Boletic CPR Castuera: ¿Puede exportarse el sistema educativo finlandés? - 2 views
Misait - 3 views
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Plataforma educativa gratuita con varias secciones: - misait Niños: una red segura de educación y entretenimiento 2.0 para usuarios entre 6 y 13 años, permitiendo que los niños se relacionen con otros de su edad. - misait Colegios: una plataforma creada para que cada centro pueda recrear la realidad, enriquecer las relaciones, facilitar la comunicación entre las personas y generar un intercambio de conocimientos, recursos y experiencias profesionales. - misait Profesores: Para relacionarse con otros profesionales a través de herramientas predeterminadas y personalizables como Blog, Chat, Foros y compartir/descargar documentos académicos. - misait Padre/Tutor: Mantiene informados de la evolución en misait, tanto en lo referidonm a Educación como a Entretenimiento
Movie Maker | Xtranormal - 2 views
FEEDcombine :: Welcome - 1 views
¿Los niños pueden aprender por sí solos? - 2 views
YouTube - Canal de historyteachers - 5 views
Educación abre un debate social sobre las tareas escolares | Diariodenavarra.es - 4 views
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Planificadas. Deben estar coordinadas por el equipo docente, garantizando su graduación.Adecuadas a la edad. Al nivel educativo y al momento evolutivo de los alumnos.Necesidades individuales. Deben priorizar los aprendizajes básicos individuales.Motivadoras. Tienen que fomentar el interés y el gusto por aprender.Adecuadas a la edad. Tienen que ajustarse al nivel de los alumnos.Revisadas y corregidas. Para tener en cuenta el aprendizaje.No remplazar las clases. Las tareas no deben ser impuestas como castigo o medida disciplinaria
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no "sobrecargar" a los niños con actividades extraescolares que les impidan hacer las tareas en casa.
Aprender haciendo | EROSKI CONSUMER - 5 views
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¿Cómo se aprende más, con la teoría o con la práctica?
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aprender haciendo"
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Por MARTA VÁZQUEZ-REINA Fecha de publicación: 13 de febrero de 2011 - Imagen: Rubén García / Consumer Eroski - "Lo que tenemos que aprender a hacer, lo aprendemos haciendo". Esta cita, atribuida a Aristóteles, es la mejor muestra de que la valoración del aprendizaje experimental sobre el puramente académico no es una moda nueva o una tendencia pasajera, sino que pervive en el tiempo. Los métodos de aprendizaje más eficaces requieren mayor actividad por parte del aprendiz Con el paso de los años, numerosos especialistas en educación han contribuido a reafirmar esta sentencia del filósofo griego, entre ellos el pedagogo estadounidense Edgar Dale. El "Cono del Aprendizaje", desarrollado por este reconocido experto, representa una pirámide que explica cuáles son los métodos más y menos efectivos para el aprendizaje. Según esta representación, en la cúspide, con menor incidencia positiva, se ubican los métodos que implican una mayor pasividad del alumno, como leer, ver u oír. Sin embargo, en la base se sitúan los métodos más eficaces, que requieren mayor actividad por parte del aprendiz: experiencia directa, simulaciones, dramatizaciones y demostraciones. En la actualidad, bajo la denominación "aprender a haciendo" ha surgido una metodología pedagógica que aboga por implantar este tipo de aprendizaje experimental en los sistemas educativos, sobre todo, en los más centrados en la adquisición de conocimientos y la evaluación de los mismos, que en la valoración de las aptitudes prácticas que adquieren los estudiantes con ellos. Los errores de la educación ¿Cuántos alumnos serían capaces de superar un examen del año anterior sin volver a estudiar? ¿Cuánto
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Google Instant - 4 views
Búsqueda por imágenes de Google - 1 views
Aprender y enseñar a escribir hipertextos » eCuaderno - 3 views
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lo que podemos hacer es crear un entorno en el que los alumnos puedan cometer errores de forma segura”.
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La hipertextualidad convierte a los documentos digitales en mapas y a los usuarios en navegantes. Cada enlace de hipertexto es un destino a explorar, una invitación a completar un texto con una experiencia cognitiva más amplia y más rica, sugerida por el autor pero activada por el lector.
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Ya que tanto los contenidos publicados por los alumnos, como los comentarios recibidos en cada historia, son comunicación pública, es preferible que los docentes no utilicen la función de los comentarios para corregir el trabajo de los alumnos.
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Vyew - 1 views
Zerbikas - 0 views
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Zerbikas es el Centro Promotor del Aprendizaje y Servicio Solidario en Euskadi. Es un espacio generador de iniciativas, un lugar de confluencia de acciones encaminadas a facilitar y reforzar proyectos de AySS. Es una entidad con voluntad de servicio público, independiente de la Administración, que asocia el AySS con la innovación y la calidad educativa.
Create an account - lino - 2 views
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