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Idoia Azurmendi

Roger Schank: "La evaluación mata a la educación" - 0 views

blog.tiching.com/a-evaluacion-mata-la-educacion

IKT metodologia

shared by Idoia Azurmendi on 06 Jan 14 - No Cached
  • La educación debería ser un diálogo, una conversación. La educación debería consistir en “yo trato de hacer algo y el profesor me ayuda sólo si necesito su ayuda
  • Pongamos por ejemplo que a mí me gustan los aviones, diseñar aviones. Debería estar en contacto con otros niños a los que también les guste diseñar aviones y estar conectados en un entorno online. Podríamos hablar entre nosotros, trabajar juntos diseñando aviones y pasar un buen rato haciéndolo. ¿Por qué los niños deben estar en una clase donde todos hacen lo mismo en el mismo momento?
  • Las escuelas están enfocadas a entrenar intelectuales. Pero el hecho es que hay muy pocos intelectuales, a mí me preocupa la gente corriente.
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  • Aprender haciendo. Los estudiantes sólo pueden aprender con experiencias. Les tienes que poner en situaciones que sean interesantes para ellos. El aprendizaje sucede cuando alguien quiere aprender, no cuando alguien quiere enseñar.
  • Claro que aprender haciendo las cosas es un proceso lento, pero si aprendes memorizando lo vas a olvidar y no te va a servir para nada. Lo que tenemos que hacer es alejarnos de las asignaturas y de la enseñanza tradicional. Y aprender hablando con la gente, y dejando que  se aprenda “haciendo” aunque sea un proceso más lento.
  • La evaluación mata a la educación. La manera de evaluar es mediante la experiencia. No hay mejor fórmula para conocer tus capacidades que poniéndolas en práctica con casos reales.
  • Cuando les digo que defiendo un modelo en el que tienen que prestar atención individualizada a cada niño, no hay ningún profesor que me diga que no está de acuerdo. Es el sistema que les dice a los profesores que no pueden hacerlo.
  • No estoy proponiendo que no haya espacios donde puedan ir los niños y estar supervisados. Todo el material debe estar online, porque no puedes tener un profesor que sepa de todas las materias. Pero pueden indicarles los  materiales o programas que  pueden utilizar para, por ejemplo, aprender a diseñar aviones; supervisar lo que están haciendo y asegurarse de que no corren ningún riesgo.
  • Idoia Azurmendi on 06 Jan 14
     
    IKT hezkuntzan
Cristina Maiz Barba

Formas de utilizar Twitter en el aula. | Nuevas Tecnologías para la Educación - 9 views

blog.catedratelefonica.deusto.es/de-utilizar-twitter-en-el-aula

IKT twitter TIC Formas de uso primaria Apps_Primaria aplicaciones

shared by Cristina Maiz Barba on 27 Nov 15 - No Cached
  • Brainstorm o “lluvia de ideas”: La posibilidad de compartir ideas en todo momento desde cualquier lugar crea una excelente oportunidad para intercambiar ideas sobre temas de clase.
  • Conciencia ambiental: El blog TwiTip ofrece una excelente descripción sobre la conciencia ambiental y las facilidades que hay para conocer a los que lo siguen de manera más significativa
  • La reciente tendencia de usar Twitter en la universidad asegura que seguirá evolucionando convirtiéndose en una herramienta cada vez más potente. Asegúrese de no quedarse atrás a la hora de incorporar algunas de las opciones que ofrece Twitter para el ámbito universitario.
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  • La reciente tendencia de usar Twitter en la universidad asegura que seguirá evolucionando convirtiéndose en una herramienta cada vez más potente. Asegúrese de no quedarse atrás a la hora de incorporar algunas de las opciones que ofrece Twitter para el ámbito universitario.
  • Maider Gurruchaga on 23 Nov 16
     
    Twitter hezkuntzarako tresna bikaina da bai. Aldizkari honek argi eta garbi uzten ditu tresna honek dituen abantailetako batzuk: ideiak elkarbanatzeko edozein toki zein unetan; informazioa partekatzeko etab. Artikulu interesgarria! Eskerrikasko!
  • txominzarautz on 25 Nov 16
     
    http://www.genbeta.com/redes-sociales-y-comunidades/12-metodos-para-aprovechar-twitter-en-la-educacion Twitterra hezkuntzan erabiltzeko erabilera gehiago. Hau irakurri aurretik ez zitzaidan bat bera ere otuko.
Idoia Azurmendi

PORTFOLIOS digitales: guía para principiantes - 0 views

escuela20.com/...antes_3815_42_5421_0_1_in.html

IKT metodologia

shared by Idoia Azurmendi on 12 Jan 14 - No Cached
  • ¿POR DÓNDE EMPEZAR? Convierte a las familias en una parte del proceso y, recuerda: no se te ocurra empezar directamente con el proceso del portfolio. Es un gran error y es común: empieza con las familias, porque a la mayor parte de las madres y padres de tu alumnado no les hará ninguna gracia que publiques en Internet el trabajo de su hijo o hija... Ninguna; además, son menores: la familia ha de dar su consentimiento informado. 
  • Hay tres tipos de portfolio digital
  • 1. Proceso: hay un proyecto y el portfolio refleja el proceso de creación de ese proyecto. Es ideal para ABP (Aprendizaje basado en proyectos) y consigue hacer reflexionar a los/as estudiantes sobre su proceso de aprendizaje y sobre su forma de aprender
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  • . Publicaremos el resultado final
  • 2. Escaparate: cuando se trata de dar a conocer su trabajo, es lo mejor que puede plantearse
  • Fomenta la autoestima, mejora el autoconcepto y les hace sentirse orgullosas y orgullosos de su trabajo
  • 3. Híbrido: es el más común. Se trata de combinar ambos tipos: mostramos el proceso y el resultado final.
  • Es maravilloso, porque permite una reflexión profunda sobre el aprendizaje y permite, también, ver de forma clara los resultados de éste. Otra ventaja estupenda es que te servirá de ejemplo a otros cursos en los años sucesivos.
  • EL PROCESO ¿Dónde? Puedes alojarlo en Google Driv
  • La publicación de los resultados
  • Blogge
  • Recopilación Las muestras de trabajo has de recogerlas tú, como docente; deberían estar organizadas en una carpeta. Sería óptimo que dicha carpeta estuviera alojada en la nube
  • Publicación
  • Si el alumnado y sus familias han prestado su consentimiento - aquí disiento severamente del artículo original en el que éste se está basando - podrías poner su nombre y apellidos: dichos datos no son en absoluto necesarios y has de saber que dicho consentimiento debería tener un trasfondo de comprensión absoluta de lo que significa tener sus datos y fotos en internet. Personalmente, NO soy partidaria en absoluto: el nombre puede ponerse, pero poner nombre, apellidos y fotografía de menores de edad, como propone el artículo original citado abajo, me parece una temeridad inaceptable.
  • Mi plataforma favorita para publicar porfolios es Wordpress: un blog. Es especialmente conveniente para porfolios de proceso y para porfolios híbridos
  • Idoia Azurmendi on 12 Jan 14
     
    Portfolioak nola sortu eta zertarako
aegana94

¿Estamos mermando el vocabulario de los niños? - Yorokobu - 0 views

www.yorokobu.es/vocabulario-ninos

lectoescritura literatura infantil

shared by aegana94 on 07 Dec 17 - No Cached
  • Ante el temor de que el niño se frustre por no entender una palabra y abandone la lectura, el escritor y/o la editorial opta por sinónimos más del día a día.
  • la tendencia a simplificar y a evitar palabras demasiado complejas es un hecho tanto en España como en la literatura infantil de otros países.
  • nunca se pegara una patada a nadie, sino que siempre se propinara un puntapié; que nunca se esperara, siempre se aguardara; que nunca se diera, siempre se proporcionara u ofreciera. No siempre el vocabulario percibido como más elevado es el más apropiado ni el mejor».
  • ...3 more annotations...
  • No se trata tanto de usar «mucho vocabulario» como de «usar bien el que se emplea». La lectura en voz alta y la conversación en el hogar y en la escuela facilitan, según Dothie, la consecución de este objetivo.
  • hay muchos deberes, urgencia de completar los currículos y muchas extraescolares, otro tipo de hiperconsumo con el único objetivo de tener al niño ocupado y falsamente acompañado».
  • la pérdida de tiempo para los aprendizajes: «Se devoran tareas pero no hay pausas, no hay tiempos para asambleas, exposiciones, conversación, discusiones, razonamientos… Los métodos siguen siendo arcaicos y solo sirven para fabricar loritos».
  • aegana94 on 07 Dec 17
     
    Oso artikulu interesgarria da haur literaturaz eta haurren hiztegiaz hitz egiten duena.
edurnezs

Ordenagailu bat ikasleko EAEn | El impacto de un ordenador por niño: Un estud... - 2 views

www.academia.edu/...r_ni%C3%B1o_Un_estudio_de_caso

eskola2.0 IKT Berrikuntza educación EAE correa 1:1 IKT metodologia irakaskuntza

shared by edurnezs on 01 Dec 16 - No Cached
  • El impacto de un ordenador por niño: Un estudio de caso.
  • identificar las expectativas y visiones del profesorado implicado en la iniciativa 1:1 en la Comunidad Autónoma del País Vasco (España) en la que participaron 364 docentes
  • existe una falta de un impacto sustancial, tanto organizativo y pedagógico, en los procesos de enseñanza-aprendizaje
  • ...1 more annotation...
  • Eskola 2.0» solo aprueba en la dotación de recursos tecnológicos en el aula (63,3%). Lamentablemente, esta política suspende ampliamente en aspectos tan variados como la información difundida entre el profesorado (73,2%), en la formación desarrollada (71,9%), en el apoyo y asesoramiento ofrecido a los centros (70,4%) y en la creación y distribución de los objetos digitales educativos (78,7%)
  • edurnezs on 01 Dec 16
     
    EAEn Eskola 2.0 egitasmoak zein eragin izan ditu? Lehen Hezkuntzako eskoletan zein eragin izan dute IKTek? Hona hemen Elkarrikertuz ikerketa-taldeak (EHU) egindako azterketaren emaitzak. Nire ustez, argi dago ez dela nahikoa zentro batek ikasle/ordenagailu ratio ona izatea; Informazioaren eta Komunikazioaren Teknologiek, bere horretan, ez dute ikasarazten. Horiei aplikazio praktiko bat ematen ikasi behar da.
Maite Solaun

La Importancia De La Tecnologia En La Educacion Preescolar - Investigaciones - Almitus - 1 views

www.buenastareas.com/...1492676.html

shared by Maite Solaun on 04 Dec 13 - No Cached
  • El uso de softwares educativos apoya el desarrollo en diferentes áreas: cognitiva, lenguaje, psicomotora y socio-emocional y también como apoyo a las temáticas desarrolladas en las diferentes aulas.
  • Maite Solaun on 04 Dec 13
     
    El uso de las nuevas tecnologías en educación es estudio de múltiples investigadores.
garazi_pizarro

Herramientas básicas para mejorar la productividad de los orientadores (o no)... - 1 views

www.educacontic.es/...vidad-de-los-orientadores-o-no

IKT HEZKUNTZA FEEDLY tecnologías herramientas tic IKT metodologia

shared by garazi_pizarro on 05 Dec 14 - No Cached
  • Leer de otros me parece una de las tareas que diariamente tienes que hacer como profesional para aprender. Para que la lectura sea fácil, sin duda mis preferencias en este aspecto son dos complementarias: Feedly y Flipboard.
  • Feedly es un gestor de fuentes RSS que tiene la particularidad de ser muy visual, soy fanático de las herramientas visuales, para organizar tus fuentes y poder compartir con redes sociales o servicios de terceros sus contenidos
  • Con una interfaz sencilla y amigable, puedes usarlo en cualquier sistema operativo y cualquier navegador y, desde luego, en móviles o tabletas. Os dejo un vídeo con el análisis de Feedly en Android, pero insisto, puedes usarlo en cualquier navegador o en tabletas iOS.
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  • Hace mucho tiempo que sustituí Google Reader, que habrá desaparecido cuando leas este artículo, por este lector y no me arrepiento. Importante: sincroniza tus feeds en la nube así que puedes leer desde cualquier dispositivo sabiendo en qué punto dejaste de leer tus fuentes, algo imprescindible para no tener que revisar de nuevo todos tus feeds.
  • garazi_pizarro on 05 Dec 14
     
    Feedleren erabilgarirtasuna eskolan
Leire Fernandez

Las Serendipias en un mundo infoxicado - 1 views

www.cuestiondeideas.com/serendipias-mundo-infoxicado

education articles TIC ICT information

shared by Leire Fernandez on 23 Nov 15 - No Cached
  • La información que recibimos a diario nos sobrepasa y resulta mayor que la podemos procesar. Como consecuencia: Tenemos más problemas de atención, menos capacidad a la hora de tomar decisiones. Y se traduce en una baja productividad y rendimiento en el área profesional.
  • R. Balaguer nos dice que esta sobreabundancia informativa hace que pocos elementos se fijen en nuestra memoria, muchas cosas pasan por nosotros sin ser vistas.
  • Podemos dejar de ser seres distraídos e infoxicados para convertirnos en seres infoprivilegiado
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  • Sin embargo, ¡Podemos darle la vuelta! Podemos aprovechar de forma positiva la infoxicación. Si nos fijamos objetivos concretos y estamos atentos, esta sobrecarga informativa puede ser el caldo de cultivo ideal para la generación de serendipias.
    • Leire Fernandez
      Leire Fernandez on 23 Nov 15
       
      BERRIKUNTZA BALIABIDE DIDAKTIKOETAN: INFORMAZIO ETA KOMUNIKAZIO TEKNOLOGIAK (IKT) materia (2.gaia) 
  • Leire Fernandez on 23 Nov 15
     
    Estar "infoxicado" puede no ser del todo negativo
estitxu_ruiz

Maneras de trabajar con Diigo en el Aula - 0 views

juandomingofarnos.wordpress.com/...-trabajar-con-diigo-en-el-aula

Diigo Educación Aula TIC

shared by estitxu_ruiz on 07 Dec 16 - No Cached
  • Diigo puede proporcionar una manera de enriquecer o ampliar el aprendizaje acerca de un tema. A través de actividades formales o informales, los estudiantes pueden investigar sitios web sobre un tema de la clase y después de sus hallazgos a listas Diigo o grupos. Los estudiantes también pueden crear anotaciones pertinentes para que otros puedan ver. Los profesores pueden usar Diigo de esta manera en un número de maneras. Las clases pueden empezar un tema de estudio con una búsqueda de información para previsualizar el contenido. Las clases pueden complementar sus libros de texto con información de la web. Diigo podría facilitar discusiones estudiante acerca de los marcadores. Las anotaciones pueden ser utilizados para evaluar el pensamiento del estudiante. Las clases pueden usar Diigo para revisar el contenido en un tipo de actividad de comprobación de los hechos. El Internet puede ser utilizado para la investigación puntos importantes de estudio y ver si esa información puede ser confirmada con marcadores.
Cristina Maiz Barba

Los beneficios de usar Big Data en Educación - 0 views

comunidad.iebschool.com/...usar-big-data-en-educacion

Big Data educación TIC

shared by Cristina Maiz Barba on 20 Nov 16 - No Cached
  • Los pioneros de la experimentación con Big Data en educación son AltSchool, un conglomerado de escuelas que se dedica a la innovación. En concreto, en 4 pequeñas escuelas alrededor de San Francisco se está llevando a cabo un experimento para tratar datos y estudiar cómo la tecnología puede ayudar a los profesores a mejorar el aprendizaje de los alumnos.
  • La idea es que todos los datos de estas escuelas sean recopilados en un sistema inteligente y centralizado que permita a los profesores diseñar clases efectivas y personalizadas.
  • Lo nuevo es que estas tecnologías están capturando una cantidad ingente de datos, la suficiente como para buscar patrones significativos y tener conocimiento sobre cómo aprenden los estudiantes. En resumen, todos estos datos están mostrando cómo es nuestro proceso de aprendizaje y de qué forma la tecnología está haciendo que nuestra educación sea mejor.
lenbur20

Educación y Virtualidad: El árbol y el boque. ¿Basta la tecnología para cambi... - 0 views

educacion-virtualidad.blogspot.com.es/...el-arbol-y-el-boque.html

Hezkuntza teknologia

shared by lenbur20 on 28 Nov 17 - No Cached
  • lenbur20 on 28 Nov 17
     
    "¿Basta la tecnología para cambiar la educación? "
ainhoaugarte

Genís Roca: "Debemos cambiar la visión enciclopédica de Internet por una visi... - 0 views

blog.tiching.com/-por-una-vision-de-laboratorio

hezkuntza internet

shared by ainhoaugarte on 23 Nov 15 - No Cached
  • un cambio integral empieza por la formación que se da a los propios profesores para serlo.
  • Creo que la mejor educación es la que integra diferentes recursos, porque no todos aprendemos igual.
  • uno de los mayores errores es considerar que internet es un repositorio de contenidos.
  • ...1 more annotation...
  • Pensar que internet es un almacén de datos es una mirada muy enciclopédica, hay que tener mirada de laboratorio para sacarle todo el jugo.
  • ainhoaugarte on 23 Nov 15
     
    Interneten inguruko ikuspegi aldaketa
Ana T Maestro

Learn Listening Online (Recurso interactivo para la audición musical) - 0 views

www.ltscotland.org.uk/...index.asp

Audición TIC Historia_de_la_música Estilos

shared by Ana T Maestro on 05 Jan 14 - No Cached
  • Ana T Maestro on 05 Jan 14
     
    Recursos para la audición musical destinado a profesores y estudiantes de música. Los materiales se organizan por niveles (intermedio y avanzado) e incluyen apartados relacionados con diversos estilos (del Renacimiento al Siglo XX, Jazz, World Music, etc.). Cada contenido está acompañado de su correspondiente fragmento musical y de ejercicios de composición (que se realizan descargando ficheros MIDI) y evaluación.
  • Ana T Maestro on 05 Jan 14
     
    Recursos para la audición musical destinado a profesores y estudiantes de música. Los materiales se organizan por niveles (intermedio y avanzado) e incluyen apartados relacionados con diversos estilos (del Renacimiento al Siglo XX, Jazz, World Music, etc.). Cada contenido está acompañado de su correspondiente fragmento musical y de ejercicios de composición (que se realizan descargando ficheros MIDI) y evaluación.
  • Ana T Maestro on 05 Jan 14
     
    Recursos para la audición musical destinado a profesores y estudiantes de música. Los materiales se organizan por niveles (intermedio y avanzado) e incluyen apartados relacionados con diversos estilos (del Renacimiento al Siglo XX, Jazz, World Music, etc.). Cada contenido está acompañado de su correspondiente fragmento musical y de ejercicios de composición (que se realizan descargando ficheros MIDI) y evaluación.
IÑAKI MARTINEZ

Cursos - 1 views

formacionprofesorado.educacion.es

educación

shared by IÑAKI MARTINEZ on 28 Jan 13 - No Cached
  • IÑAKI MARTINEZ on 28 Jan 13
     
    Formación permanente del profesorado mediante la integración de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación en la educación.
Maite Solaun

Lo bueno y lo malo de la tecnología en la enseñanza - 1 views

elimpulso.com/...-la-tecnologia-en-la-ensenanza

shared by Maite Solaun on 02 Dec 13 - No Cached
  • "Estas características permiten gran efectividad en los procesos científicos avanzados, en actividades de negocio, entre otras. El hecho de que estas herramientas estén sujetas a cambios constantes, hace que el usuario se vea en la necesidad de mantenerse actualizado”.
anetxu3

Pinterest hezkuntzan erabiltzeko prest? - 0 views

blog.smconectados.com/...n-educacion-te-animas-a-usarlo

TIC Hezkuntza IKT Teknologia Pinterest

shared by anetxu3 on 04 Dec 17 - No Cached
  • 1. Puede ser un lugar perfecto para que tus alumnos creen tableros en los que puedan almacenar y organizar sus ideas. 2. En Pinterest encontrarás a muchos docentes que crean sus propios tableros y los comparten con la comunidad educativa. Busca esos tableros y contacta con esos docentes, seguro que de ese contacto surgen muchas posibilidades para innovar en tu aula. 3. En Pinterest se pueden encontrar, fácilmente, una gran cantidad de tutoriales que te ayudarán a innovar en el aula. ¡Búscalos y ponlos a prueba! 4. Encuentra ideas para mejorar el ambiente en tu aula. Son muchos los profesores que suben imágenes en las que puedes ver cómo organizan sus aulas y los beneficios que obtienen con esas maneras de organizarlas. 5. Encuentra materiales creados por otros profesores. Son muchísimos los docentes que publican en Pinterest sus materiales, vídeos educativos, etc. ¡Solo depende de ti que te animes a utilizarlos! 6. Enseña a tus alumnos a trabajar de manera cooperativa creando tableros cooperativos. Enséñales a crearlos, a organizar el trabajo, a mantenerlos… 7. Utilízalo para guardar, organizar y compartir con otros docentes los enlaces educativos que consideres que son de gran utilidad para utilizar en tu clase. ¡Seguro que a ellos también les resulta de gran utilidad! 8. Utilízalo para publicar las fotos de las salidas educativas de tu centro de estudios. ¡A los padres seguro que les encanta poder disponer de ellas en un único lugar! 9. Crea en el aula un tablero de Pinterest en una de las paredes del aula, y pide a tus alumnos que lo enriquezcan durante todo el año. ¡Será como crear un diario de aula, pero más divertido y mucho más motivador para ellos!
  • anetxu3 on 04 Dec 17
     
    Pinterest-ek dituen abantailak
Marta Quintas

¿SON LAS TIC LA SALVACIÓN? - INED21 - 0 views

ined21.com/son-las-tic-la-salvacion

IKT 1.4Materia Estrategiak Berrimet

shared by Marta Quintas on 26 Nov 15 - No Cached
  • Marta Quintas on 26 Nov 15
     
    Ordenagailuekin urteak daramatzagu, baina zein da IKTak era esanguratsu batean erabiltzeko modua?
Marta Quintas

"No todas las promesas de la tecnología tienen sentido en educación" | Educac... - 0 views

www.educaciontrespuntocero.com/...10537.html

IKT 1.4Materia Berrimet

shared by Marta Quintas on 24 Nov 15 - No Cached
  • Marta Quintas on 24 Nov 15
     
    Teknologia ez da XXI mendeko hezkuntza, hezkuntza sistema berria lortzeko herramienta bat da. Adell
Jessica Paños

Tendencias de uso de las TIC en el contexto escolar a partir de las experiencias de los... - 2 views

search.proquest.com/...fulltext

educación tendencias tic docentes hezkuntza tecnología irakaskuntza

shared by Jessica Paños on 24 Nov 15 - No Cached
  • Tendencias de uso de las TIC en el contexto escolar a partir de las experiencias de los docentes
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