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Centrés sur la notion de « vivre-ensemble », les derniers travaux de l'Ovlej montrent combien cette notion est complexe. Bien qu'elle puisse être interprétée de façon singulière par chacun, les entretiens conduits auprès des parents montrent qu'elle reste au cœur de leurs attendus éducatifs lorsqu'ils inscrivent leur enfant ou adolescent en Accueil Collectif de Mineur. Perçus comme des structures d'expérimentations sociales complémentaires de l'école ou de la famille, ces ACM sont souvent considérés comme des lieux où les enfants et adolescents peuvent développer des compétences relationnelles en se frottant à une vie sociale ordinaire. Dans un contexte sociétal qui a de plus en plus tendance à isoler les individus ou les contenir dans des sphères de sociabilité restreinte, les ACM sont des espaces de mixité et des terrains de pratiques de loisirs où, sous la responsabilité des organisateurs et des équipes pédagogiques, s'inventent des utopies sociales, et ce dans un cadre rassurant et animé par des dynamiques ludiques. En ce sens, les ACM peuvent être considérés comme des micro-territoires où les porosités sociales sont appréhendées et régulées dans le meilleur respect des uns et des autres, où les enfants et adolescents inscrits dans un environnement de diversité sociale et culturelle s'entrainent à partager harmonieusement leur lieu de vie. Ils sont à ces différents titres de véritables écoles du « vivre-ensemble » dont notre société a un besoin impérieux.

"Les appels et signalements d'actes malveillants sur Internet ont bondi depuis le début du confinement, selon l'association e-Enfance, qui opère le numéro vert national Net Ecoute. Ennui des harceleurs, isolement des victimes... Justine Atlan, directrice générale d'e-Enfance, décrypte pour La Tribune cette hausse des cas de cyberharcèlement." [RDP du 21 avril 2020]

"Nous le savons tous, nous vivons une année à nulle autre pareille. Nous allons d'incertitudes en restrictions nouvelles. En France, la crise sanitaire exacerbe les maux de notre société : isolement, précarité, crise du lien social. Ici et ailleurs, cette crise s'ajoute à d'autres : guerres, attentats, changement climatique et catastrophes naturelles, tensions ethniques… La démarche de la Lumière de la Paix de Bethléem nous semble donc plus d'actualité que jamais.  "

A l'occasion de la Journée Mondiale des solitudes le 23 janvier 2020, l'association Astrée a dévoilé les résultats de l'enquête qu'elle a menée avec le soutien de VersLeHaut et Bleu-Blanc-Zèbre auprès de jeunes collégiens sur leur rapport à la solitude. Les grands enseignements de cette enquête : - 14 % des collégiens se sentent souvent ou toujours seul - 83 % des collégiens assimilent la solitude à un sentiment d'exclusion. - 44 % des collégiens se tournent d'abord vers « un ami » (avant un adulte) pour faire face à la solitude

"Depuis le début 2021, plusieurs adolescents ont perdu la vie dans des rixes entre bandes rivales, ou des meurtres. Beaucoup de ces drames ont surgi sur fond de conflits sur les réseaux sociaux."

"A Paris, des adolescents étrangers sans papiers qui n'ont pas encore vu leur statut de mineur reconnu se retrouvent coincés dans un flou juridique. En cette période de pandémie, les associations dénoncent la gestion par la ville de leur situation, devenue encore plus précaire." [RDP du 24 juin 2020]