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garazi_pizarro

IKT eta HEZKUNTZA blog bat - 1 views

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    IKT eta Hekzuntzaren inguruko BLog bat
anetxu3

Las TICS en el ámbito educativo - Educrea - 0 views

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    Askotan ez dugu argi IKT-ek zer nolako abantailak eskaintzen dizkigun. Honatx IKT-en erabilpena sustatzeko alde positiboak!
Idoia Azurmendi

Free online tutorials for learning to use technology and ict in education - 0 views

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    IKT metodología gelan
Idoia Azurmendi

Roger Schank: "La evaluación mata a la educación" - 0 views

  • La educación debería ser un diálogo, una conversación. La educación debería consistir en “yo trato de hacer algo y el profesor me ayuda sólo si necesito su ayuda
  • Pongamos por ejemplo que a mí me gustan los aviones, diseñar aviones. Debería estar en contacto con otros niños a los que también les guste diseñar aviones y estar conectados en un entorno online. Podríamos hablar entre nosotros, trabajar juntos diseñando aviones y pasar un buen rato haciéndolo. ¿Por qué los niños deben estar en una clase donde todos hacen lo mismo en el mismo momento?
  • Las escuelas están enfocadas a entrenar intelectuales. Pero el hecho es que hay muy pocos intelectuales, a mí me preocupa la gente corriente.
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  • Aprender haciendo. Los estudiantes sólo pueden aprender con experiencias. Les tienes que poner en situaciones que sean interesantes para ellos. El aprendizaje sucede cuando alguien quiere aprender, no cuando alguien quiere enseñar.
  • Claro que aprender haciendo las cosas es un proceso lento, pero si aprendes memorizando lo vas a olvidar y no te va a servir para nada. Lo que tenemos que hacer es alejarnos de las asignaturas y de la enseñanza tradicional. Y aprender hablando con la gente, y dejando que  se aprenda “haciendo” aunque sea un proceso más lento.
  • La evaluación mata a la educación. La manera de evaluar es mediante la experiencia. No hay mejor fórmula para conocer tus capacidades que poniéndolas en práctica con casos reales.
  • Cuando les digo que defiendo un modelo en el que tienen que prestar atención individualizada a cada niño, no hay ningún profesor que me diga que no está de acuerdo. Es el sistema que les dice a los profesores que no pueden hacerlo.
  • No estoy proponiendo que no haya espacios donde puedan ir los niños y estar supervisados. Todo el material debe estar online, porque no puedes tener un profesor que sepa de todas las materias. Pero pueden indicarles los  materiales o programas que  pueden utilizar para, por ejemplo, aprender a diseñar aviones; supervisar lo que están haciendo y asegurarse de que no corren ningún riesgo.
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    IKT hezkuntzan
anonymous

AYUDA PARA MAESTROS: 100 herramientas TIC y blogs educativos que no te puedes perder si... - 1 views

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    Irakasleentzako beharrezko tresnak (IKT eta blogak)
iban del campo

Gaur egungo PROIEKTU BERRITZAILEAK: Irakaskuntza prozesuan ikt-ak erabiltzea onura anit... - 0 views

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    Interesagrria ian daiteken artikulu batera lotura dago blog honen sarrera honetan.
Miren Otxoa

Hik Hasi // aldizkaria - 2 views

    • Miren Otxoa
       
      Gogoratzeko
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    Nola uztartu IKT-ak hezkuntzan
edurnezs

Ordenagailu bat ikasleko EAEn | El impacto de un ordenador por niño: Un estud... - 2 views

  • El impacto de un ordenador por niño: Un estudio de caso.
  • identificar las expectativas y visiones del profesorado implicado en la iniciativa 1:1 en la Comunidad Autónoma del País Vasco (España) en la que participaron 364 docentes
  • existe una falta de un impacto sustancial, tanto organizativo y pedagógico, en los procesos de enseñanza-aprendizaje
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  • Eskola 2.0» solo aprueba en la dotación de recursos tecnológicos en el aula (63,3%). Lamentablemente, esta política suspende ampliamente en aspectos tan variados como la información difundida entre el profesorado (73,2%), en la formación desarrollada (71,9%), en el apoyo y asesoramiento ofrecido a los centros (70,4%) y en la creación y distribución de los objetos digitales educativos (78,7%)
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    EAEn Eskola 2.0 egitasmoak zein eragin izan ditu? Lehen Hezkuntzako eskoletan zein eragin izan dute IKTek? Hona hemen Elkarrikertuz ikerketa-taldeak (EHU) egindako azterketaren emaitzak. Nire ustez, argi dago ez dela nahikoa zentro batek ikasle/ordenagailu ratio ona izatea; Informazioaren eta Komunikazioaren Teknologiek, bere horretan, ez dute ikasarazten. Horiei aplikazio praktiko bat ematen ikasi behar da.
Iker Jausoro

Diseño de propuestas docentes con TIC para la enseñanza de la autorregulación... - 0 views

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    Masterreko IKT-en asignaturarako
Ahots Lejardi

Jordi Adell "El diseño de actividades didácticas con TIC" JEDI2010 ... - 1 views

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    Dagoeneko ezaguna zaigun Jordi Adellen egindako aurkezpen bat hezkuntzan IKT-ekin jardurak antolatzeko pistan ematen dizkiguna.
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    ¿Ez dago aukerarik downloag egiteko Facebook erabili ezean? (adibidez Twitter bidez)
garazi_pizarro

Herramientas básicas para mejorar la productividad de los orientadores (o no)... - 1 views

  • Leer de otros me parece una de las tareas que diariamente tienes que hacer como profesional para aprender. Para que la lectura sea fácil, sin duda mis preferencias en este aspecto son dos complementarias: Feedly y Flipboard.
  • Feedly es un gestor de fuentes RSS que tiene la particularidad de ser muy visual, soy fanático de las herramientas visuales, para organizar tus fuentes y poder compartir con redes sociales o servicios de terceros sus contenidos
  • Con una interfaz sencilla y amigable, puedes usarlo en cualquier sistema operativo y cualquier navegador y, desde luego, en móviles o tabletas. Os dejo un vídeo con el análisis de Feedly en Android, pero insisto, puedes usarlo en cualquier navegador o en tabletas iOS.
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  • Hace mucho tiempo que sustituí Google Reader, que habrá desaparecido cuando leas este artículo, por este lector y no me arrepiento. Importante: sincroniza tus feeds en la nube así que puedes leer desde cualquier dispositivo sabiendo en qué punto dejaste de leer tus fuentes, algo imprescindible para no tener que revisar de nuevo todos tus feeds.
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    Feedleren erabilgarirtasuna eskolan
Ahots Lejardi

"Las TIC en la Educación" - 2 views

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    Hezkuntza eta IKT-en gaineko bloga
jonakarregi

Hik Hasi // aldizkaria - 11 views

shared by jonakarregi on 04 Dec 16 - No Cached
anevi11 liked it
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    Zer egin beharko genuke IKT-ekin eskolan? Eta zer egiten dugu? Artikulu esanguratsua hausnartzeko eta hainbat adituren iritziak ezagutzeko
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    Kaixo Iraia! Sare sozialen erabileran gelan interesatuta egonez gero, Facebook nola erabili daitekeen azaltzen duen blog baten argitarapena topatu dut. Irakurri nahiez gero: http://www.totemguard.com/aulatotem/2016/07/como-porque-crear-grupo-facebook-buenas-practicas-uso/
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    Sare sozialak hezkuntzan
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    Sare sozialak hezkuntzan
IRATXE RENTERIA

IKTen erabilera didaktikoa BHko letretako esparruan - 1 views

    • IRATXE RENTERIA
       
      Irungo Berritzegunean antolatutako mintegia
  • IKTen erabilera didaktikoa BHko letretako esparruan
    • IRATXE RENTERIA
       
      Oso interesgarria
  • Irungo Berritzegunean 2013/14 ikasturtean zehar egingo den mintegian erabiltzeko bloga
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  • Educaplay: Ingelesa praktikatzeko zenbait baliabide
  • Ikasketa litzentziak: ingeles arloko zenbait unitate
  • Ingelesaren gramatika eta ingelesezko irakurketa lantzeko baliabideak
  • Euskaraz irainak esateko jokua
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