Group items tagged de - Apprendre 2.0

Comment les jeunes vivent-ils et apprennent-ils avec les nouveaux médias ? - 2 views

www.internetactu.net/...t-ils-avec-les-nouveaux-medias

internet apprentissage jeunesse media sociaux numérique jeunes amitié intérêt éducateur digital natives

shared by Nicolas Casel on 27 Oct 09 - Cached

Nicolas Casel on 27 Oct 09

La Fondation Mac Arthur vient de livrer les résultats d'une imposante étude qualitative sur la pratique des nouveaux médias par les jeunes. Ce projet de recherche sur la jeunesse numérique a rassemblé sur 3 ans plus de 28 chercheurs et s'est intéressé aux pratiques de plus de 800 jeunes.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">La Fondation Mac Arthur vient de livrer les résultats d'une imposante étude qualitative sur la pratique des nouveaux médias par les jeunes. Ce projet de recherche sur la jeunesse numérique a rassemblé sur 3 ans plus de 28 chercheurs et s'est intéressé aux pratiques de plus de 800 jeunes.</div>

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Education & Numerique : créez, partagez, exportez vos cours interactifs - 5 views

www.education-et-numerique.org

outil web 2.0 ingénieur pédagogique Cours

shared by sylviere doc on 18 Feb 14 - No Cached

sylviere doc on 18 Feb 14

Professeurs, formateurs, enseignants, moniteurs, professeurs documentalistes : l'Association Éducation & Numérique vous fournit un outil numérique simple à utiliser pour créer des contenus à destination de vos élèves, de vos étudiants ou de vos apprentis. C'est un outil d'édition scolaire simple. - Vous structurez vos contenus selon un plan de séance / séquence. - Vous créez des Quiz, Glisser-Déposer, Textes à trous (d'ailleurs si vous avez d'autres idées, nous sommes à votre écoute…). - Vous indexez vos activités par rapport aux programmes (ou pas).

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Professeurs, formateurs, enseignants, moniteurs, professeurs documentalistes : l'Association Éducation & Numérique vous fournit un outil numérique simple à utiliser pour créer des contenus à destination de vos élèves, de vos étudiants ou de vos apprentis. C'est un outil d'édition scolaire simple. - Vous structurez vos contenus selon un plan de séance / séquence. - Vous créez des Quiz, Glisser-Déposer, Textes à trous (d'ailleurs si vous avez d'autres idées, nous sommes à votre écoute…). - Vous indexez vos activités par rapport aux programmes (ou pas).</div>

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WDL, le projet fou d'une bibliothèque numérique mondiale - 0 views

outilstice.com/...ibliotheque-numerique-mondiale

bibliothèque

shared by sylviere doc on 19 Jan 15 - No Cached

sylviere doc on 19 Jan 15

"La World Digital Library est un cadeau pour tous les amoureux de la culture et de la connaissance. Une bibliothèque numérique mondiale présentant des milliers de documents historiques inestimables en haute définition."

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">"La World Digital Library est un cadeau pour tous les amoureux de la culture et de la connaissance. Une bibliothèque numérique mondiale présentant des milliers de documents historiques inestimables en haute définition."</div>

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sylviere doc on 19 Jan 15

"La World Digital Library est un cadeau pour tous les amoureux de la culture et de la connaissance. Une bibliothèque numérique mondiale présentant des milliers de documents historiques inestimables en haute définition."

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">"La World Digital Library est un cadeau pour tous les amoureux de la culture et de la connaissance. Une bibliothèque numérique mondiale présentant des milliers de documents historiques inestimables en haute définition."</div>

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L'urgence à développer une école innovante - LeMonde.fr - 0 views

www.lemonde.fr/...le-innovante_1240450_3224.html

pédagogie

shared by Patrick Flouriot on 16 Sep 09 - Cached

L'imagination est plus importante que le savoir.
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Trois facultés, la mémoire, l'imagination, et la raison définissent à ses yeux la spécificité de notre espèce. Ou plutôt définissaient. En mettant à disposition en quelques clics tous les savoirs du monde, l'Internet nous dispense désormais d'exercer une de ces facultés : la mémoire. "Nous sommes condamnés à devenir inventifs, intelligents, transparents. L'inventivité est tout ce qui nous reste. la nouvelle est catastrophique pour les grognons, mais elle est enthousiasmante pour les nouvelles générations car le travail intellectuel est obligé d'être intelligent et non répétitif comme il l'a été jusqu'à maintenant", rappelait le philosophe
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on n'arrive pas à articuler les objectifs disciplinaires traditionnels (lire, écrire…) avec les objectifs transversaux (initiative et créativité). Ceux-ci sont donc surajoutés, en “apesanteur disciplinaire”.
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Cette thématique de la créativité a été très largement développée par un courant managérial libéral. Beaucoup d'enseignants et de pédagogues ont donc pensé qu'il s'agissait de renoncer à la culture humaniste, fondatrice de l'école de la République, au profit d'une adaptation aux emplois. Il y a une confusion politique. Derrière la créativité, certains voient une émancipation, d'autres un assujettissement aux demandes de l'entreprise privée
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on estime que la créativité n'a de toute façon pas grand-chose à faire parmi les enseignements. Que l'école ne favorise pas son développement : "C'est normal, car ce n'est pas son rôle",
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Training creative and collaborative knowledge-builders: a major challenge for the 21th Century education (Former des producteurs de savoirs créatifs et collaboratifs : un défi majeur pour l'éducation du XXIe siècle)
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Patrick Flouriot on 16 Sep 09

Un sujet sur la possibilité/nécessité d'enseigner la créativité à l'école

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Un sujet sur la possibilité/nécessité d'enseigner la créativité à l'école</div>

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il faut sauver la sérendipité ! - 2 views

www.rslnmag.fr/...il-faut-sauver-la-serendipite_

sérendipité personnalisation danger

shared by peir ric on 22 Oct 11 - No Cached

Le problème fondamental pour Miriam Meckel est que ces algorithmes sont « pour toujours coincés dans le passé, parce qu'ils basent leurs calculs sur des actions passées » : ils ne laissent alors aucune place à la nouveauté ou à la découverte.
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Parmi ses principales conclusions : cette sur-personnalisation supprimerait les intérêts communs entre les individus et donc les éloignerait encore plus, faute de centres d’intérêt communs.
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À plus long terme, cette disparition limiterait la personnalité et les goûts des internautes, en les enfermant peu à peu dans des cases prédéfinies et pré-pensées.
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Elle prend pour un exemple un fan de théâtre : il va recevoir ou se voir proposer de plus en plus de contenus liés au théâtre qui viendront occulter les autres. Jusqu’au point où il « n’aura plus la chance de trouver d’autres informations – [il] ne saura même plus qu’elles existent ».
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nous serions, selon elle, incapables d'apprendre sans sérendipité, l'apprentissage se faisant par la rencontre avec l'inconnu ou l'imprévu qui nous ouvre de nouvelles perspectives :
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Construire un discours public pour avoir un débat de fond sur la question, Promouvoir le doute et l’incertitude pour stimuler la réflexion et l’ouverture et S’appuyer sur les « journalistes humains » pour contrebalancer ce phénomène des contenus automatisés.
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KGB ou CIA ? Entrez dans la peau d'un espion pendant la guerre froide ! > Pro... - 0 views

cursus.edu/...gb-cia-entrez-dans-peau-espion

serious games histoire

shared by sylviere doc on 03 Jan 13 - No Cached

sylviere doc on 03 Jan 13

Le Mémorial de Caen-Normandie, cité de l'histoire pour la paix propose sur son site Internet un petit jeu amusant intitulé "Devenez un célèbre espion de la guerre froide". "Situant le joueur dans cette période tendue du vingtième siècle, il propose d'endosser le rôle d'un espion du KGB (services secrets soviétiques) ou de la CIA (services secrets américains) qui devra effectuer des missions à Washington, Berlin et Moscou."

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Le Mémorial de Caen-Normandie, cité de l'histoire pour la paix propose sur son site Internet un petit jeu amusant intitulé "Devenez un célèbre espion de la guerre froide". "Situant le joueur dans cette période tendue du vingtième siècle, il propose d'endosser le rôle d'un espion du KGB (services secrets soviétiques) ou de la CIA (services secrets américains) qui devra effectuer des missions à Washington, Berlin et Moscou."</div>

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Outils de suivi - EduTech Wiki - 2 views

edutechwiki.unige.ch/...Outils_de_suivi

outils suivi

shared by Marijo Emond on 29 Jun 13 - No Cached

Système de Suivi dans MOODLE
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Système de Suivi dans DOKEOS
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LAMS (Learning Activity Management System) est un environnement en ligne de création et de gestion d'activités pédagogiques. Il permet de séquencer des activités dans un ordre précis à l'aide d'une interface "drag and drop" très simple.
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LAMS
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LAMS
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Moodle est une plateforme d'apprentissage et de gestion de contenu en ligne
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Dokeos est une plateforme d'e-learning qui est accessible via Internet. Elle est une suite d'apprentissage conçu pour maximiser l'engagement des élèves à l'aide d'outils pédagogiques collaboratifs tels que les forums, les wikis et autres débats axés sur les méthodes.
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Marijo Emond on 29 Jun 13

Moodle Dokeos Blackboard SCORM LAMS E-assessment et autres

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Moodle Dokeos Blackboard SCORM LAMS E-assessment et autres</div>

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GuideV1. Guide d'activités technocréatives-Romero-Vallerand-2016.pdf - Google... - 0 views

drive.google.com/...view

guide activités programmation 21e_siècle TIC

shared by Marijo Emond on 19 Apr 16 - No Cached

Marijo Emond on 19 Apr 16

Activités de robotique, de programmation, de création de BD, de création 3D et autres...

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Activités de robotique, de programmation, de création de BD, de création 3D et autres...</div>

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Webconférences « Enfants mutants » de S. Soudoplatoff et S. Tisseron | Espace... - 0 views

crdp.ac-besancon.fr/...comment-page-1

éducation pédagogie numérique Internet

shared by anonymous on 19 Oct 13 - No Cached

anonymous on 19 Oct 13

Internet c'est très disruptif (fractures) (vers la 49ème minute) 1. l'information n'est plus rare (il n'y a plus de coin à champignons réservés aux profs) 2. monde d'innovation fermé (brevets) vs monde ouvert (partage) 3. parole descendante (hiérarchie) versus parole horizontale (mode collaboratif) 4. rôle du pédagogue a changé : accompagnateur, médiateur, navigateur 5. économie de stock (rareté) vers économie de flux (transactions, partage) 6. création commune : intelligence collective ≠ somme intelligences individuelles Education 2.0 : 1. travail collaboratif 2. implication (user engagement) 3. fun (développement de l'intuotion) avant rationalisation

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Internet c'est très disruptif (fractures) (vers la 49ème minute) 1. l'information n'est plus rare (il n'y a plus de coin à champignons réservés aux profs) 2. monde d'innovation fermé (brevets) vs monde ouvert (partage) 3. parole descendante (hiérarchie) versus parole horizontale (mode collaboratif) 4. rôle du pédagogue a changé : accompagnateur, médiateur, navigateur 5. économie de stock (rareté) vers économie de flux (transactions, partage) 6. création commune : intelligence collective ≠ somme intelligences individuelles Education 2.0 : 1. travail collaboratif 2. implication (user engagement) 3. fun (développement de l'intuotion) avant rationalisation</div>

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Viviane Serfaty (Université de Paris-Est Marne-la-Vallée) : - 2 views

www.journaldunet.com/...-est-une-tendance-lourde.shtml

virtuel reel hybridation public prive

shared by DAvid cordina (w2YDAvid) on 09 Jan 10 - Cached

DAvid cordina (w2YDAvid) on 09 Jan 10

Avec le développement de l'Internet mobile, les réseaux sociaux vont prendre une place de plus en plus grande. La spécialiste des usages personnels du Web entrevoit la redéfinition de la limite entre public et privé.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Avec le développement de l'Internet mobile, les réseaux sociaux vont prendre une place de plus en plus grande. La spécialiste des usages personnels du Web entrevoit la redéfinition de la limite entre public et privé.</div>

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Webetic - 3 views

www.webetic.be

education famille

shared by Eric Salviac on 16 Mar 10 - Cached

Eric Salviac on 16 Mar 10

Apprenons ensemble à gérer Internet au quotidien au sein de la famille. Infos pratiques, trucs et astuces, conseils de prévention, exemples concrets, vidéos éducatives avec des mises en situation et films démo sur vos paramètres de sécurité vous donneront à travers ce site les clés d'une navigation sécurisée. Ce site sert de support à la séance d'information "Webetic" offerte aux parents.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Apprenons ensemble à gérer Internet au quotidien au sein de la famille. Infos pratiques, trucs et astuces, conseils de prévention, exemples concrets, vidéos éducatives avec des mises en situation et films démo sur vos paramètres de sécurité vous donneront à travers ce site les clés d'une navigation sécurisée. Ce site sert de support à la séance d'information "Webetic" offerte aux parents.</div>

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Une expérimentation pédagogique avec Twitter - TIC et éducation au Canada : l... - 6 views

www.infobourg.com/...actualite.php

expérimentation pédagogique Twitter

shared by H. Hampson on 19 Apr 10 - Cached

H. Hampson on 19 Apr 10

expérimentation pédagogique avec Twitter Laurence Juin, une enseignante de lettres, histoire-géographie et ECJS, expérimente depuis la rentrée scolaire 2009 l'utilisation de Twitter avec une classe de terminale Bac Pro en commerce. Sur son blog, elle explique la genèse et le déroulement de cette expérimentation qui a suscité beaucoup de curiosité et d'enthousiasme dans son lycée.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">expérimentation pédagogique avec Twitter Laurence Juin, une enseignante de lettres, histoire-géographie et ECJS, expérimente depuis la rentrée scolaire 2009 l'utilisation de Twitter avec une classe de terminale Bac Pro en commerce. Sur son blog, elle explique la genèse et le déroulement de cette expérimentation qui a suscité beaucoup de curiosité et d'enthousiasme dans son lycée.</div>

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L'année des tablettes… ou des smartphones ? | Veille et Analyse TICE - 2 views

www.brunodevauchelle.com/...885

RevuePresse histoire éducation MédiaTICE smartphone tablettes iPad

shared by Lyonel Kaufmann on 27 Sep 11 - No Cached

Lyonel Kaufmann on 27 Sep 11

Si l'on suit l'actualité des TIC, force est de constater que le développement rapide et mouvementé du marché des tablettes et des smartphones ne laissera pas longtemps le monde scolaire et universitaire indifférent.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Si l'on suit l'actualité des TIC, force est de constater que le développement rapide et mouvementé du marché des tablettes et des smartphones ne laissera pas longtemps le monde scolaire et universitaire indifférent. </div>

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Introduction à la cyberintimidation : Du monde physique au monde digital - Ac... - 2 views

www.education-medias.ca/...cyberintim_physique.cfm

internet jeunes cyberintimidation cyberdroit digital conversation témoin victime Néthique

shared by Nicolas Casel on 04 Nov 09 - Cached

Nicolas Casel on 04 Nov 09

Cette leçon permet aux élèves d'explorer le concept de cyberintimidation et de découvrir comment les caractéristiques d'une communication en ligne peuvent induire des comportements inappropriés ou agressifs. La leçon met aussi en perspective d'autres facteurs contribuant à une situation d'intimidation - tant dans le monde digital que dans le monde physique, notamment le rôle joué par les témoins et la façon dont leur attitude sera décisive dans l'issue de l'intimidation. Les élèves travailleront ensemble à l'établissement d'un code de conduite en ligne, ou Néthique, pour la classe.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Cette leçon permet aux élèves d'explorer le concept de cyberintimidation et de découvrir comment les caractéristiques d'une communication en ligne peuvent induire des comportements inappropriés ou agressifs. La leçon met aussi en perspective d'autres facteurs contribuant à une situation d'intimidation - tant dans le monde digital que dans le monde physique, notamment le rôle joué par les témoins et la façon dont leur attitude sera décisive dans l'issue de l'intimidation. Les élèves travailleront ensemble à l'établissement d'un code de conduite en ligne, ou Néthique, pour la classe.</div>

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Emploi Cours d anglais ludiques pour enfants - Par ici les artistes - Issy-les-Moulinea... - 0 views

www.indeed.fr/...iques-Enfants-2776d8983e0293a4

Ress_ENGLISH Job_Emploi Méthodo-métier-professeur ACCUEIL-ASSISTANAT

shared by Anda Me on 31 Mar 14 - No Cached

Anda Me on 31 Mar 14

Bonjour, J organise des cours ludiques et pédagogiques oour enfants de 3-4 ans et pour enfants de 5-7 ans les dimanche matin sur issy les moulineaux. Si vous avez l expérience des enfants, que l anglais est votre langue natale, du matériel pédagogique pour apprendre l anglais en s amusant, ce travail est fait pour vous. Pour l instant il s agit de 2 heures par semaine mais si les ateliers ont du succès, ça peut devenir beaucoup plus. Bonne journée Eva layani 0660211040

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Bonjour, J organise des cours ludiques et pédagogiques oour enfants de 3-4 ans et pour enfants de 5-7 ans les dimanche matin sur issy les moulineaux. Si vous avez l expérience des enfants, que l anglais est votre langue natale, du matériel pédagogique pour apprendre l anglais en s amusant, ce travail est fait pour vous. Pour l instant il s agit de 2 heures par semaine mais si les ateliers ont du succès, ça peut devenir beaucoup plus. Bonne journée Eva layani 0660211040</div>

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«Internet oblige le prof à remettre de l'ordre dans du désordre» - Libération - 0 views

www.liberation.fr/...ordre-dans-du-desordre_1035384

classe inversée pédagogie enseignement infobésité

shared by Duc de Lyre on 19 Oct 14 - No Cached

Duc de Lyre on 19 Oct 14

Les cours en ligne ne signent pas la mort de l'enseignant, affirme le philosophe Marcel Gauchet. L'accès à des sources de savoir multiples accentue au contraire le besoin de médiation.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Les cours en ligne ne signent pas la mort de l'enseignant, affirme le philosophe Marcel Gauchet. L'accès à des sources de savoir multiples accentue au contraire le besoin de médiation.</div>

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École des Données - 0 views

ecoledesdonnees.org/...cours

shared by sylviere doc on 27 Feb 14 - No Cached

sylviere doc on 27 Feb 14

L'Ecole des Données propose à n'importe qui d'apprendre à utiliser des données sans connaissances préalables à travers des cours et des recettes simples.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">L'Ecole des Données propose à n'importe qui d'apprendre à utiliser des données sans connaissances préalables à travers des cours et des recettes simples.</div>

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Delicious TV - Personally Programmed Social Television Channels on Boxee: Pro... - 1 views

ouseful.wordpress.com/...sion-channels-on-boxee-preview

delicous video télévision secafi mutation modèle pvr rss personnel meslectures tutoriel source d'infos boxee

shared by Christophe Gauthier on 03 Sep 09 - Cached

On of the things that I wanted to explore in the Digital Worlds online short course (T151 Digital worlds: designing games, creating alternative realities – registrations now open for October 2009 start;-) was how we might use Youtube video playlists as a way of pointing students towards an optional set of third party based video resources that could illustrate the various topics contained within the course. Here’s my first attempt how we might deliver such a service using Boxee…
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Christophe Gauthier on 03 Sep 09

incroyable = comment se faire son programme tv à partir de flux rss bookmarkés dans delicious

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">incroyable = comment se faire son programme tv à partir de flux rss bookmarkés dans delicious</div>

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Christophe Gauthier on 03 Sep 09

incroyable = comment se faire son programme tv à partir de flux rss bookmarkés dans delicious. Proposé comme support de cours aux étudiants pour aller plus loin en allant voir les vidéos sur l'Internet des différents pts de cours

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">incroyable = comment se faire son programme tv à partir de flux rss bookmarkés dans delicious. Proposé comme support de cours aux étudiants pour aller plus loin en allant voir les vidéos sur l'Internet des différents pts de cours</div>

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Lancement d'un site dédié aux tablettes dans l'éducation et l'enseignement - ... - 0 views

www.tablette-tactile.net/...-aux-tablettes-tactiles-132818

éducation enseignement tablette tactile

shared by sylviere doc on 09 Dec 12 - No Cached

sylviere doc on 09 Dec 12

"Le monde de l'éducation s'impreignant de plus en plus des nouvelles technologies, et des tablettes en particulier, retrouvez dès à présent un nouveau site sur ce sujet !"

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">"Le monde de l'éducation s'impreignant de plus en plus des nouvelles technologies, et des tablettes en particulier, retrouvez dès à présent un nouveau site sur ce sujet !"</div>

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VUE, réalisez et présentez différemment votre mind-mapping | Websourcing.fr - 0 views

blog.websourcing.fr/vue-mind-mapping-presentation

mind mapping

shared by sylviere doc on 22 Mar 13 - No Cached

sylviere doc on 22 Mar 13

VUE (Visual Understanding Environment) est un logiciel gratuit de mind-mapping et de visualisation de données développé à l'université de Tufts à Boston.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">VUE (Visual Understanding Environment) est un logiciel gratuit de mind-mapping et de visualisation de données développé à l'université de Tufts à Boston.</div>

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