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Le Bureau Moyen-Orient de l'AUF et l'Université de Téhéran (Iran) organisent une session de formation de formateurs sur l'ingénierie pédagogique du 8 au 15 janvier 2016 dans les locaux de l'université. À cet effet, l'AUF recherche un formateur universitaire spécialisé capable de prendre en charge un groupe d'environ 20 enseignants souhaitant approfondir leurs connaissances sur le sujet.

Métier : Ingénierie du développement/Non défini Contrat : VIA/VSC Description du poste : L'Agence Française de Développement (AFD) est un établissement public de financement du développement présent sur les cinq continents et dans les départements et collectivités d'Outre-mer. Institution financière spécialisée, l'AFD soutient des projets économiques d'envergure dans les domaines du développement urbain et des infrastructures, du développement rural, de l'industrie, des systèmes financiers ainsi que dans l'éducation et la santé. Sous la supervision directe du directeur d'agence et en coordination avec les chefs de projets basés au siège, le/la volontaire sera principalement en charge du suivi de projets et de la prospection non-souveraine, et de l'instruction des projets en matière de formation professionnelle. A ce titre, il/elle se verra confier les activités suivantes: - Participation active à l'identification et au développement du portefeuille de projets non-souverains de l'agence, notamment dans les secteurs agricole, urbain et de l'éducation, en lien avec les départements techniques, juridique et géographique du siège. -Appui à l'instruction puis à la mise en œuvre et au suivi des projets en matière de formation professionnelle. Ce suivi impliquera en particulier toujours en lien avec les service concernés du siège: - le contrôle de la conformité aux procédures de l'AFD - le suivi de la passation des marchés - le suivi des décaissements - le suivi de l'avancement des projets (programmation, rapports annuels, participation aux comités de pilotage) - Mise à jour semestrielle des fiches d'évaluation des risques de contreparties et suivi du risques de crédit sur les clients non souverains de l'AFD - Dialogue continu avec l'ensemble des partenaires sur place (maîtrises d'ouvrages, ministères concernés, clients bénéficiaires des concours, entreprises...) pendant la phase d'instruction et de suivi en exécution d

Un poste de Volontaire International (VI) est à pourvoir à partir d'avril 2017 au sein de l'agence AFD d'Antananarivo (MADAGASCAR). Le/la volontaire sera amené(e) à suivre les projets relevant des secteurs du développement rural et de l'environnement.

Un poste de Chef de projets agriculture - halieute au sein de la division Agriculture, Développement Rural et Biodiversité (ARB) est à pourvoir. Le/la titulaire du poste devra : - Assurer la responsabilité d'une équipe projet, ou contribuera dans le cadre d'une équipe projet, à l'identification, à l'instruction et à la supervision des projets financés par l'AFD contribuant à un développement durable et inclusif des filières de produits halieutiques, aux bénéfices des Etats et des entités de droit privé auxquels l'AFD peut allouer des concours financiers en prêt ou en don ; - Contribuer à la production et à l'actualisation des connaissances sur les défis, les opportunités et les modalités d'un développement rural durable avec et pour les acteurs publics, professionnels et privés de ces pays ; - Participer aux réflexions des acteurs français sur les stratégies de coopération dans ces domaines (Ministères, ONG, Entreprises, Organismes de recherche) ainsi que les acteurs internationaux actifs dans le domaine de l'aquaculture continentale et marine (autres institutions financières, ONG).

13 nov 2015 Les candidatures des pays anglophones d'Afrique à la 4ème promotion de la formation en Politiques sectorielles et gestion des systèmes éducatifs (SAMES) sont désormais ouvertes. Co-organisée par le Pôle de Dakar (IIPE-UNESCO), l'Université Cheikh Anta Diop et l'Université de la Gambie (UTG), la formation a pour objectif de transmettre les méthodes d'analyses développées par le Pôle de Dakar aux cadres africains en charge de la gestion, du financement et de l'évaluation des systèmes éducatifs. Pour plus d'informations sur la formation et les procédures de sélection, consultez l'Appel à candidature (en anglais uniquement). Clôture de l'appel à candidature : 31 janvier 2016.

Ce projet vise les principaux objectifs suivants :  La promotion du capital humain, l'insertion des jeunes, l'inclusion et l'équité sont au coeur des priorités du Gouvernement  L'appui à la création d'entreprise est en effet l'axe privilégié par les autorités togolaises pour promouvoir l'emploi des jeunes  l'amélioration des compétences pour l'emploi et l'autonomisation économique de la femme Le projet comporte les volets suivants :  Composante I - Développement des compétences entrepreneuriales dans les secteurs porteurs : La composante I est subdivisée en ces sous-composantes : a)Appui à l'entreprenariat des jeunes ; b) Appui à la mise en place d'un dispositif de formation intégrant les besoins du marché et l'enseignement de l'entreprenariat ;  Composante II - Appui à la mise en place d'un dispositif de formation intégrant les besoins du marché et l'enseignement de l'entreprenariat : La composante II est subdivisée en ces sous-composantes : a) Mise en place du dispositif de financement de l'entreprenariat ; b) Renforcement des capacités des IMF et des institutions financières ; c) Appui à la mise en place d'un dispositif financier inclusif pour les populations vulnérables  Composante III - Appui à la gestion et à l'évaluation d'impact du projet : La composante III est subdivisée en ces sous-composantes : a) Appui à la gestion et au suivi-évaluation du projet ; b) Appui à la mise en place d'un dispositif d'analyse d'impact