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Idoia Azurmendi

Flisti - Create free online polls - 0 views

shared by Idoia Azurmendi on 12 Jan 14 - Cached
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PORTFOLIOS digitales: guía para principiantes - 0 views

  • ¿POR DÓNDE EMPEZAR? Convierte a las familias en una parte del proceso y, recuerda: no se te ocurra empezar directamente con el proceso del portfolio. Es un gran error y es común: empieza con las familias, porque a la mayor parte de las madres y padres de tu alumnado no les hará ninguna gracia que publiques en Internet el trabajo de su hijo o hija... Ninguna; además, son menores: la familia ha de dar su consentimiento informado. 
  • Hay tres tipos de portfolio digital
  • 1. Proceso: hay un proyecto y el portfolio refleja el proceso de creación de ese proyecto. Es ideal para ABP (Aprendizaje basado en proyectos) y consigue hacer reflexionar a los/as estudiantes sobre su proceso de aprendizaje y sobre su forma de aprender
  • ...12 more annotations...
  • . Publicaremos el resultado final
  • 2. Escaparate: cuando se trata de dar a conocer su trabajo, es lo mejor que puede plantearse
  • Fomenta la autoestima, mejora el autoconcepto y les hace sentirse orgullosas y orgullosos de su trabajo
  • 3. Híbrido: es el más común. Se trata de combinar ambos tipos: mostramos el proceso y el resultado final.
  • Es maravilloso, porque permite una reflexión profunda sobre el aprendizaje y permite, también, ver de forma clara los resultados de éste. Otra ventaja estupenda es que te servirá de ejemplo a otros cursos en los años sucesivos.
  • EL PROCESO ¿Dónde? Puedes alojarlo en Google Driv
  • La publicación de los resultados
  • Blogge
  • Recopilación Las muestras de trabajo has de recogerlas tú, como docente; deberían estar organizadas en una carpeta. Sería óptimo que dicha carpeta estuviera alojada en la nube
  • Publicación
  • Si el alumnado y sus familias han prestado su consentimiento - aquí disiento severamente del artículo original en el que éste se está basando - podrías poner su nombre y apellidos: dichos datos no son en absoluto necesarios y has de saber que dicho consentimiento debería tener un trasfondo de comprensión absoluta de lo que significa tener sus datos y fotos en internet. Personalmente, NO soy partidaria en absoluto: el nombre puede ponerse, pero poner nombre, apellidos y fotografía de menores de edad, como propone el artículo original citado abajo, me parece una temeridad inaceptable.
  • Mi plataforma favorita para publicar porfolios es Wordpress: un blog. Es especialmente conveniente para porfolios de proceso y para porfolios híbridos
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    Portfolioak nola sortu eta zertarako
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Cell Phones in the Classroom - 0 views

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    Mobile Learning bideoa
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    Mobile Learning bideoa
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Roger Schank: "La evaluación mata a la educación" - 0 views

  • La educación debería ser un diálogo, una conversación. La educación debería consistir en “yo trato de hacer algo y el profesor me ayuda sólo si necesito su ayuda
  • Pongamos por ejemplo que a mí me gustan los aviones, diseñar aviones. Debería estar en contacto con otros niños a los que también les guste diseñar aviones y estar conectados en un entorno online. Podríamos hablar entre nosotros, trabajar juntos diseñando aviones y pasar un buen rato haciéndolo. ¿Por qué los niños deben estar en una clase donde todos hacen lo mismo en el mismo momento?
  • Las escuelas están enfocadas a entrenar intelectuales. Pero el hecho es que hay muy pocos intelectuales, a mí me preocupa la gente corriente.
  • ...5 more annotations...
  • Aprender haciendo. Los estudiantes sólo pueden aprender con experiencias. Les tienes que poner en situaciones que sean interesantes para ellos. El aprendizaje sucede cuando alguien quiere aprender, no cuando alguien quiere enseñar.
  • Claro que aprender haciendo las cosas es un proceso lento, pero si aprendes memorizando lo vas a olvidar y no te va a servir para nada. Lo que tenemos que hacer es alejarnos de las asignaturas y de la enseñanza tradicional. Y aprender hablando con la gente, y dejando que  se aprenda “haciendo” aunque sea un proceso más lento.
  • La evaluación mata a la educación. La manera de evaluar es mediante la experiencia. No hay mejor fórmula para conocer tus capacidades que poniéndolas en práctica con casos reales.
  • Cuando les digo que defiendo un modelo en el que tienen que prestar atención individualizada a cada niño, no hay ningún profesor que me diga que no está de acuerdo. Es el sistema que les dice a los profesores que no pueden hacerlo.
  • No estoy proponiendo que no haya espacios donde puedan ir los niños y estar supervisados. Todo el material debe estar online, porque no puedes tener un profesor que sepa de todas las materias. Pero pueden indicarles los  materiales o programas que  pueden utilizar para, por ejemplo, aprender a diseñar aviones; supervisar lo que están haciendo y asegurarse de que no corren ningún riesgo.
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    IKT hezkuntzan
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The Basics of Blended Learning - 0 views

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    Blended learning
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    Hemen duzue 4.unitatean azaldu den Blended learning-ari buruzko informazio gehiago.
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» Blogs presentados - 0 views

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    Adibide onak: blog kolektiboak, gelakoak, eskolakoak, irakasleenak...
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Liderazgo educativo en centros y TIC - 1 views

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    Liderazgo educativo y TIC
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CURAR CONTENIDOS CON TWITTER - 0 views

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Free online tutorials for learning to use technology and ict in education - 0 views

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    IKT metodología gelan
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Russell Stannard's Blog | Writing about research in technology and language learning. - 0 views

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    Gelan IKTak erabiltzeko metodologia
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