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"A Paris, des adolescents étrangers sans papiers qui n'ont pas encore vu leur statut de mineur reconnu se retrouvent coincés dans un flou juridique. En cette période de pandémie, les associations dénoncent la gestion par la ville de leur situation, devenue encore plus précaire." [RDP du 24 juin 2020]

Le Monde Diplomatique est consultable en version papier au service BIBDOC. "Prononcez le mot « école » et son image surgit immanquablement : le manuel scolaire est devenu si central dans les salles de classe qu'on n'imagine plus s'instruire sans son aide. Initialement utilisé par les jeunes Etats-nations européens pour déterminer les savoirs légitimes, il ne se contente pas d'organiser des connaissances : il les trie, afin de s'adapter aux attentes du pouvoir (« Changer de pays, changer d'histoire ») ; il reflète les présupposés des sociétés qui le produisent, comme les rapports hommes-femmes (« L'arithmétique au masculin ») ou le rôle des entreprises dans l'économie (« A l'école de l'entreprise »). Si les enseignants jouissent encore d'une certaine autonomie vis-à-vis de ses prescriptions (« Manipulant ou manipulé ? »), la concentration du secteur de l'édition scolaire autour d'une poignée de grands groupes soulève une question : les conditions sont-elles réunies pour que l'école puisse former des citoyens dotés d'un sens critique ?"