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eLearning 2.0 - Theorie und Empirie zu den Implikationen von Web 2.0 für das eLearning

top video tutorials fürs e-learning

Einleitung 6 2 Zielsetzung und Übersicht 7 3 Theoretischer Bezugsrahmen und Forschungsdesign 9 4 Lehrkompetenz in der Hochschule 12 4.1 Kompetenz 12 4.2 Lehrkompetenz 13 4.3 eLehrkompetenz 16 4.4 Kompetenzanforderungen in eLearning-Szenarien 19 5 Zielgruppe Hochschuldozierender 35 5.1 Die berufliche Situation von Dozierenden 35 5.2 Einstellung und Motivation 39 5.3 Expertiselevel 43 6 Massnahmen der Kompetenzentwicklung 46 7 Ergebnisse der Experteninterviews 53 7.1 Art und Intensität der Mediennutzung 53 7.2 Innovationsgrad 55 7.3 Personenmerkmale 58 7.4 Massnahmenbereiche 60 7.5 Bewertung der Massnahmen 82 7.6 Zuordnung zu Personengruppen 84 8 Schlussfolgerungen für die Massnahmenplanung 86 8.1 Zentrale Ergebnisse 86 8.2 Entwicklung eines Massnahmenportfolios 87 8.3 Organisationale Implikatione

eLearning-Tool für Führungskräfte

Wiki der JKU zum Thema E-LEarning

eLQe unterstützt Programmverantwortliche und Lehrende bei der Planung und Durchführung von E-Learning Aktivitäten im Rahmen von Lehrveranstaltungen. Mittels des Evaluationstools werden Kriterien und Indikatoren bereitgestellt, um das eigene eLearning Angebot reflektieren und quantifizieren zu können.

Klärungen: eLearning als pädagogische, technologie-basierte Bildungsinnovation

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