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« À quoi cela sert-il d'étudier le phénomène du décrochage sous toutes ses coutures si les enseignants et les administrateurs scolaires n'en ont aucun écho? Ou d'élaborer, au terme de longs travaux, une stratégie de prévention du paludisme si ce projet génial n'atteint jamais les gens susceptibles d'en mourir? »

« Cette thèse offre des pistes pour comprendre les attitudes et les comportements qui favorisent les bonnes relations interpersonnelles entre chercheurs et utilisateurs, ce qui servira à mettre en place des processus de transfert de connaissances efficaces qui mèneront à l'utilisation de la recherche. »

«Une étude quinquennale à laquelle des milliers d'adolescents ont participé, et qui a été menée par des chercheurs de l'Université de Montréal, démontre que ceux qui ont consommé du speed (methamphétamine) ou de l'ecstasy (MDMA) à l'âge de quinze ou seize ans étaient plus susceptibles de souffrir de symptômes de dépression l'année suivante.»

« Pour la première fois, des chercheurs ont suivi plus de 2000 enfants de l'âge de 17 mois à 8 ans afin de mieux comprendre l'apparition des symptômes d'hyperactivité-impulsivité et d'inattention et de cerner les facteurs de risque environnementaux pendant la grossesse et les premières années de vie. »

« Le développement de l'enfant est un vaste domaine d'études qui occupe les chercheurs depuis longtemps. Richard Ernest Tremblay, professeur de psychologie, de pédiatrie et de psychiatrie à l'Université de Montréal, est l'un de ceux qui y consacre sa carrière. »

Pour la première fois, des chercheurs ont suivi plus de 2000 enfants de l'âge de 17 mois à 8 ans afin de mieux comprendre l'apparition des symptômes d'hyperactivité-impulsivité et d'inattention et de cerner les facteurs de risque environnementaux pendant la grossesse et les premières années de vie.

« Un groupe de chercheures de l'Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue (UQAT) a publié la suite d'une importante recherche-action réalisée en collaboration avec la communauté autochtone de Kitcisakik. Les travaux portaient sur la problématique du retour des jeunes enfants au sein de leurs familles. Les résultats de cette étude ont permis d'améliorer de façon réelle le bien-être de ces enfants. »

L'Institut de la statistique du Québec publie aujourd'hui le fascicule La relation enseignante-élève positive : ses liens avec les caractéristiques des enfants et la réussite scolaire au primaire. Cette publication a été réalisée en collaboration avec des chercheurs de l'UQAM à partir des données de l'Étude longitudinale du développement des enfants du Québec (ÉLDEQ 1998-2010).

6 octobre 2012 - « Vache, salope, pute, fif ne sont pas des mots enseignés à l'école secondaire de la Baie Saint-François. Pourtant, selon le père d'un jeune fréquentant l'établissement, pas besoin de se promener longtemps dans les corridors, pour entendre cette façon de s'exprimer de la part des étudiants. »

6 janvier 2013 - « Un grand nombre de parents ne regardent pas de livres avec bébé. À quoi bon, se disent-ils, il ne comprend pas encore! Pourtant, les experts s'accordent pour dire que la lecture, même à l'âge de six mois, est bénéfique pour le développement des poupons. Il s'agit d'un investissement à long terme. »

Le colloque se tiendra les 7 et 8 mai 2012 à Montréal - « L'activité traitera du rôle des universités dans la mobilisation des connaissances, non seulement du point de vue de cet acteur, mais aussi de celui de l'ensemble des parties prenantes : universités, gouvernements, bailleurs de fonds, milieux de pratique, organismes de liaison, etc. Seront discutées les conditions favorables à la circulation, la prise en compte ainsi que l'appropriation des divers types de connaissances issues tant du milieu universitaire que des autres acteurs sociaux. De plus, la réflexion portera sur les mécanismes institutionnels les plus appropriés pour concerter, reconnaître et soutenir les initiatives de mobilisation des connaissances. »

« Le présent document a pour but de vous faire part du bilan de nos activités sur l'intimidation dans les écoles secondaires. D'abord, le rapport fait état d'un aperçu général de la perception qu'ont les élèves de l'intimidation et des thèmes reliés à cette problématique qui sont abordés lors des animations. Par la suite, les résultats d'un questionnaire d'évaluation distribué aux élèves et aux enseignants sont exposés et discutés. »

« L'article porte sur l'utilisation des TIC et des aides technologiques par les orthopédagogues oeuvrant auprès d'élèves présentant des handicaps ou des troubles d'apprentissage. Il décrit l'intérêt de ces outils pour ces élèves, puis présente et analyse les résultats d'une enquête menée auprès d'orthopédagogues québécois. »

« Dans cet article, nous brossons le portrait d'un projet analysant l'utilisation, par les organismes publics, des sites Web comme principal outil de diffusion des résultats de recherche sous la forme de produits de recherche appuyant la mobilisation du savoir. Ce projet tente de comprendre comment les internautes usent du matériel de recherche affiché sur ces sites Web. »

« Cette étude, réalisée à partir d'entrevues menées avec des patients âgés de 12 à 18 ans traités au Centre hospitalier pour enfants de l'est de l'Ontario (CHEO), est la première à examiner la façon dont les adolescents hospitalisés abordent les questions de vie privée lorsqu'ils naviguent sur le Web. »