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"Face aux attentats, la fonction cathartique de la créativité a souvent aidé les élèves à se libérer de leurs émotions et à affirmer leur volonté de fraternité. Pour donner encore plus de portée à ce travail, de nombreuses classes ont diffusé leurs productions sur les réseaux sociaux, nous rappelant que c'est là aussi désormais qu'il s'agit de faire société. Sur Twitter, le hashtag #EcolespourlaPaix permet ainsi de découvrir messages, dessins, vidéos, nuages de mots, poèmes… partagés par des écoliers. Tweets de France, du Québec, de Suisse … : « C'est injuste, morts pour rien, juste pour que tous les gens pensent comme eux ! », « Vous n'êtes pas seuls. Nous sommes solidaires. », « Provoquer la guerre c'est facile mais déclarer la paix, c'est beaucoup plus difficile. », « Mes élèves ont créé un film pour vous cousins Français. Gros becs de Québec », « Ensemble on est plus fort, on collabore, on construit ensemble la ribambelle de la Paix », « Il ressort de notre discussion, qu'il est essentiel de continuer à rire, à faire la fête et à être heureux »…"

"Inspirés par le Québec, 300 établissements français ont créé des groupes mêlant élèves et équipe éducative pour lutter contre le harcèlement scolaire."

"On connaît la théorie du genre. Elle soutient que les sexes sont des constructions sociales radicalement artificielles, qui enfermeraient l'humanité dans des catégories préformatées, terriblement étouffantes. Sous prétexte que la définition du masculin et du féminin évolue à travers le temps, elle en arrive à la conclusion qu'ils n'auraient aucune substance spécifique. On oublie surtout que si la définition du masculin et du féminin changent au fil du temps et d'une culture à l'autre, on continue, au-delà de ces transformations, de se référer à ces deux catégories, à la manière de permanences anthropologiques irréductibles. Mais selon la théorie du genre, il faudrait libérer l'humanité de la différence sexuelle, à la manière de la dernière frontière archaïque empêchant le genre humain d'aspirer à l'égalité pleine et entière. "