consejos para profesores bloggeros. análisis de tráfico en el blog

Para convertir fotos. Puedo imaginar la alegría de los niños al hacer de sus fotos orignales figuras de comics. A mí gusaría aunque ya esté crecidita.

pasos para crear un periódico colaborativo con una o varias clases de la misma institución o de otras. Es una iniciativa de Finlandia. El único pero: no está en español, eso limitará a un cierto grupo pero si el profesor maneja la lengua, podrá trabajar con sus alumnos

Court Allam comparte su experiencia blogeando con sus estudiantes y recomienda 5 puntos para llevar a cabo esta actividad: 1. Si vas a bloguear con tus estudiantes, bloguea tú mismo para dar el ejemplo. 2. usar google reader para organizar la lectura de los blogs de los estudiantes. 3. Crea un premio para las dos mejores entradas de la semana. 4. Ayudar a los estudiantes con una guía de temas para la escritura. 5. Darles un feedback significativo.

Acercar las matemáticas al gran público. Es el objetivo que se marca Fernando Blasco, Doctor en Ciencias Matemáticas y profesor de esta materia en la Universidad Politécnica de Madrid. ¿Cómo? Con propuestas tan sugerentes como la "matemagia", esto es, hacer uso de la magia para explicar y hacer entender distintos principios matemáticos. Autor de 'El Periodista Matemático' y 'Matemagia', obras divulgativas sobre esta disciplina, Blasco incide en que las matemáticas no se reducen al cálculo, sino que son útiles en multitud de ámbitos y "cualquiera puede encontrar entre sus preferencias algo relacionado con ellas".

Este profesor se ha arriesgado a hacer algo que muchos ven con miedo: compartir conocimientos académicos usando facebook. Demuestra que más allá de la mala fama que circula sobre lo que hacen los jóvenes en facebokk, es posible hacer uso de este medio para continuar con nuestra labor educativa o formativa. La motivación de los estudiantes se incrementa y así también su capacidad de colaborar en su propio proceso de aprendizaje. Liberar el conocimiento para aprender en un ambiente colaborativo, confiar en el criterio del estudiante, no mirarlo desde arriba, colocarlo frente a frente sin miedo.

Jane Hart ha recoplilado una cantidad increíble de herramientas para el aprendizaje.

Abordar el estudio de algunos contenidos curriculares con representaciones gráficas e informativas facilita la comprensión y el aprendizaje por parte del alumno. Imagen más texto. Estos dos elementos representados y enlazados entre sí dan lugar a un valioso material didáctico para emplear en las aulas. En un momento como el actual, en el que los recursos audiovisuales son la fuente de información más atractiva entre niños y jóvenes, las infografías adquieren un importante papel como herramienta pedagógica, gracias a su capacidad para sintetizar de forma gráfica y atractiva contenidos densos y complejos.

Este post habla de un tema que nos interesa a todos los educadores. Trata de la recepción de los estudiantes frente al conocimiento impartido. Propone integrar a los estudiantes en el proceso de aprendizaje, darles la libertad de interactuar y crear conjuntamente. Así la motivación no decae y los resultados son satisfactorios tanto para el profesor como para el estudiante. Colaboración, colaboración, colaboración ese el el camino del aprendizaje

Informa sobre la experiencia colaborativa internacional de una clase de primaria usando la plataforma edmodo

Esta presentación hace un resumen sobre las razones porqué un profesor de nuestro tiempo debe hacer uso de los recursos technológicos en sus clase, no solamente para los estudiantes, sino también para sus propia satisfacción personal y profesional
Esta hecha de una manera tan ligera y sugestivamente profunda al mismo tiempo

Hola David! Ya sé que no es un blog, es una presentación pero si la ves, entenderás por qué la he seleccionado. No la dejes OFF topic! pretty please!!!

:-)))

Este post plantea un problema ya conocido en la educación: los estudiantes tienen necesidades individuales pero el sistema educativo institucional ofrece un solo camino para que todos aprendan sin considerar propuestas educativas innovativas como la de inteligencias múltiples. Ser inteligente no debe ser considerado solo un resultado del QI.

Se imaginan un blog que habla de otra era usando la técnica de hoy? Bueno este es un blog así. Una profesora de latín presenta su blog escrito en latín. Si yo estuviera en una de sus clases, me esforzaría en aprender más para entender y hasta comentar sus entradas en la misma lengua. Ejemplar.

De acuerdo, me emocionó tanto que perdí la perspectiva.

Este post muestra qué aplicaciones de los productos de apple (ipad, ipod) se pueden utilizar en la clase, los clasifica por edades o niveles de aprendizaje