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Home/ Équipe TIC en pédagogie CSMB/ Group items tagged compréhension

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Marijo Emond

Understoodit. Mesurez le niveau de comprehension de votre audience. | Les Outils Collab... - 0 views

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    "Understoodit est un outil collaboratif qui permet de mesurer le niveau de compréhension d'une assistance en temps réel."
Marijo Emond

Rallye-lecture en ligne | vos rallyes lecture numériques personnalisés - 0 views

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    Vidéo explicative dans cette page. Site pour utiliser un rallye ou en créer un. Gestion des lectures de ses élèves, système de pointage par livre, questions de compréhension de lecture pour les élèves, ... Un rallye gratuit. 15 euros par année - membre individuel (et sa classe) 10 euros par année - membre école - plusieurs classes d'une même école *Plus d'infos d'une enseignante: Comment organiser un rallye lecture: http://monecole.fr/disciplines/litterature/organiser-rallye-lecture-cycle-2-cycle-3
Nathalie Frigon

17 Fantastic Infographic Generators! - 0 views

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    17 outils permettant de créer des infographiques. Que ce soit pour schématiser une réalité complexe ou pour visualiser des données, les infographiques facilitent la synthèse et la compréhension.
Marijo Emond

A Quick Guide to 21st Century Critical Thinking Skills for Educators - 0 views

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    Exemples de questions pour développer la pensée critique de ses élèves, classées par: connaissances,
Marijo Emond

SMS et réseaux sociaux améliorent l'écriture des étudiants | L'Atelier: Disru... - 0 views

    • Marijo Emond
       
      Est-ce que ces difficultés sont seulement dues à l'utilisation des TIC?
  • consensus pour dire que les technologies digitales permettent aux étudiants de partager leur travail avec une audience plus large et plus variée
  • ces outils encouragent une plus grande collaboration entre les étudiants
  • ...6 more annotations...
  • stimulent leur créativité et expression personnelle
  • facteur d’investissement pour les élèves
  • conséquences indésirables
  • Les revers des TIC se percevraient à travers la faible compétence des élèves dans certains domaines : ils sont jugés passables ou médiocres à 69% pour résumer des textes longs ou complexes, à 49% pour construire un argument solide et à 44% pour utiliser un style approprié à leur audience.
  • les professeurs restent très attachés à l’écriture manuelle. Neuf sur dix la jugent être une part essentielle du processus d’apprentissage et incitent à l’utiliser. D’une part elle est requise pour la majorité des examens, d’autre part l’exiger dissuade les étudiants de copier-coller.
  • la compréhension des concepts de citation et plagiat est un enjeu de taille
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    les TIC sont perçus comme bénéfiques aux étudiants.
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