Skip to main content

Home/ Antic ressources/ Group items tagged univers

Rss Feed Group items tagged

Filter: All | Bookmarks | Topics Simple Middle
Emilie Bouvrand

Les stratégies d'apprentissage des étudiants - 0 views

tice.univ-paris1.fr/...FA-univ.html

apprentissage étudiants vidéos

shared by Emilie Bouvrand on 04 Apr 12 - No Cached
  • Emilie Bouvrand on 04 Apr 12
     
    Des vidéos de Paris 1.
tangi bertin bertin

Entre réel et virtuel, les limites de la vie… à l'école » Article » OWNI, Dig... - 0 views

owni.fr/...vie%e2%80%a6-a-l%e2%80%99ecole

réel école éducation tic tbi

shared by tangi bertin bertin on 18 Aug 10 - Cached
  • Le développement actuel des univers virtuels interactifs est le prolongement de travaux de recherche menés dès l’apparition de l’ordinateur autour d’un mythe célèbre : « l’ordinateur c’est l’homme ». Ce mythe apparu aussi bien avec Türing qu’avec la cybernétique ou encore les théories de l’apprentissage de Skinner (enseignement programmé). C’est donc dire qu’il est ancré dans l’esprit humain à l’égal des grands mythes qui traversent l’humanité et déclinés de manière proche au travers des cultures
  • Si l’ordinateur c’est l’homme, alors l’homme est-il une machine ?
  • En d’autres termes, en libérant le cerveau des tâches répétitives ou consommatrices d’énergie mentale, il suppose qu’il est alors possible de développer les capacités du cerveau qui vont vers le « plus de complexité »
  • ...11 more annotations...
  • Le cerveau humain, complexe en lui même aurait commencé à projeter cette complexité dans les techniques (et pas seulement les machines) qu’il développ
  • Regardons des usagers en activité au long d’une journée, d’une semaine voire davantage et nous pouvons nous apercevoir que l’objet lui même s’est installé dans le prolongement direct de l’activité mentale, qu’elle soit sociale, professionnelle ou affective…
  • L’homme en externalisant certaines de ses fonctions humaines serait obligé de se « machiniser », en d’autres termes d’utiliser de plus en plus de prothèses pour faire face à la complexité.
  • En développant les univers virtuels et en les fusionnant de plus en plus avec le réel (de la simulation à la réalité augmentée), nous allons nous retrouver avec un problème éducatif nouveau : situer la part de l’humain dans notre environnement !
  • L’espace classe est en train lentement d’éclater comme espace-temps d’apprentissage.
  • Certes le TBI (tableau blanc interactif, ndlr) donne encore du fil à retordre car il est bien centralisateur (de par sa forme même : un écran pour plusieurs). Mais le portable (ordinateur ou smartphone) dans la classe relié au reste du monde va inévitablement questionner la forme scolaire.
  • Comme de plus ces techniques permettent de plus en plus le lien individuel « homme machine » elles posent aussi au système scolaire la question de sa forme collective.
  • L’élève est-il une machine ? Va-t-il le devenir dans nos classes ? L’expérience des Landes (rappelons nous l’enquête de l’an passé après huit années de pratique) nous montre que les choses vont lentement, que la technicisation de l’enseignement est un phénomène lent.
  • Le système scolaire est fortement confronté à la demande de la société au service de laquelle il a été créé
  • Le pessimiste pourra opter pour la première hypothèse et tenter de freiner, l’optimiste pourra opter pour la deuxième en pensant qu’il peut créer du sens
  • Or mettre en route ce rôle de questionneur c’est inviter chacun à se mettre en réflexion sur ces évolutions, à accepter la confrontation, la discussion, la co-construction.
  • tangi bertin bertin on 18 Aug 10
     
    l'"homme" devient il un "homme machine" ? Laine, Breton,asimov et deusX inside
gruet isabelle

Rapport Fourgous : quatre prémisses fausses et un biais méthodologique | Jean... - 1 views

blogs.univ-poitiers.fr/...ses-et-un-biais-methodologique

numérique éducation tice Fourgous

shared by gruet isabelle on 10 Apr 12 - No Cached
  • gruet isabelle on 10 Apr 12
     
    le rapport Fourgous vu par JF Cerisier 
Julien Morice

TICE - Université Paris 1 - Université Vivaldi 2011, François Bocquet - 0 views

tice.univ-paris1.fr/...e_videoblog&RF=wtice_videoblog

vivaldi outil_nomades

shared by Julien Morice on 03 Dec 11 - No Cached
  • Julien Morice on 03 Dec 11
     
    Conférence sur les outils nomade.
Julien Morice

Universite numerique Paris Ile-de-France - Vidéos conférences Université Viva... - 0 views

unpidf.univ-paris1.fr/versite-vivaldi-2011-2804.kjsp

vivaldi videos

shared by Julien Morice on 06 Feb 12 - No Cached
  • Julien Morice on 06 Feb 12
     
    Université vivaldi en vidéo.
Julien Morice

Radio Sorbonne Nouvelle - 0 views

media.univ-paris3.fr/index.php

podcast apprentissage distance

shared by Julien Morice on 07 Nov 11 - No Cached
  • Julien Morice on 07 Nov 11
     
    Podcast sur les compétences du tuteur à distance
Emilie Bouvrand

Wiki Paris Descartes - 0 views

wiki.univ-paris5.fr/...Taxonomie_de_Bloom

définition web free wikis

shared by Emilie Bouvrand on 30 Aug 10 - Cached
  • Emilie Bouvrand on 30 Aug 10
     
    Le wiki de Paris Descartes est une mine aux trésors d'informations et de définitions.
gruet isabelle

platine - sur la piste de l'emploi... - 0 views

www.platine.univ-lorraine.fr

emploi étudiants

shared by gruet isabelle on 02 Nov 10 - Cached
  • gruet isabelle on 02 Nov 10
     
    un beau site, reste à voir l'efficacité, comment c'est animé etc...
tangi bertin bertin

Étude: les adolescents ont bien un mobile greffé à leur main - Actualités Tec... - 0 views

techno.branchez-vous.com/...t_pew_vigilance_parentale.html

adolescents éducation élève étudiants tic phone téléphone

shared by tangi bertin bertin on 23 Apr 10 - Cached
  • Le mobile est si important aux yeux des adolescents que 80 % des répondants disent s'être déjà endormis en ayant leur cellulaire dans leur lit ou à proximité
  • 25 % des adolescents américains naviguent sur le Web grâce à leur mobil
  • 54 % se servent de leur téléphone pour enregistrer des vidéos
  • ...7 more annotations...
  • 60 % qui y écoutent de la musique
  • le mobile permet aussi aux jeunes d'échapper à la vigilance de leurs parents
  • 64 % d'entre eux disent en avoir consulté le carnet d'adresses
  • 15 % des jeunes ont déjà reçu une image suggestive ou l'image d'une personne presque nue de leur connaissance, par message texte.
  • es parents surveillent l'usage du mobile par leurs adolescents
  • les parents sont souvent moins calés en informatique que leurs enfants, ce qui les empêche d'accéder à leur univers virtuel à cause des mots de passe protégeant leur mobile.
  • 62 % des parents ont confisqué le cellulaire de leur ado en guise de punition
Emilie Bouvrand

Le LMS n'est plus le centre de l'univers - 0 views

www.entreprisecollaborative.com/...st-plus-le-centre-de-l-univers

article plateforme

shared by Emilie Bouvrand on 12 Jan 11 - Cached
  • Emilie Bouvrand on 12 Jan 11
     
    Un article intéressant.
Emilie Bouvrand

Comparatif de logiciels antiplagiats - 1 views

webcampus.univ-pau.fr/...Logicielsantiplagiat.pdf

logiciel plagiat comparatif

shared by Emilie Bouvrand on 13 Dec 10 - No Cached
  • Emilie Bouvrand on 13 Dec 10
     
    Tout est dit dans le titre.
  • Julien Morice on 13 Dec 10
     
    Ca me conforte dans mon choix de Compilatio pour mon établissement ;).
Emilie Bouvrand

Présentation des références bibliographiques - Objectifs et bibliographie - 0 views

www.bu.univ-paris8.fr/...RefBiblio.html

formation module bibliographie

shared by Emilie Bouvrand on 20 Jan 11 - Cached
  • Emilie Bouvrand on 20 Jan 11
     
    Tout pour apprendre à présenter et citer ses sources.
1 - 20 of 37 Next ›
Showing 20▼ items per page