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valentina prenna

Mario Rotta - "Insegnare Apprendere con gli e-book" - 1 views

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    Presentazione in slade sul ruolo degli e-book e il loro rapporto con il libro.
silvia sagripanti

WBT.IT: Formazione in rete - 2 views

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    Articolo interessante sull' e-learning
Elisa Contigiani

Metodologie di scàffolding per il blended learning - 4 views

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    Un breve excursus della storia dello scaffolding e una riflessione sul nuovo approccio che dovrebbe avere in attività blended-learnig
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    Anche per te Elisa lo stesso consiglio dato a Valentina: inserire il titolo dell'articolo (al posto del nome della rivista) e mettere nella descrizione il nome dell'autore.
Noemi Nespoli

GLOSSARIO E-LEARNING - 0 views

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    "Le parole dell'e-Learning". Un linguaggio di riferimento della terminologia della nuova formazione
Valentina Iobbi

http://www.tdmagazine.itd.cnr.it/files/pdfarticles/PDF42/2_Trentin_TD42.pdf - 0 views

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    Trentin descrive una ricerca che ha sviluppato un approccio metodologico per la valutazione ed il monitoraggio del Collaborative learning che sfrutta il co-writing in ambiente wiki.
francesca tarulli

Tutor Online: formazione, ricerca e condivisione - 7 views

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    Multi-author blog sulle tematiche dell'e-learning e del tutoraggio online
Valentina Iobbi

http://isdm.univ-tln.fr/PDF/isdm39/Article_Isdm_Ticemed09_Silenzi_MP%20ok.pdf - 1 views

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    I tutor online all'università di Macerata: un interessante articolo di S.Silenzi.
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    Riflessione sui corsi on-line a macerata con un particolare spazio dedicato alla figura del tutor.
Elisa Contigiani

Per una sintagmatica dei learning object: lo scenario - 1 views

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    di Silvia Lauricella - L'obiettivo di questa ricerca è quello di verificare se esiste una "sintagmatica" per i learning object che utilizzano la strategia didattica del tutoriale.
valentina prenna

Form@re - 0 views

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    cosa sono i Learning Objects?
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    Ciao Valentina, che ne dici di inserire il titolo dell'articolo pubblicato nella rivista Form@re? Nella descrizione, invece, potresti inserire un brevissimo abstract con il nome dell'autore
Elisa Contigiani

Interactive storytelling: una strategia didattica per il learning object - 0 views

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    Di Vanessa Cecconi -L'articolo presenta un approfondimento sul tema dell'interactive storytelling e, attraverso lo sviluppo di un piccolo progetto, dimostra come tale disciplina possa risultare una valida strategia didattica per la progettazione dei LO (CO).
Lucia Vagnoni

E-TUTORING | Barbieri Editore - 1 views

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    Una raccolta di studi sul ruolo dell'e-tutor
patty battista

formare blog archive - 1 views

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    utilizzo e vantaggi delle tecnologie telematiche
katia capannelli

http://www.indire.it/ted/materiali/galliani.pdf - 0 views

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    Metodologie integrate (in aula, in rete, sul campo) per la formazione continua degli insegnanti
Lucia Vagnoni

E-learning 2.0 - 3 views

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    Un testo di giovanni bonaiuti. I quaderni di Form@re n. 6, Erickson
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