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Un rapport sur 'le travail de jeunesse et la participation de la jeunesse au niveau local au Maroc' a été publié par le projet EuroMed Jeunesse IV financé par l'UE. Le rapport est le résultat d'une visite d'étude au Maroc l'année dernière. C'est le cinquième numéro de la série « Le travail de jeunesse en… » dédiée au travail de jeunesse dans les pays méditerranée partenaires.

S'exprimant lors d'une conférence débat organisée, hier, par l'Institut national d'études de stratégie globale, le chercheur Slimane Bedrani affirme que «le défi majeur de notre pays réside dans la nécessité de dissocier la sécurité alimentaire de la rente pétrolière» et plaide à ce propos pour «une réorientation des politiques agricoles mises en place». «Notre sécurité alimentaire est toujours tributaire de nos revenus pétroliers, c'est-à-dire que nous ne faisons qu'importer de la nourriture. Il faut un débat politique pour pouvoir opter pour un choix du niveau à atteindre de la sécurité alimentaire. L'Algérie possède du potentiel pour y arriver mais qui reste malheureusement peu exploité.

fred swaniker,african leadership academy,éducationLes pays d'Afrique ont fait de très nets progrès en matière d'accès à l'enseignement primaire pour tous, mais il en va bien autrement des opportunités d'éducation dans l'enseignement du second degré et dans l'enseignement supérieur, à l'origine de défis de développement majeurs. Dans le même temps, il s'agit d'une formidable source d'opportunité pour le secteur privé qui peut tant innover en recourant aux nouvelles technologies que libérer le potentiel de tout le contient en lui permettant de trouver sa place dans l'économie du savoir.

"Un nouveau site dédié à l'agroalimentaire au Sénégal. Ce portail, animé par le Gret, présente une synthèse des informations sur les principales filières (lait, céréales, fruits et légumes, arachide), de la production à la mise sur le marché, une importante base documentaire et des actualités sur le secteur. Un espace « Idées et débats » invite le visiteur à réagir sur des thèmes sujets à réflexion comme le foncier ou l'agro-business. Le site a été réalisé dans le cadre du projet Accès aux services et structuration des éleveurs laitiers (Asstel) et du Programme d'appui aux projets économiques des femmes de la vallée du fleuve Sénégal et du Bassin arachidier (Papef). Une partie des contenus provient d'anciens sites web du projet « Infoconseil » et du « Portail de la filière lait » réalisé dans le cadre des projets Prolait et Profils."

L'agriculture biologique en Tunisie est en plein essor : le pays et le deuxième pays exportateur de produits bio au Maghreb. Ces performances sont la conséquence d'importants efforts de soutien et de la modernisation réalisés dans le cadre d'une politique de développement et de régulation des activités agricoles et rurales. Dans ce paysage, la permaculture est une philosophie nouvelle en Tunisie. La video d' Arte Info montre une vingtaine de permaculteurs, mais la démarche pourrait inciter les jeunes au retour à la terre.

"Le "social reporting" qui se fait à travers les médias sociaux - blog, Facebook, twitter, youtube… peut jouer un grand rôle dans la promotion de l'agro-alimentare et même aider à trouver des solutions à certains problèmes auxquels est confronté le secteur agricole. Le CTA utilise le "social reporting" pour porter les jeunes à s'intéresser à l'agriculture. Une initiative qui devrait intéresser les jeunes Haïtiens."

Pendant que la rive Sud de la Méditerranée est particulièrement touchée par le chômage des jeunes, de nombreux pays européens ont également de grandes difficultés à insérer leur jeunesse. D'où l'idée ambitieuse de la Présidence Luxembourgeoise de l'UE de lancer une initiative relative à la lutte contre ce fléau. L'Institut de la Méditerranée (IM) est à l'origine de la note stratégique pour cette initiative, présentée le 7 Novembre aux Rendez-Vous Economiques de la Méditerranée à Marseille, à la Villa Méditerranée. Par Constantin Tsakas, Délégué général de l'Institut de la Méditerranée (Marseille), Secrétaire général du Femise (Forum euroméditerranéen des Instituts de sciences économiques, 99 entités membres).

Pour accompagner au mieux son action, la Direction des Ressources humaines de l'AFD a décidé de renforcer ses compétences en matière d'ingénierie de la formation et de développement Rh par le biais d'un CDD de 12 mois. Rattaché(e) au pôle Développement des métiers et des compétences récemment créé au sein de la division Formation et Développement RH, le (la) professionnel(le) aura pour mission : - Activité Formation : -d'être en veille sur la stratégie des différents secteurs d'activités de l'entreprise et de traduire cette stratégie en besoins et actions de formation -d'instruire les besoins de formation et de piloter les actions correspondantes. - Activité Développement RH : -de contribuer aux projets ou chantiers d'évolution transverses destinés à améliorer les outils / process / pratiques RH. Cela se traduira plus précisément, par la prise en charge des actions suivantes : - Activité Formation : -la formalisation des objectifs pédagogiques, -la sélection et pilotage des intervenants/animateur/pédagogues internes/externes, -l'analyse ou proposition de contenus et de méthodes d'animation, -la gestion des budgets correspondants -la communication interne sur les actions ou cycles -l'évaluation de ces actions ; reporting… -le conseil-orientation apporté aux salariés et aux managers en matière de formation continue. - Activité Développement RH la participation à la maintenance des référentiels Métiers & Compétences -la contribution aux actions de GPEC - prospective -le pilotage ou la participation aux chantiers d'évolution transverses.

En plein essor, le secteur de l'agriculture dans la wilaya de Ghardaïa est en bute aujourd'hui à un sérieux problème de rareté de la main d'oeuvre, a-t-on constaté dans les différents périmètres agricoles et autres palmeraies de la wilaya. De nombreux agriculteurs marqués par l'âge éprouvent de sérieuses difficultés à trouver une main d'oeuvre pour escalader et accomplir plusieurs tâches sur la cime du palmier, allant des traitements phytosanitaires à la coupe des palmes sèches, en passant par l'arrachage du "Lif" et des restes des hampes florales. Les phoeniciculteurs de Ghardaïa craignent donc de ne pouvoir récolter toute leur production de dattes, ou d'être incapables de la livrer à temps, par rareté d'une main d'oeuvre jeune.

"La Fondation Anna Lindh a lancé un appel à propositions pour renforcer la culture du débat au Maroc, en Tunisie, en Egypte, au Liban et en Jordanie, invitant, dans le cadre de son programme « Young Mediterranean Voices » les organisations de la société civile de ces pays à mettre en place des clubs de débats. L'enveloppe financière globale est de 70 000 €. Les clubs de débats « Young Mediterranean Voices » visent à promouvoir la culture du débat et de la participation parmi les jeunes. En fournissant à des jeunes d'horizons divers des plateformes de rencontres det d'échanges, ce programme vise également à accroître leurs compétences pour le débat public. La date limite de dépot des candidature est le 29 décembre 2015. Les candidats intéressés doivent se faire connaître au préalable en envoyant un message à : ALF.YDC@bibalex.org avant le 16 décembre. Plus d'informations ICI."

De nombreux pays engagés dans les négociations climatiques de Paris ont inclus l'agriculture dans leurs contributions prévues déterminées au niveau national (CPDN), en accordant davantage d'importance au secteur. Toutefois, l'agriculture ne constitue pas encore un enjeu majeur aux yeux des négociateurs. Lors d'un événement co-organisé par le CTA, à l'occasion de la conférence mondiale de Paris sur le climat, trois experts ont partagé des approches innovantes, en matière d'agriculture intelligente face au climat en Afrique.

Un poste d'Agro-économiste, chargé de projets, au sein de la division Agriculture, Développement rural et Biodiversité (ARB) est à pourvoir en contrat à durée déterminée (1 an). Avec l'appui des experts seniors de l'équipe, au sein d'équipes projets, le candidat contribuera à l'instruction et à la supervision des projets financés par l'AFD ayant pour finalité le développement durable des territoires ruraux, la protection, la restauration et la gestion de leurs ressources naturelles, la modernisation des exploitations agricoles familiales, l'organisation des filières agricoles.

Ce projet vise les principaux objectifs suivants :  La promotion du capital humain, l'insertion des jeunes, l'inclusion et l'équité sont au coeur des priorités du Gouvernement  L'appui à la création d'entreprise est en effet l'axe privilégié par les autorités togolaises pour promouvoir l'emploi des jeunes  l'amélioration des compétences pour l'emploi et l'autonomisation économique de la femme Le projet comporte les volets suivants :  Composante I - Développement des compétences entrepreneuriales dans les secteurs porteurs : La composante I est subdivisée en ces sous-composantes : a)Appui à l'entreprenariat des jeunes ; b) Appui à la mise en place d'un dispositif de formation intégrant les besoins du marché et l'enseignement de l'entreprenariat ;  Composante II - Appui à la mise en place d'un dispositif de formation intégrant les besoins du marché et l'enseignement de l'entreprenariat : La composante II est subdivisée en ces sous-composantes : a) Mise en place du dispositif de financement de l'entreprenariat ; b) Renforcement des capacités des IMF et des institutions financières ; c) Appui à la mise en place d'un dispositif financier inclusif pour les populations vulnérables  Composante III - Appui à la gestion et à l'évaluation d'impact du projet : La composante III est subdivisée en ces sous-composantes : a) Appui à la gestion et au suivi-évaluation du projet ; b) Appui à la mise en place d'un dispositif d'analyse d'impact

L'activité «Identification des besoins professionnels/ Elaboration des référentiels métiers» se poursuit. Du 29 mars au 8 Avril dernier, Frédéric Lhoste (Montpellier SupAgro) et Guillaume Gillet (Enfa Toulouse) ont ainsi pu travailler avec les enseignants chercheurs de la cellule pédagogique constituée lors de la première mission. A ce stade, les travaux mis en œuvre ont été axés sur l'analyse des résultats des premières enquêtes métiers menées par la cellule pédagogique, et sur une revue et validation de la méthodologie. En effet, l'un des principaux enjeux de la mission a consisté à une appropriation d'outils méthodologiques par la cellule pédagogique en vue d'assurer une démarche cohérente et pertinente dans l'identification des besoins du milieu professionnel, et ce, au-delà des différentes spécialités dispensées au sein de l'ESA. Ce travail d'analyse méthodologique a été nécessaire pour garantir une adéquation entre les besoins professionnels exprimés lors des entretiens et ceux qui seront retranscrits sous forme de compétences dans le référentiel métier.

Un article publié dans le dernier numéro de Éducation et sociétés présente les résultats d'une comparaison des scolarités en Maisons familiales rurales (MFR) et en établissements relevant du Conseil national de l'enseignement agricole privé (CNEAP), conduite par Laure Minassian dans le cadre d'une thèse en sciences de l'éducation. Son travail met en évidence la persistance des inégalités scolaires malgré les efforts de « normalisation des structures de formation » et d'« unification des filières » d'une part, et la « mutation des publics » d'autre part. Les statistiques disponibles au niveau national « suggèrent l'existence d'une division du travail scolaire où la fonction principale des MFR est d'accueillir des élèves de milieu populaire en difficulté scolaire », « tandis que les CNEAP destinent plus fortement leurs élèves, plutôt des enfants d'agriculteurs, à l'enseignement supérieur ».

"L'innovation technologique évolue à un rythme effréné. Des applications internet simples, basées sur les logiciels libres, ainsi que des services conçus pour améliorer la collaboration en ligne sont maintenant disponibles pour le grand public à peu de frais ou gratuitement. Ces nouveaux services et applications en ligne sont connus sous le vocable « Web 2.0 » ou « Médias Sociaux » ; ils facilitent l'accès à l'information, la collaboration à distance pour la création, le partage et la publication de l'information."

"Retour sur le séminaire sur l'insertion des jeunes qui s'est déroulé le 26 mars dernier à Moroni, aux Comores, en présence des MFR de la sous-région, et de représentants de la Fédération des MFR du Vaucluse-Alpes du Sud, partenaire des MFR comoriennes, et de la région PACA. Selon la ministre de l'Emploi et du Travail, Siti Kassim, ce séminaire témoignait « de la volonté du gouvernement comorien d'accompagner les jeunes en milieu rural pour leur insertion sociale ». L'action des MFR a été particulièrement évoquée, avec « la création de quatre MFR en 2012 et la présence de 82 jeunes inscrits dans un cycle de formation sur deux ans. »"

The USAID-supported East Africa Trade and Investment Hub, Syngenta and the Inter Region Economic Network (IREN), have launched the second edition of the agribusiness competition dubbed "Young Innovators in Agribusiness Competition." This follows last year's successful Agribusiness competition that attracted over 800 participants from sub-Saharan Africa. Out of the 35 youth finalists, ten have gone on to win other prizes in the energy and agribusiness sectors; ten have expanded and retained their agro-related enterprises and 15 are employed or pursuing higher education. This year's competition is open to East African youth aged 18-35 years, who reside in the East African Community, Ethiopia, Seychelles, Mauritius or Madagascar, and have a start-up or small and medium sized enterprise (SME) involved in the agricultural value chain.

Un pôle d'excellence de la formation professionnelle spécialisé en agriculture sera créé "prochainement" dans la commune de Lakhdaria (nord-ouest de Bouira), a annoncé lundi le ministre de l'Enseignement et de la Formation professionnelle, Mohamed Mebarki. "Nous prévoyons la création de pôles d'excellence pour la formation professionnelle dans cinq wilayas du pays, dont un à Bouira, où l'actuel institut national spécialisé en agriculture sera transformé prochainement en un pôle d'excellence spécialisé en agriculture, et ce compte tenu de la spécificité de cette région", a expliqué le ministre lors d'un point de presse animé dans le cadre de sa visite de travail et d'inspection dans la wilaya.