La revue Child & Family Social Work a publié la version en ligne d’une étude intitulée « A secure base? The adolescent–staff relationship in secure residential youth » qui vise à évaluer la relation client-personnel pour un groupe de 135 adolescents en matière de soins dans les établissements sécurisés et les facteurs associés à une relation positive. Les résultats montrent que les adolescents et les différents intervenants ont un lien affectif limité dans leur relation deux mois après l’admission des adolescents au centre de soins. Les adolescents ont tendance à considérer les intervenants comme une figure d’attachement sécurisé. Les résultats soulignent l’importance de la formation du personnel afin qu’ils soient mieux préparés pour travailler avec ces adolescents.
Nadia Saif on 20 Jun 12L'Institut de la statistique du Québec publie aujourd'hui le fascicule La relation enseignante-élève positive : ses liens avec les caractéristiques des enfants et la réussite scolaire au primaire. Cette publication a été réalisée en collaboration avec des chercheurs de l'UQAM à partir des données de l'Étude longitudinale du développement des enfants du Québec (ÉLDEQ 1998-2010).
