Group items tagged

De gemeente Amstelveen herbergt veel jong toptalent dat nog jaren naar school moet voor ze hun diploma gehaald hebben. Om ervoor te zorgen dat zij hun ambities kunnen waarmaken, hebben Amstelveens scholen met de Stichting Topsport Amstelveen een convenant gesloten.

Zou LTV ook niets eens met de gemeente aan tafel moeten gaan zitten? Hans Wierema weet daar zeer goed de weg. Ik heb zelf al dit najaar een poging gedaan om met de KSE samen te werken, maar wellicht moeten we de handen meer ineens slaan, en een samenwerking zoeken met de gemeente Etten-Leur EN Achilles bijvoorbeeld.

Sport en studie Nederland telt 29 LOOT-scholen, waar 3.400 sporttalenten aangepaste lesroosters hebben LOOT-scholen zijn er om talentvolle topsporters ook te laten studeren. Het aantal is in zeven jaar bijna verdubbeld. De prestaties zijn goed. „Want het zijn gemotiveerde leerlingen."

Sporttalenten op een Topsport Talentschool zijn meer tevreden over de combinatie tussen topsport en onderwijs dan sporttalenten op reguliere scholen. Het volgen van onderwijs op Topsport Talentscholen, waar het aantal contacturen met sporttalenten veelal aanmerkelijk minder is dan op reguliere scholen, levert dezelfde gemiddelde examencijfers op. Wel hebben sporttalenten op een Topsport Talentschool veelal meer studiejaren nodig voor de afronding van hun middelbare school en ze stromen vaker af naar een lager onderwijsniveau.

Bewegingsonderwijs is eigenlijk de beste plek om sporttalent te scouten", zegt Sebastiaan Platvoet van de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen, HAN SENECA. Platvoet is teamleider van het expertiseteam talent en werkt al sinds 2009 aan methoden voor talentherkenning en talentontwikkeling in het bewegingsonderwijs. Onlangs klopte de Atletiekunie bij hem aan voor samenwerking. Honoré Hoedt - bondscoach voor de midden en lange afstand - start samen met Topsport Gelderland en HAN SENECA een programma om met hulp van gymnastiekdocenten hardlooptalent te scouten op scholen. Platvoet mikt op sportbrede talentherkenning. Als het aan hem ligt strijden de eerste talenten uit dit programma in 2020 om olympische medailles.

Zes jaar geleden heeft de gemeente Etten-Leur in samenwerking met scholen en sportverenigingen voor de eerste keer het Naschoolse Sportproject gehouden. Het project is gericht op kinderen van de basisschoolgroepen 3 tot en met 8. Zij kunnen direct na schooltijd sportkennismakingslessen volgen.

Kinderen in de basisschoolleeftijd verbeteren met minimaal een uur beweglngsonderwijs per dag hun leerprestatles. Tot die conclusle komen bewegingswetenschappers van de Rijksuniversiteit en het Universitair Medisch Centrum Groningen na tien jaar onderzoek - 'Hoe fitter, hoe sllmrner' - op verschillende scholen ln Noord-Nederland. 'Naast de positieve gevolgen voor fitheid en gezondheid blijkt uit ons onderzoek dat bewegen ook belangrijk is voor de cognitieve ontwikkeling', stelt de Groningse onderzoeksleider en hoogleraar jeugdsport Chris Visscher in het rapport 'fit, vaardig en verstandig'. De bevindingen worden donderdag gepresenteerd tijdens het symposium 'Sport en onderwijs samen naar de top'.

"Ik vind het van levensbelang dat kinderen goed leren bewegen", zegt Jacob van Schaik. De advocaat, oud-sportjournalist en fervent recreatief sporter richtte onlangs de Stichting 'Sport is Baas' op. Directe aanleiding was het wegbezuinigen van de vakdocent lichamelijke opvoeding op basisschool De Morgenster in Haastrecht. Stichting Sport is Baas financiert twee maal per week deskundig bewegingsonderwijs op basisscholen. Met ingang van 5 januari 2015 maakt De Morgenster daar gebruik van. Dat bewegingsonderwijs wordt gefinancierd door scholen, de gemeente, fondsen, bedrijven en giften van particulieren. De Stichting is lokaal begonnen, maar de ambities zijn groot. Het streven is twee lesuren lichamelijke opvoeding per week voor elke Nederlandse basisscholier in het cursusjaar 2016/17.

Kinderen bewegen te weinig. De school is dé plek om alle kinderen te bereiken en hen structureel meer te laten bewegen. Dat kan met meer gymlessen op school(drie uur per week) en een beter sport-en beweegaanbod ná school (twee uur per week). Steun daarom de campagne 3+2 = een fit idee van de KVLO. ONDERTEKEN DEZE PETITIE. AL MEER DAN 2.371 BEWUSTE NEDERLANDERS GINGEN JE VOOR Zie ook de post Petitie 'Meer gym en bewegen' op www.losseveter.nl en de oproep in Sportgericht nr. 6 van december 2010

Kritische studie over kwaliteit van topsportonderwijs 54 procent van alle Vlaamse topsporters die ooit de top 8 van Europa hebben bereikt, heeft aan een topsportschool gestudeerd. De impact van de scholen is nog te beperkt, blijkt uit nieuw onderzoek van de VUB. Bron: De Standaard, 28-2-2011

Unieke samenwerking werpt vruchten af Investeren in het vmbo en het mbo. De meeste winst valt te behalen in het vmbo en het mbo. Twee van de vijf projecten richten zich daarom specifiek op deze doelgroep. Aan het project Vmbo in beweging doen al 75 vmbo-opleidingen mee, waaronder de school van Hessel. In 2010 heeft TNO een scan uitgevoerd onder 27.000 leerlingen van de deelnemende scholen om hun beweeggedrag en behoeften ten aanzien van het huidige sport- en beweegaanbod op school (zowel binnen als buiten de gymlessen) in kaart te brengen. Daaruit kwam onder andere naar voren dat leerlingen meer gymlessen en een breder sport- en beweegaanbod willen op school.

In eerdere bijdragen (zie de 'gerelateerde berichten' in de rechterkolom) betoogde ik dat scholen niet al te zuinig met de lessen bewegingsonderwijs om moeten springen en dat plezier in bewegen en bewegingsonderwijs wezenlijk is. En dat de leerlingen ook verder natuurlijk wel wat van die lessen moeten 'meenemen' en dat er daarom iemand voor de klas moet staan die van wanten weet. Ik had het nog niet over de inhoud van de gymlessen. Daarom deze keer vooral daarover. Maar eerst nog heel even over die man of vrouw voor de klas. Want dat blijft nog wel steeds een dingetje.

Bij het lectoraat Gezonde Leefstijl in een Stimulerende Omgeving (GLSO) van de Haagse Hogeschool (HHS) werd - samen met ASM bv en de Vrije Universiteit - de zogeheten MQ ('Motorische Quotiënt') schooltest ontwikkeld voor het meten van de motorische vaardigheden van kinderen. Het sportmarketingbureau 2Basics probeert het belang hiervan nu bij scholen en gemeenten onder de aandacht te brengen. Volgens Joris Hoeboer, onderzoeker en docent van de HHS, is dat de hoogste tijd.