más o menos, la traducción del artículo original en inglés que hoy comparto en este espacio: 9 Creative Storytelling Tools that you will make you wish you were a student again, procedente de The Journal.

EdTechTeacher ha agrupado un gran abanico de Apps según los objetivos de aprendizaje que buscamos cuando los docentes queremos que nuestro alumnado use las tabletas. Concretamente en su sitio web, la agrupación gira en torno a iPads, pero hay muchas Apps que están disponibles también para otros dispositivos móviles, así que me ha parecido interesante dejar aquí los enlaces a las categorías, bajo los epígrafes tomados del post original (en inglés), donde se dividen las Apps según los objetivos de aprendizaje, el nombre de la aplicación, su precio, una descripción, una puntuación según la utilidad de la misma, y el nivel de dificultad de manejo.

Adam S. Bellow, autor de The Tech Commandments, habla de algunas ironías y contradicciones en las que se encuentran atrapados los sistemas educativos y da estas siete reglas de oro para un modelo adecuado de integración TIC en las aulas.