Skip to main content

Home/ Literacy with ICT/ Group items tagged Y

Rss Feed Group items tagged

Javier Mejia Torrenegra

Algunas Consideraciones Sobre el Origen del Ebook - 1 views

  •  
    En este amplio mundo del conocimiento me he encontrado el tema de la historia del ebook del libro que escribió Marie Lebert y traducido por Anna Álvarez, y me pareció interesante por esa razón quiero compartir en forma resumida algunos aspectos sobresalientes del mismo con todos mis lectores. El libro ha cambiado mucho desde 1971. El libro impreso tiene cinco siglos y medio de edad. El libro digital casi tiene 40. Nace con el Proyecto Gutenberg, creado en julio de 1971 por Michael Hart con el fin de distribuir gratuitamente las obras del dominio público por vía electrónica. Pero habrá que esperar hasta el advenimiento de la web y del primer navegador para que el Proyecto Gutenberg encuentre su velocidad de crucero. Señal de los tiempos que corren, en noviembre del año 2000, la British Library pone en línea la versión digital de la Biblia de Gutenberg, el primer libro impreso. Aquella Biblia - datada de 1454 o 1455 -, fue impresa por Gutenberg en 180 ejemplares en su taller de Maguncia, en Alemania.
M Jesús García San Martín

Aprender a través de la creatividad - 0 views

  •  
    Kerpoof Studio es una herramienta dirigida a niños y niñas de Infantil y Primaria. Con ella podrás crear cuentos, hacer películas, tarjetas, dibujos y también deletrear; cuenta con juegos muy visuales y atractivos en los que los principiantes pueden practicar el famoso spelling en inglés mientras obtienen puntos, por ejemplo.
jacmatic11

diễn biến dịch covid 19 hôm nay tại tp. hcm - 0 views

  • Trong số các ca được báo cáo, 538 trường hợp phát hiện trong khu cách ly. Chủ tịch UBND TP.HCM nói hôm qua là ngày có trường hợp dương tính cao nhất. Thông tin được Giám đốc Sở Y tế TP.HCM Nguyễn Tấn Bỉnh cho biết trong cuộc họp Ban Chỉ đạo phòng, chống dịch Covid-19 TP.HCM chiều 25/6. Tham dự cuộc họp có Phó Thủ tướng Trương Hòa Bình và Thứ trưởng Bộ Y tế, Trưởng Bộ phận thường trực đặc biệt chống dịch Covid-19 của Bộ Y tế tại TP.HCM. Ông Bỉnh cho biết từ 6h ngày 24/6 đến 6h ngày 25/6, Trung tâm Kiểm soát Bệnh tật TP.HCM (HCDC) ghi nhận 667 trường hợp nghi nhiễm SARS-CoV-2, cụ thể như sau: - 99 trường hợp trong khu phong tỏa: xét nghiệm lần 1 (87 người), xét nghiệm lần 2 (9 người), xét nghiệm lần 3 (1 người) và 2 trường hợp đang xác minh thông tin. - 538 trường hợp trong khu cách ly: xét nghiệm lần 1 (275 người), xét nghiệm lần 2 (260 người), xét nghiệm lần 3 (3 người). -14 trường hợp tầm soát, sàng lọc khi khám tại bệnh viện: 1 trường hợp khám tại Bệnh viện Phạm Ngọc Thạch; 1 tại Bệnh viện quận 12; 1 tại Bệnh viện Lê Văn Thịnh; 2 tại Bệnh viện Đại học Y Dược; 2 tại bệnh viện Nguyễn Tri Phương; 2 tại Bệnh viện Thống Nhất; 1 tại Bệnh viện Quốc Ánh; 1 tại Bệnh viện Bình Tân; 1 tại Bệnh viện Ung bướu; 1 tại Trung tâm Y tế TP Thủ Đức; 1 tại Bệnh viện Vạn Hạnh. - 1 trường hợp bị phơi nhiễm nghề nghiệp, là hộ lý đang công tác tại Trung tâm Y tế Bình Thạnh, được phát hiện qua xét nghiệm tầm soát. - 1 trường hợp khi thực hiện mở rộng xét nghiệm. - 2 trường hợp giám sát sau cách ly tập trung. - 2 trường hợp nhập cảnh. - 10 trường hợp đang điều tra. Ông Bỉnh nhận định chủng virus lây lan rất nhanh. Từ ca chỉ điểm, ngành y tế bắt đầu truy vết và phát hiện cụm lây nhiễm tại công ty, tòa nhà văn phòng, khu nhà trọ và ghi nhận thêm hàng trăm ca bệnh. Chủ tịch UBND TP.HCM Nguyễn Thành Phong nói: "Theo số liệu do HCDC báo cáo, 667 ca dương tính. Có thể nói trong suốt đợt dịch này, hôm qua là ngày có trường hợp dương tính cao nhất. Trong 677 người, 538 người đã trong khu cách ly, xét nghiệm lần đầu chỉ phát hiện 275 người, sau đó, những lần xét nghiệm thứ 2 tăng nhanh dần". Gần một tháng bùng phát Covid-19 xuất phát từ điểm nhóm truyền giáo Phục Hưng, tình hình dịch ở TP.HCM còn khá phức tạp. Thành phố bước sang ngày thứ 25 giãn cách xã hội, tuy nhiên, số ca mắc mới trong vòng 2 tuần gần đây vẫn cao. Hiện TP.HCM vượt Bắc Ninh, trở thành địa phương đứng thứ 2 về số lượng ca mắc Covid-19, chỉ sau Bắc Giang. Thống kê sau 2 bản tin ngày 25/6, Bộ Y tế công bố TP.HCM có 107 ca mắc Covid-19. Các bệnh nhân chủ yếu liên quan ổ dịch mới đang bùng phát và một số ca nhiễm được phát hiện qua khám sàng lọc.
krynalarsson

https://oei.int/downloads/disk/eyJfcmFpbHMiOnsibWVzc2FnZSI6IkJBaDdDRG9JYTJWNVNTSWhaak5u... - 0 views

  •  
    Una mirada Iberoamericana y un análisis integral al acceso de la primera infancia a la tecnología digital abordado por expertos en neurociencia, pediatras, psicólogos y pedagogos que establecen las ventaja y las desventajas de un modelo educativo que necesita de esta transformación para impartir la enseñanza-aprendizaje.
Javier Mejia Torrenegra

Todos los museos en tu móvil - 1 views

  •  
    En esta "industrialización digital"que estamos viviendo hoy en día, los museos tienen mucho que decir (y aportar). Actualmente, por ejemplo en el Reino Unido, un 58% de la población posee un Smartphone y casi un 19% una tableta. Teniendo en cuenta estas cifras, muy similares a las de nuestro país, las instituciones culturales deberían plantearse adaptar sus webs y actividades a este tipo de dispositivos, sobre todo si sabemos que prácticamente ningún propietario de estos teléfonos sale de casa sin él.
Javier Mejia Torrenegra

Indexación Y Recuperación de la Información - 0 views

  •  
    En las bibliotecas este es un tema muy importante porque de acuerdo a la forma en que es utilizado así mismo dará el resultado deseado por ende para aumentar la eficiencia de acceso e indexación se diseñan estructuras adicionales asociadas a los archivos que mantienen la información de las bases de datos.Existen distintas formas generales para la indexación y búsqueda. Cada una de las técnicas tiene ventajas y desventajas comparativas y deben evaluarse de a cuerdo a:
M Jesús García San Martín

Navegar y adquirir vocabulario en inglés - 0 views

  •  
    Todo a la vez es lo que nos propone ProfessorWord: mejorar nuestro vocabulario en lengua inglesa y, como no, ayudar a nuestro alumnado a que también lo amplíe y mejore, aprovechando el tiempo que pasamos navegando por Internet.
Javier Mejia Torrenegra

Biblioteca, aprendizaje y acceso a la información en medio del temporal tecno... - 0 views

  •  
    Algunas de las repercusiones de las innovaciones tecnológicas en bibliotecas son explícitas y bien conocidas, otras en cambio provocan cambios muy sutiles, y a veces muy difícilmente percibidos, pero no por ello menos importantes. Es bien sabido que la innovación tecnológica requiere de grandes ajustes en las organizaciones y en las empresas
John Evans

How to Incubate Creativity in School Through Making and Discovery | MindShift | KQED News - 0 views

  •  
    "Math teacher Laura Kretschmar gave students a rubric with specific goals around collaboration, communication and instructions to use various functions in the program, but not a lot else. She's intentionally giving them a lot of freedom to play with the program, create cool designs and figure out what the functions do. "I think "y" means, like, going up," says Juritzy Maldonado. "So to pull it up, I'm going to try to change the number." She punches in 200 for "y" and watches the image she's creating shift upward. Another group discovers that if they hit "repeat" multiple times, they can create a parachute-like design that they've figured out how to color in various ways. That wasn't their original plan, but they're running with it now."
John Evans

More and More, Schools Got Game - washingtonpost.com - 0 views

  • As Net-generation teachers reach out to gamers, classrooms across the country are becoming portals to elaborate virtual worlds.
  • But lately, researchers and educators say sentiment toward gaming is changing. Advocates argue that games teach vital skills overlooked in the age of high-stakes tests, such as teamwork, decision-making and digital literacy. And they admire the way good games challenge players just enough to keep them engaged and pushing to reach the next level
  • if ( show_doubleclick_ad && ( adTemplate & INLINE_ARTICLE_AD ) == INLINE_ARTICLE_AD && inlineAdGraf ) { placeAd('ARTICLE',commercialNode,20,'inline=y;!category=microsoft;',true) ; } The Pew Research Center reported in September that 97 percent of youths aged 12 to 17 play video games, and half said they played "yesterday."
  • ...3 more annotations...
  • A new generation of game designers is borrowing from the sophisticated platforms and stunning graphics that captivate students for hours after school. They hope to channel the kind of feverish determination students exhibit when stealing a car in Grand Theft Auto and redirect it toward more wholesome pursuits, such as algebra.
  • Compelling games can help schools compete for students' attention, advocates say, even as many teenagers are tackling complex projects on the Internet in their free time.
  • Private foundations and the National Science Foundation have contributed millions of dollars to developing or studying games. The U.S. Education Department awarded a $9 million grant in September to a New York-based education firm to develop games for the hand-held Nintendo DS to weave into middle school science lessons
Javier Mejia Torrenegra

USO EDUCATIVO DE LOS WIKIS - 0 views

  •  
    A partir del 2004, la penetración de servicios Web 2.0 a través de Internet, posibilitó una segunda generación de comunidades basadas en la Web y de servicios residentes en ella; tales como sitios que permiten generar redes sociales que facilitan la creatividad, la colaboración y que ofrezcan a los usuarios la posibilidad de compartir entre ellos contenidos y otros recursos, sin importar su diversidad o ubicación geográfica. Uno de los servicios más exitosos de la Web 2.0 son los denominados Wikis. Basta con mencionar a Wikipedia, la enciclopedia libre y de construcción colectiva, como el ícono de lo que representa las posibilidades de esta tecnología informática en Internet.
doris molero

Generaciones Interactivas en Iberoamérica: Niños y adolescentes ante las pant... - 0 views

  •  
    Generaciones Interactivas en Iberoamérica: Niños y adolescentes ante las pantallas
M Jesús García San Martín

Observatorio MOOC: KQED Do Now - 0 views

  •  
    Do Now es una actividad semanal que lanza KQED para explorar la actualidad utilizando social media, fundamentalmente enfocada a que estudiantes de todo el mundo interactúen en lengua inglesa sobre temas de actualidad, intercambiando opiniones, puntos de vista, con el objetivo de trabajar la ciudadanía y la alfabetización digital, así como educar en competencias socioculturales y fomentar el pensamiento crítico.
M Jesús García San Martín

Las buenas lecturas - 0 views

  •  
    "Al igual que tenemos redes sociales para docentes, para profesionales, para amigos, para charlar con los alumnos, para dar clase o para estar al día en lo que a nuestros intereses y aficiones se refiere, Goodreads es una potente red social en la que puedes compartir lecturas, recomendarlas, tener tu propia biblioteca virtual y participar en desafíos, encuestas, juegos trivial, etc."
Alejandro Ibáñez B

Mi Marco iLógico: Ideas y herramientas para la gestion TIC-docente.: ¿GAME OV... - 0 views

  •  
    Ideas y herramientas para la gestion y estudiante mediada por las TIC!
John Evans

What You Need to Know about Data Footprints ~ Educational Technology and Mobile Learning - 1 views

  •  
    "One of the tasks I have in my to-do list for this month is to write a post on the difference between the digital behaviour of Generation Y and that of Baby Boomers. However today as I was sifting through my Feedly feeds I came across this interesting infographic entitled " Data Footprint by Generations ". Going through its content I found that it, partly, clicks in with the post I am working on. The graphic provides data about technology usage by the different generations. It particulalry tracks the digital footprint of these 3 generations in terms of their video viewing habits, Internet usage , and connected devices. I think it would have been way better if the designers of this infographic provided some more clarifications on the definitional elements of these 3 generations and not just limit the data on them to age-range."
John Evans

10 Reasons To Consider BYOD In Education - 3 views

  •  
    "Education must move with the times. What can be done to reach a technology-savvy generation that relies on media every free second of their time? BYOD-Bring Your Own Device, a trend that is catching on quickly. Bring Your Own Device has transformed the classroom by creating new opportunities for learning. Studies find that Generation Y is highly reliant on wireless devices and phones. And rather than fight it, educators can use this to their advantage."
John Evans

Kindergarten Math on the iPad…Many Questions… | Langwitches Blog - 2 views

  •  
    "It all started with a weekly reflection our teachers leave on our school's closed Professional Development Ning. Mrs. Y, our Kindergarten teacher pondered how her five and six year olds were learning and practicing subtraction:"
John Evans

Action Graphing: Math & Physics iPad App | Class Tech Tips - 1 views

  •  
    "Gamification is a powerful way to engage students in the science and math classroom. The Universe and More, a nonprofit company founded by a high school teacher, has released a new game called Action Graphing. This iPad app helps students understand key concepts related to graphing.  Students will learn how to analyze and interpret graphs to model the motion of real objects.  They'll see how the slope of the line represents an object's velocity and the y-intercept of the line represents the object's position."
1 - 20 of 74 Next › Last »
Showing 20 items per page