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Home/ Groups/ Équipe TIC en pédagogie CSMB
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Ginkgotree for Faculty - 0 views

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    À explorer Gratuit?
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EDpuzzle - création de vidéo et autres - 0 views

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    à explorer... fonctions, âge minimum...
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    à explorer... fonctions, (pas vu d'âge minimum d'utilisation...) http://edpuzzle.com/privacy http://edpuzzle.com/terms On peut voir quel élève a vu quelle vidéo. Si on fait des quizz, on peut voir leurs résultats. -Crop a video :Use only what you need from any video. Get right to the point. -Add your voice: Insert audio notes or record over a video with your voice. -Embed quizzes: Add questions at any point in the video and track your students' understanding. -Find a video: Search for videos from Youtube, Khan Academy, LearnZillion, Crash Course, etc. -Upload your videos: You can also upload your own videos to EDpuzzle and make them perfect for your class. NEW Embed lessons anywhere ***Embed your video lessons in other websites or LMS. Let your students do their work directly on Edmodo, Schology, Moodle, Blackboard, you name it.
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EDpuzzle - vie privée - 0 views

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    "whenever you are asked to fill in a form on the website, look for the box that you can click to indicate that you do not want the information to be used by anybody for direct marketing purposes if you have previously agreed to us using your personal information for direct marketing purposes, you may change your mind at any time by writing to us."
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Licence publique générale GNU - Wikipédia - 0 views

  • L'objectif de la licence GNU GPL, selon ses créateurs est de garantir à l'utilisateur les droits suivants (appelés libertés) sur un programme informatique[3]: La liberté d'exécuter le logiciel, pour n'importe quel usage ; La liberté d'étudier le fonctionnement d'un programme et de l'adapter à ses besoins, ce qui passe par l'accès aux codes sources ; La liberté de redistribuer des copies ; L'obligation de faire bénéficier à la communauté des versions modifiées
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    Explication de la licence GPL: L'objectif de la licence GNU GPL, selon ses créateurs est de garantir à l'utilisateur les droits suivants (appelés libertés) sur un programme informatique3: 1.La liberté d'exécuter le logiciel, pour n'importe quel usage ; 2.La liberté d'étudier le fonctionnement d'un programme et de l'adapter à ses besoins, ce qui passe par l'accès aux codes sources ; 3.La liberté de redistribuer des copies ; 4.L'obligation de faire bénéficier à la communauté des versions modifiées
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Retours "à chaud" du Sommet de l'iPad à Montréal : pédagogie générale | Ludov... - 0 views

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    Informations sur certains ateliers du Sommet de l'iPad et Colloque TIC en éducation 2014 et quelques liens.
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Integrating the 16 Habits of Mind | Edutopia - 1 views

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    Comment intégrer 16 habitudes de l'esprit dans sa classe?
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Describing the Habits of Mind - 1 views

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    Livre Learning and Leading with Habits of Mind
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Perception de compétences technologiques de futurs enseignants en d... - 0 views

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    Donne des infos sur les habiletés développées, moyennement développées et à développer. (Enquête auprès des futur enseignants (du préscolaire à l'université - proportion de 61% pour préscolaire et prim )
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Bookwidgets: présentation - 0 views

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    Windows peut être utilisé pour la création des livres, mais ce n'est pas gratuit Pour le visionnement: c'est gratuit, mais est-ce compatible avec Windows? Sur le site en-dessous, on dit qu'on peut ajouter les widgets à iTunes U et à Showbie http://www.bookwidgets.com/how-to-create-your-own-widgets-for-ipad
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Assessing Student Progress Using Blog-Based Portfolios - 0 views

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    Utilisation du blogue comme portfolio.
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http://www.xelleration.com/Blogs/Lists/Posts/Post.aspx?ID=14 - 0 views

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    "1. Picture Menu Web Part" pour placer un icône avec le titre des web-parts
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