No me resultará difícil defender el ABP sobre todo porque llevo tiempo coordinando y participando en proyectos colaborativos de los que solo puedo encontrar bondades. Por resumir, citaré los más relevantes en los que me he implicado: Podría citar bastante bibliografía didáctica que respalda el ABP, así como numerosas referencias relacionadas con la educación que ponen de manifiesto que se aprende haciendo.

Este trabajo recoge la planificación y metodología que se ha utilizado en relación al aprendizaje por proyectos de alcance reducido en la asignatura "Horticultura", perteneciente a la titulación de Ingeniero Agrónomo. Los Proyectos de alcance reducido se han enmarcado en la parte práctica de la asignatura.

Afortunadamente, los cambios metodológicos llegan a las aulas, lenta pero inexorablemente. Siempre he sido de la opinión de que la verdadera reforma que necesita la educación, o al menos, uno de sus elementos fundamentales, debe ser de tipo metodológico. Cambiar el tipo de enseñanza que, mayoritariamente, predomina en las aulas: de la clase magistral expositiva,...

El aprendizaje basado en proyectos es una de las nuevas tendencias educativas más eficaces. Su poder está en la capacidad de enganchar al alumno en torno a un tema que le motiva y que satisface su interés por explorar nuevos conocimientos. Presentación esquemática.

¿En qué consiste trabajar por proyectos? ¿Qué tiene que hacer un profesor para diseñar un recurso educativo o una secuencia didáctica basada en la metodología PBL? ¿Cómo pueden mejorarse los proyectos de aula ya planteados?

Descubra una biblioteca interminable de libros gratis, libros ilustrados, y la poesía o utilizar herramientas sencillas para crear libros en cuestión de minutos. Storybird es una comunidad creativa en donde los lectores y escritores celebran la narración.