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""Ben OK, mais nous on est des bibliothécaires, ON N'EST PAS des informaticiens ! Que le responsable de bibliothèque numérique (ou autre service s'occupant de près ou de loin d'ordinateurs) qui n'a pas entendu 70 fois cette sentence en réunion me jette le premier commentaire. Soyons justes, si cette phrase est si souvent prononcée, c'est d'abord parce qu'elle est vraie. Mais c'est aussi pour traduire la frustration commune à tous les utilisateurs non-experts1 face à un outil indispensable mais qui hélas, pour le dire en termes mesurés, ne fonctionne pas toujours parfaitement bien. J'ai déjà évoqué ici l'aspect technique des problèmes informatiques, mais aujourd'hui, je vais les prendre d'un côté qui m'intéresse encore plus - celui des gens - et esquisser l'organisation que nous avons testée pour affronter le problème insondable et universel des incidents informatiques. Je rédige ce billet après avoir pris le temps (deux petites années) de constater des résultats plus encourageants que ceux des tentatives précédentes."

"Cet article fait un tour d'horizon des démarches mises en place sur l'accessibilité et des prix attribués autour de ces démarches. L'internet est aujourd'hui un outil indispensable à tous et dès 1997, le W3C a mis en place deux groupes de réflexion sur l'accessibilité des sites Web pour les personnes handicapées et pour les personnes âgées. On constate à la fois une difficulté à mettre en place l'accessibilité dans tous les domaines malgré les récompenses attribuées. Du côté de l'internet, l'évolution rapide à la fois des technologies et des recommandations rend difficile l'application des recommandations pour les sites Web."

"Depuis janvier 2012, la BnF s'est engagée avec 8 autres partenaires (Orange, Jamespot, Urbilog, I2S, ISEP, INSA Lyon, Université Lyon 1 - LIRIS, Université Paris 8) dans le projet de recherche et développement « FUI12 OZALID ». Sous cette appellation un brin ésotérique, se cache un projet de conception d'une plateforme collaborative de correction et d'enrichissement des documents numériques. Le projet vise trois objectifs principaux : faire appel au public à travers la démarche du crowdsourcing ; rendre la plateforme accessible au plus grand nombre (tous types d'utilisateurs et dispositifs numériques) ; développer des outils et méthodes innovants."

"BibApps.com est un site gratuit qui propose un panel d'applications jeunesse. Il ne s'agit pas d'un simple répertoire puisque les différentes applis identifiées ont également été notées par des professionnels du secteur jeunesse (psychologues, éditeurs numériques, scénaristes, bibliothécaires, etc.) et analysées selon trois critères définis : les animations possibles ; la qualité ; le niveau d'accessibilité."

"Ce cycle de formation aborde le numérique du point de vue de l'action publique culturelle : comment les cultures numériques et Internet transforment-ils les politiques et les projets de territoire ? Comment les collectivités et les opérateurs culturels peuvent-ils contribuer pleinement à cette transition numérique ? Ce cycle itinérant (Paris, Strasbourg/Karlsruhe, Lyon) a pour objectif de transmettre des outils de réflexion et d'examiner les bonnes pratiques liées au numérique, en milieu urbain et rural, du point de vue des collectivités territoriales, des institutions publiques et des opérateurs privés. Il s'agit notamment d'observer la manière dont Internet et les usages du numérique amènent à un renouvellement en profondeur des politiques et des projets culturels : en termes de contenus, de méthodes et de collaborations. Des ateliers sont programmés tout au long du cycle de formation pour permettre aux participants de produire des projets ou scénarios sous forme de livrables multimédias. Les stagiaires s'appuieront sur les apports théoriques des meilleurs experts de la question numérique, ainsi que sur les expériences pratiques menées par les collectivités et structures rencontrées, ou par les participants eux-mêmes."

"Kit@lire est une bibliothèque numérique nomade créée par le Centre du livre et de la lecture, intégrant ordinateurs, liseuses, Ipads, ressources numériques (textes, musique, vidéos), et ouvrages papier. Outil de médiation pour tous et partout il permet de proposer des ateliers et animations numériques autour du livre, de la lecture et de l'écriture. Facilement transportable grâce à un système de caissons sur roulettes, il peut être déployé en intérieur comme en extérieur."

Janvier 2011 Résumé : Les modalités d'implication des bibliothèques françaises sur Internet vont de la simple expérimentation des outils Web 2.0 à la construction d'un vrai projet d'établissement qui englobe services physiques et services en ligne. C'est vers cette seconde démarche que doivent tendre les établissements. Le concept de médiation numérique réconcilie expertise professionnelle et environnement numérique. Les bibliothèques apportent au Web un label de confiance et de qualité. Mais elles doivent encore apprivoiser les dynamiques qui régissent les interactions des Internautes-usagers et s'investir pleinement dans le Web social. L'animation de communautés est peut-être le moyen de parfaire le rôle social des bibliothèques sur Internet.

s le cadre de son programme Digital Preservation, la Library of Congress a développé en partenariat avec la société Zepheira une plateforme open source et gratuite qui permet de générer des interfaces d'exploration des collections numériques novatrices et intuitives. La plateforme en question, Recollection, permet d'augmenter les données bibliographiques d'un corpus de façon à en obtenir une visualisation sous forme de carte interactive, de chronologie, de facettes ou de nuages de tags. Simple d'utilisation, elle permet non seulement aux bibliothécaires mais également aux chercheurs de générer et de personnaliser des visualisations de ressources documentaires à partir de feuilles de calcul, de données au format Mods ou par un simple pointage vers une adresse URL. La visualisation obtenue peut être intégrée à une page web ; elle peut alors être remixée par les utilisateurs avec d'autres données. Cette première version de Recollection est amenée à s'enrichir de nouvelles fonctionnalités dans les mois à venir.

"Un outil pratique temporaire."

Un dispositif éditorial de médiation numérique, c'est un outil permettant sur un thème d'exercer une sélection et de présenter cette sélection sur le web de manière attractive.

Mardi 4 février 2014 à la Médiathèque départementale de l'Hérault, à Montpellier. "Objectifs : Mieux comprendre les composantes de la notion d'accessibilité lorsqu'il s'agit de l'accès des enfants aveugles, malvoyants, sourds et malentendants à l'écrit et par extension à la lecture. Présentation d'outils pour déployer, renforcer et valoriser l'accessibilité des fonds, notamment par des programmes d'ateliers, d'animations et de vulgarisation des supports adaptés, modestes et ingénieux à la fois." Avec une table ronde intitulée "Le livre numérique, une chance historique pour les enfants".

"On s'en rend peu compte de l'extérieur, car l'outil masque l'activité : au pays des écrans, il n'y a pas une seule manière de lire, mais bien des lectures. Pour pouvoir appréhender l'expérience multi-sensorielle procurée par ces nouveaux contenus et pour découvrir une nouvelle expérience de lecture « hors les pages ». Ces lectures nom@des chercheront à donner une vision hétérogène des nouveaux contrats de lecture : de la mise en valeur de fonds patrimoniaux à la création de contenus, de la géolocalisation littéraire à la performance, de l'appropriation des outils au profil des lecteurs d'ebook… Petite déambulation à la découverte de ces écrans qui nous servent à lire. Ce cycle de conférences est organisé en partenariat avec la Ville de Poitiers, la médiathèque François-Mitterrand et l'université de Poitiers (Master LiMés / Master esDOC). "

"Dans le cadre de notre tour du monde des bibliothèques (Allemagne, Europeana, San Antonio Texas) nous vous invitons à découvrir quelques initiatives réalisées par le labo de la Bibliothèque de New York (New York Public Library Labs). L'objectif de cette équipe dédiée aux nouvelles technologies de lecture et d'écriture est de ré-imaginer la Bibliothèque à l'ère d'Internet. Les Labs développeurs travaillent en étroite collaboration avec les bibliothécaires et conservateurs pour créer des outils, des applications et des expériences autour du contenu et des services de la NYPL, engageant ainsi souvent le public directement dans les travaux d'amélioration, l'organisation ou l'analyse des données de la bibliothèque. Voici quelques exemples des expérimentations menées parmi une cohorte d'idées toutes aussi intéressantes les unes que les autres."

"La direction générale des services a choisi de mettre en place un partenariat entre le service de la lecture publique de la direction de la culture et du patrimoine et des spécialistes du management de l'innovation comme outil d'aide à la décision sur la nouvelle politique à mener dans ce domaine. L'objectif est de permettre au service de la lecture publique d'innover pour pouvoir aider les bibliothèques publiques à répondre aux besoins de la population, et anticiper ceux de demain."

"Dans le cadre de sa Boîte à outils du numérique, le Service du livre et de la lecture vient d'éditer une nouvelle fiche pratique sur les portails de bibliothèques. Cette fiche très complète aborde les enjeux de la présence en ligne des bibliothèques, la méthodologie à adopter pour mettre œuvre un portail, ainsi que l'impact d'un tel projet sur les pratiques professionnelles. Elle décrit ensuite les différents composants d'un portail (CMS, moteur de recherche fédérée, gestionnaire de bibliothèque numérique, système de gestion des ressources électroniques, OPAC...). Un dernier chapitre aborde la mise en commun des portails. En annexes figurent une bibliographie, un glossaire, un exemple d'architecture de portail, ainsi qu'un tableau dressant une typologie des services en ligne qui peuvent être proposés."

"Donner des outils aux professionnels pour leur permettre d'évoluer et de se professionnaliser dans leur approche et leurs pratiques en direction des publics empêchés de lire."

"Pour la deuxième fois, la Médiathèque Valentin Haüy, avec le soutien du Service du Livre et de la Lecture au Ministère de la Culture et de la Communication, propose à 15 bibliothèques publiques un accompagnement et une aide au développement de services Daisy adaptés aux personnes empêchées de lire du fait d'un handicap mental, physique ou d'une déficience visuelle. En devenant partenaires de la Médiathèque Valentin Haüy vous rejoindrez un réseau de 35 bibliothèques publiques ou réseaux de bibliothèques qui disposent déjà d'un accès complet aux collections de livres adaptés de la Médiathèque Valentin Haüy. Ces bibliothèques proposent localement toute la richesse des collections adaptées de la Médiathèque Valentin Haüy et les outils nécessaires pour une bonne accessibilité."

"Vodeclic lance la quatrième édition de sa grande enquête annuelle sur les ressources numériques dans les bibliothèques. Comme chaque année, les résultats obtenus nous permettent de réaliser un baromètre détaillé pour suivre l'évolution de la situation. Nous actualiserons ce baromètre pour vous permettre de mieux comprendre les problématiques et les attentes des bibliothécaires. L'enquête représente également un outil de conviction pour sensibiliser vos élus sur les problématiques liées aux ressources numériques. Nous vous remercions de prendre quelques minutes pour répondre à cette enquête. Les résultats vous seront communiqués par email et présentés lors du prochain Congrès de l'ABF qui se tiendra du 11 au 13 juin 2015 à Strasbourg. Merci de vos réponses avant le 15 janvier 2015. Nous vous rappelons que les réponses collectées sont confidentielles. "

"Or donc : nous sommes actuellement en train de monter une structure dont le nom de code temporaire, labUA, dit assez de quoi il retourne (j'y reviens), et qui doit officiellement démarrer au 01 janvier 2015. Ladite structure doit rassembler à partir de cette date des personnels de la Bibnum BUA (2 personnes) et des personnels (5 personnes) issus de la DDN UA (la Direction du Développement Numérique, qui s'appelle sans doute DSI chez vous). Ce labUA a vocation, globalement et très rapidement, à traiter de thématiques numériques, principalement e-pédagogiques mais pas que, le volet recherche devant à mes yeux en être une part aussi, dans des logiques (je vous colle ça en vrac) : de défrichage et repérage, puis tests d'outils utiles qu'on peut ensuite conseiller aux personnels UA en les accompagnant dans leur déploiement ; de travail sur les espaces d'enseignement (c'est quoi une salle de classe en 2014 ? quels outils, quels matériels, quelles occupations des espaces ?) ; de travail sur les méthodes (enseigner avec twitter, au hasard) ; d'accompagnement des enseignants et chercheurs dans leur évolution vers le numérique ; Vaste programme, qui nous occupe déjà pas mal (le montage d'une telle structure supposant de convaincre en local et donc d'élaborer un modèle qui puisse s'avérer convaincant) ; et nous occupera encore plus à partir de janvier. On remarquera que le labUA va nous permettre de prendre à bras le corps des problématiques d'innovation numérique qui débordent des bibliothèques où, je l'ai déjà dit et j'en reste persuadé, les moyens nécessaires à répondre au numérique comme à ses impacts ne sont toujours pas présents."