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anagf81

Gestión de Tareas y Proyectos - 2 views

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    " gestionar las tareas asociadas a cualquier proyecto de trabajo que emprendas, asociando tiempos y prioridades a las mismas"
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    Arender a aplicar los principios básicos del GTD para la gestión de tareas y proyectos.
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    Aprender a aplicar los principios básicos del GTD para la gestión de tareas y proyectos. Getting Things Done (GTD) es un método de gestión de las actividades
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    Prender a aplicar los principios básicos del GTD para la gestión de tareas y proyectos.
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    Mejorar la gestión de tu tiempo y tu organización Aprender a aplicar los principios básicos del GTD para la gestión de tareas y proyectos.
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    Aprender a aplicar los principios básicos del GTD para la gestión de tareas y proyectos.
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    Interesante curso on-line sobre la gestión de tareas y proyectos. Ofrece información sobre herramientas y aplicaciones dirigidas a este fin.
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    Curso para la gestion y tarea de proyectos
bernamaribel

[Procomún-INTEF] Las comunidades en nuestro Espacio | Nuevas tecnologías apl... - 0 views

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    El Espacio Procomún Educativo para dar servicio a la comunidad docente como una red social en la que se da acceso a un repositorio de recursos digitales educativos abiertos (REA).
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    El Espacio Procomún Educativo para dar servicio a la comunidad docente como una red social en la que se da acceso a un repositorio de recursos digitales educativos abiertos (REA).
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    El Espacio Procomún Educativo para dar servicio a la comunidad docente como una red social en la que se da acceso a un repositorio de recursos digitales educativos abiertos (REA).
profealfredo

Un proyecto para aprender historia en la calle. - 2 views

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    En este artículo se expone una experiencia del Colegio Público de Educación Infantil y Primaria (CEIP) 'Tartessos' de Málaga en la que salen a las calles a investigar sobre su historia a partir de personajes que vivieon en ellas, arquitectura, etc.
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    En este artículo se expone una experiencia del Colegio Público de Educación Infantil y Primaria (CEIP) 'Tartessos' de Málaga en la que salen a las calles a investigar sobre su historia a partir de personajes que vivieon en ellas, arquitectura, etc.
Javier Carrillo

VI Congreso Nacional y I Internacional de Aprendizaje Servicio Universitario (ApS-U6) - 4 views

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    Congreso sobre Aprendizaje-Servicio en Granada (28 a 30 de Mayo). Cuenta con figuras internacionales de primer orden como Andrew Furco y Lorraine McIlrath que impartirán talleres precongreso. "El Aprendizaje-Servicio se define como una estrategia de enseñanza y aprendizaje que integra el servicio a la comunidad con la instrucción y la reflexión en las aulas para mejorar el proceso y los resultados del aprendizaje. Su difusion y expansion en Universidades de todo el mundo se debe a que ha demostrado su contribución a la mejora de la productividad de las Universidades y su impacto en el bienestar de las comunidades en las que se aplica. En este sentido, el carácter experiencial del ApS resulta decisivo para la adquisición y desarrollo por parte de nuestros jóvenes del tipo de competencias cognitivas complejas que el mercado laboral demanda y que la sociedad necesita"
martamendiondo

¿Qué es el Aprendizaje Basado en Proyectos? | Universidaddelsur's Blog - 0 views

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    En resumen el ABP apoya a los estudiantes a: (1) adquirir conocimientos y habilidades básicas, (2) aprender a resolver problemas complicados y (3) llevar a cabo diferentes actividades propias de la...
garhosofia

Trabajo basado en proyectos - 1 views

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    Este artículo argumenta la necesidad de una metodología que asegure aprendizajes significativos y funcionales en los que los alumnos investiguen y cooperen para aprender, exponiendo un ejemplo de un proyecto realizado en 4º de Educación Primaria.
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    Este artículo argumenta la necesidad pedagógica de una metodología que asegure aprendizajes significativos y funcionales.
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    Este artículo argumenta la necesidad pedagógica de una metodología que asegure aprendizajes significativos y funcionales.
transito villar

Inteligencias Múltiples y aprendizaje por Competencias: un nuevo reto en Educ... - 0 views

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    nunca han existido un recetario en Educación ya que cada contexto es diferente y éste ha de ser tenido en cuenta a la hora de crear una metodología. De hecho, también hay diversas opiniones al respecto de si se deben programar actividades específicas para cada Inteligencia Múltiple o es mejor crear proyectos que trabajen varias a la vez. Personalmente, considero la segunda opción como la más completa y coherente con la necesidad de adecuar el aprendizaje formal a las realidades del mercado de trabajo. Si queremos que nuestros alumnos tengan un desarrollo íntegro que les haga competentes para afrontar cada reto que se les presente, necesitamos basarnos en situaciones reales. Estas no suelen estar estratificadas por materia, ya que en el día a día no hay divisiones de tareas, sino que cada una se relaciona con otra, necesitando para resolverla destrezas en ambas. Además, la generación de nuevas ideas va de la mano de la asociación de diferentes conceptos, por lo que el desarrollo de la capacidad creativa depende directamente del nivel de dominio sobre diversas áreas.
olgayarz

¿Se puede realizar un curriculum basado en el Aprendizaje por proyectos (PBL)... - 5 views

  • ¿Se puede realizar un curriculum basado en el Aprendizaje por proyectos (PBL) y no morir en el intento?
  • Cambiar el tipo de enseñanza
  • de la clase magistral expositiva
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  • a un modelo abierto, participativo, colaborativo, centrado en el alumno/a y en el que el docente adquiere un nuevo rol
  • la decisión de cambiar proceda en la mayor parte de las ocasiones de instancias superiores
  • sea percibido por ese profesorado como otra injerencia más en su trabajo
  • si los docentes no desarrollan un pensamiento crítico sobre sus propias acciones educativas, incluso sobre las más triviales, difícilmente podrán transmitirlo a los alumnos.
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    Afortunadamente, los cambios metodológicos llegan a las aulas, lenta pero inexorablemente. Siempre he sido de la opinión de que la verdadera reforma que necesita la educación, o al menos, uno de sus elementos fundamentales, debe ser de tipo metodológico. Cambiar el tipo de enseñanza que, mayoritariamente, predomina en las aulas: de la clase magistral expositiva,...
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    Blog de José Moraga Campos con información útil y ejemplos sobre Abp.
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    Interesante reflexión sobre cómo adoptar un ABP en un centro educativo y las posibles reticencias que puedan aparecer.
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    Afortunadamente, los cambios metodológicos llegan a las aulas, lenta pero inexorablemente. Siempre he sido de la opinión de que la verdadera reforma que necesita la educación, o al menos, uno de sus elementos fundamentales, debe ser de tipo metodológico. Cambiar el tipo de enseñanza que, mayoritariamente, predomina en las aulas: de la clase magistral expositiva,...
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    Para darle sentido a esta metodología.
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    Los cambios metodológicos llegan a las aulas, lenta pero inexorablemente.
rosina21

Aprendizaje cooperativo y escuela inclusiva - 0 views

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    Una escuela y un aula inclusiva acoge a todo el mundo, no rechaza a nadie: todos tienen derecho a acudir a ella, sin distinción de la discapacidad.
rmontanoarula

APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS - Proyéctate - 0 views

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    Blog muy interesante que nos ayuda mucho a entender cómo se trabaja por proyectos en Infantil y en Primaria.
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    Blog muy interesante que nos ayuda mucho a entender cómo se trabaja por proyectos en Infantil y en Primaria.
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    Entramos en la segunda semana de nuestro VIAJE INICIÁTICO, con nuestro cuerpo conectado a otros cuerpos, a través de rostros e identidades reconocibles, amigab…
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    Entramos en la segunda semana de nuestro VIAJE INICIÁTICO, con nuestro cuerpo conectado a otros cuerpos, a través de rostros e identidades reconocibles, amigab…
mgarciab01

RÚBRICAS O MATRICES DE EVALUACIÓN_ PROIDEAC | BLOG DE MERY SUÁREZ "Edu... - 1 views

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    Es un blog en el que la autora relata brevemente en qué consisten las rubricas y aporta otros dos enlaces muy enriquecedores sobre como diseñar una rubrica.
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    En la Comunidad Canaria ya se habla en la Etapa de Primaria del sistema de evaluación por rúbricas. El curso pasado en Intercentros y a través de la formación que proporciona este espacio, dentro de la Educación de Personas Adultas, pudimos asistir a una de estas formaciones sobre tareas,CCBB y rúbricas.
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    rúbricas
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    En la Comunidad Canaria ya se habla  en la Etapa de Primaria del sistema de evaluación por rúbricas. El curso pasado en Intercentros y a través de la formación que proporciona este espacio, dentro ...
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    En la Comunidad Canaria ya se habla  en la Etapa de Primaria del sistema de evaluación por rúbricas. El curso pasado en Intercentros y a través de la formación que proporciona este espacio, dentro ...
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    En la Comunidad Canaria ya se habla  en la Etapa de Primaria del sistema de evaluación por rúbricas. El curso pasado en Intercentros y a través de la formación que proporciona este espacio, dentro ...
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    En la Comunidad Canaria ya se habla  en la Etapa de Primaria del sistema de evaluación por rúbricas. El curso pasado en Intercentros y a través de la formación que proporciona este espacio, dentro ...
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    En la Comunidad Canaria ya se habla  en la Etapa de Primaria del sistema de evaluación por rúbricas. El curso pasado en Intercentros y a través de la formación que proporciona este espacio, dentro ...
abrl73

Aprendizaje basado en proyectos en Educación Infantil - 2 views

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    Mis compañeras Ana Argüello y Pilar Castillo trabajan en la etapa de Infantil por proyectos. De manera muy generosa se han prestado a facilitarme toda la información sobre cómo ellas llevan a cabo esta innovadora metodología con el objetivo de hacer visible, más allá de nuestro propio centro el CEIP Fuente Nueva, esta manera de trabajar.
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    Ideas aclaratorias sobre el trabajo por proyectos
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    Mis compañeras Ana Argüello y Pilar Castillo trabajan en la etapa de Infantil por proyectos. De manera muy generosa se han prestado a facilitarme toda la información sobre cómo ellas llevan a cabo esta innovadora metodología con el objetivo de hacer visible, más allá de nuestro propio centro el CEIP Fuente Nueva, esta manera de trabajar.
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    Aplicación de ABP en Infantil, interesante artículo.
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    Mis compañeras Ana Argüello y Pilar Castillo trabajan en la etapa de Infantil por proyectos. De manera muy generosa se han prestado a facilitarme toda la información sobre cómo ellas llevan a cabo esta innovadora metodología con el objetivo de hacer visible, más allá de nuestro propio centro el CEIP Fuente Nueva, esta manera de trabajar.
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    Mis compañeras Ana Argüello y Pilar Castillo trabajan en la etapa de Infantil por proyectos. De manera muy generosa se han prestado a facilitarme toda la información sobre cómo ellas llevan a cabo esta innovadora metodología con el objetivo de hacer visible, más allá de nuestro propio centro el CEIP Fuente Nueva, esta manera de trabajar.
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    Pequeña descripción de qué es el ABP
Alfredo GM

Redes - De las inteligencias múltiples a la educación personalizada - 0 views

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    Redes - De las inteligencias múltiples a la educación personalizada, Redes online, completo y gratis en RTVE.es A la Carta. Todos los documentales online de Redes en RTVE.es A la Carta ENTREVISTA A HOWARD GARDNER
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    Redes - De las inteligencias múltiples a la educación personalizada, Redes online, completo y gratis en RTVE.es A la Carta. Todos los documentales online de Redes en RTVE.es A la Carta
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    De la propia web: "En dos décadas, Howard Gardner revolucionó la psicología con su teoría de las inteligencias múltiples. Su trabajo repercutió en la mejora del sistema educativo y le valió un reconocimiento internacional y numerosas distinciones,entre ellas, el premio Príncipe de Asturias de Ciencias Sociales 2011."
nuri_kira

Proyectos de Educación Infantil - 1 views

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    El blog del centro nos explica brevemente cómo se desarrollan los proyectos y nos invita a conocer los que ya han llevado a cabo.
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    Proyectos llevados a cabo en Educación Infantil por el colegio Juan Caro Romero
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    Proyectos llevados a cabo en Educación Infantil por el colegio Juan caro Romero
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    A lo largo de los últimos años el grupo de Educación Infantil de nuestro centro ha desarrollado distintos Proyectos de Trabajo sobre temas que han despertado el interés de nuestros alumnos. A través de estas líneas pretendemos acercarnos al desarrollo de estos proyectos, para lo cual analizaremos sus fases y proporcionaremos ejemplos de lo que en el centro se ha venido desarrollando.
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    A lo largo de los últimos años el grupo de Educación Infantil de nuestro centro ha desarrollado distintos Proyectos de Trabajo sobre temas que han despertado el interés de nuestros alumnos. A través de estas líneas pretendemos acercarnos al desarrollo de estos proyectos, para lo cual analizaremos sus fases y proporcionaremos ejemplos de lo que en el centro se ha venido desarrollando.
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    Página de una escuela que explica los pasos para trabajar en proyectos y además recoge 3 interesantes proyectos de educación infantil.
Eu Monroy

Proyecto: La ópera como vehículo de aprendizaje - 3 views

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    El proyecto LOVA (La Ópera, un vehículo de aprendizaje) permite convertir la clase en un taller de ópera para mejorar las competencias del alumnado.
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    El proyecto LOVA (La Ópera, un vehículo de aprendizaje) permite convertir la clase en un taller de ópera para mejorar las competencias del alumnado.
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    La Ópera, un Vehículo de Aprendizaje (LÓVA) es un proyecto educativo centrado en el desarrollo emocional, social y cognitivo de los alumnos. LÓVA es un reto que abre el aula a las emociones, a la imaginación, al esfuerzo compartido y al descubrimiento y aceptación de todas las capacidades. Desde sus inicios en 2006 LÓVA experimenta un …
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    La Ópera, un Vehículo de Aprendizaje (LÓVA) es un proyecto educativo centrado en el desarrollo emocional, social y cognitivo de los alumnos. LÓVA es un reto que abre el aula a las emociones, a la imaginación, al esfuerzo compartido y al descubrimiento y aceptación de todas las capacidades. Desde sus inicios en 2006 LÓVA experimenta un …
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    La Ópera, un Vehículo de Aprendizaje (LÓVA) es un proyecto educativo centrado en el desarrollo emocional, social y cognitivo de los alumnos. LÓVA es un reto que abre el aula a las emociones, a la imaginación, al esfuerzo compartido y al descubrimiento y aceptación de todas las capacidades. Desde sus inicios en 2006 LÓVA experimenta un …
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    LA INTELIGENCIA EMOCIONAL A TRAVES DE LA OPERA
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    Proyecto muy interesante que se puede llevar a cabo en cualquier nivel educativo. Con diez años de recorrido en España y veinticinco en el extranjero, está muy desarrollado y hay una gran comunidad educativa implicada.
palomix

Eduteka - Rúbrica para elaborar rúbricas - 0 views

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    Las Rúbricas o Matrices de Valoración son una herramienta valiosa para hacer una evaluación integral y auténtica cuando se realizan proyectos de clase. No solo ayudan a guiar el trabajo del estudiante sino a evaluar la calidad de los productos resultantes de la ejecución de estos.
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    Las Rúbricas o Matrices de Valoración son una herramienta valiosa para hacer una evaluación integral y auténtica cuando se realizan proyectos de clase. No solo ayudan a guiar el trabajo del estudiante sino a evaluar la calidad de los productos resultantes de la ejecución de estos. Utilice esta Rúbrica para elaborar Rúbricas cuando, con sus estudiantes, diseñe y haga uso de una Matriz de Valoración.
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    Las Rúbricas o Matrices de Valoración son una herramienta valiosa para hacer una evaluación integral y auténtica cuando se realizan proyectos de clase. No solo ayudan a guiar el trabajo del estudiante sino a evaluar la calidad de los productos resultantes de la ejecución de estos. Utilice esta Rúbrica para elaborar Rúbricas cuando, con sus estudiantes, diseñe y haga uso de una Matriz de Valoración.
maravillosa-y

Evaluación: Premisas y propuestas - 1 views

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    La realidad y el deseo, importante a tener en cuenta a la hora de reflexionar sobre la evaluación.
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    La realidad y el deseo, importante a tener en cuenta a la hora de reflexionar sobre la evaluación.
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    La realidad y el deseo, importante a tener en cuenta a la hora de reflexionar sobre la evaluación.
Blanca Alonso

Enlaces ABP Secundaria - 7 views

1. Magnífico trabajo de ABP de Literatura http://piensamelamor.wix.com/piensamelamor#!proyecto/cjg9 2. Paso a paso de un proyecto sobre Miguel Hernández http://www.educacontic.es/blog/homenaj...

ABP

started by Blanca Alonso on 28 Nov 13 no follow-up yet
luisi21

Incluir a las familias en la escuela. - 0 views

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    Artículo que nos ayuda a mejorar la comunicación con las familias de nuestros alumnos.
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    Artículo que nos ayuda a mejorar la comunicación con las familias de nuestros alumnos.
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    Artículo que nos ayuda a mejorar la comunicación con las familias de nuestros alumnos.
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    Artículo que nos ayuda a mejorar la comunicación con las familias de nuestros alumnos.
Jose Manuel Iglesias

Cinco claves para un aprendizaje basado en proyectos riguroso - 1 views

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    Consejos para llevar a cabo el ABP
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    Consejos para llevar a cabo el ABP
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    Consejos para llevar a cabo el ABP
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    Recientemente Edutopia, publicaba una serie de vídeos sobre Aprendizaje Basado en Proyectos. En estos vídeos se enumeraban las claves para asegurar un aprendizaje riguroso y centrado en el currículo a través de este enfoque metodológico
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    Recientemente Edutopia, fundación educativa de George Lucas (más allá del fundador, es una organización muy interesante y recomiendo, sin ninguna duda, una visita a su página web), publicaba una se...
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    Recientemente Edutopia, fundación educativa de George Lucas (más allá del fundador, es una organización muy interesante y recomiendo, sin ninguna duda, una visita a su página web), publicaba una se...
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    Recopilación y comentarios de vídeos sobre Aprendizaje Basado en Proyectos de la Fundación Edutopia realizados por Álvaro Pascual. En estos vídeos se enumeran las claves para asegurar un aprendizaje riguroso y centrado en el currículo a través del AbP.
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