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"Fin du tirage au sort, du classement des vœux, du nom APB… voici les principaux changements annoncés par le gouvernement pour l'accès aux études supérieures." Source : Le monde

"Alors que le projet de loi du gouvernement entretient le flou sur les «prérequis», les syndicats dénoncent l'introduction d'une sélection qui ne dit pas son nom." Source : Le figaro

"Le terme de «prérequis» ne devrait pas figurer dans le projet du gouvernement, présenté lundi. Mais les profils des bacheliers vont être étudiés." Source : Le figaro

"En pouvant désormais choisir leurs étudiants, les facultés sont appelées à se disputer les meilleurs." Source : Le figaro

"Les effectifs augmentent dans les formations universitaires. Mais le niveau des étudiants continue d'inquiéter." Source: Le monde

"Epinglés en janvier pour leur manque d'actions contre les conflits d'intérêts avec les laboratoires pharmaceutiques, les doyens des facs de médecine et d'odontologie ont voté un texte commun." Source : Le monde

"Par 42 voix contre 30 pour, cet organe consultatif a rejeté le projet de loi du gouvernement, qui met en place des « attendus » à l'entrée des filières universitaires." Source : Le monde

"Un agent de la fonction publique hospitalière, tous statuts confondus, perçoit en moyenne 2 288 euros nets par mois en 2017, selon les dernières données de l'INSEE. Toutefois de grandes disparités de salaire existent selon les postes et des inégalités persistent entre les femmes et les hommes. " Source : Vie publique

"Depuis 2017, la plupart des universités choisissent leurs étudiants à l'entrée du master 1, sauf en droit et psychologie. Pour ces filières, la sélection s'opère sur dossier, auquel peut s'ajouter un entretien individuel, voire des tests écrits. En contrepartie, le passage de la première à la deuxième année de master se fait "de droit". Voici comment sortir du lot" Source : L'Etudiant

"L'Observatoire des Métiers et de l'Emploi de la direction de la Jeunesse, des Sports et de la Cohésion sociale de la Martinique publie une étude sur le métier de moniteur de plongée en Martinique. Ce travail complète un premier « focus » réalisé en 2017 - dans le cadre d'une étude globale sur les sports de nature - qui avait souligné la carence de moniteurs de plongée originaires de la Martinique dans le panel des éducateurs sportifs en exercice (seulement 5 %). Ce document est un outil d'aide à la décision. Il présente des données approfondies et analysées pour apréhender l'ensemble des caractéristiques du métier de moniteur de plongée et à préconise des solutions pour soutenir la professionnalisation de la filière d'accès au métier de moniteur de plongée. L'objectif est d'accompagner l'émergence d'un plan de professionnalisation prenant en considération la réalité de l'emploi - modalités de professionnalisation de la filière dans l'objectif d'insérer des jeunes - et les besoins en formation pour répondre aux enjeux du développement du métier en Martinique. Cette étude prend en compte notamment l'environnement caribéen, l'éloignement des centres de formation et les caractéristiques territoriales du métier. Le développement de l'économie bleue est un des axes privilégiés aujourd'hui par les décideurs du territoire, les représentants de L'État et les collectivités de Martinique." Source : sportsdenature.gouv.fr

"On assiste depuis quelques années à l'explosion du nombre de contrats d'apprentissage dans l'enseignement supérieur français. Les nouveaux contrats sont ainsi passés de 112 000 en 2017 à 522 000 en 2022, ce qui signifie qu'ils ont plus que quadruplé en l'espace de cinq ans. Comment expliquer une telle augmentation, alors que l'alternance et l'apprentissage sont généralement perçus comme des dispositifs réservés aux formations de type certificat d'aptitude professionnelle (CAP) ou brevet d'études professionnelles (BEP) et comme des dispositifs au service de la diversité et l'ouverture sociale quand ils concernent l'enseignement supérieur ?" Source : The conversation

"Près de 4 millions d'emplois, c'est ce que représentent en moyenne sur les années 2010 à 2014 les « professions vertes » - celles qui ont une finalité environnementale -, et les « professions verdissantes » - celles dont l'exercice est potentiellement affecté par la prise en compte des préoccupations environnementales. Les professions vertes, qui emploient 144 000 personnes, représentent 0,5 % de l'emploi total. Elles sont liées à la production et distribution d'énergie et d'eau (45 %), à l'assainissement et traitement des déchets (35 %) et à la protection de la nature et de l'environnement (20 %). Les professions verdissantes, beaucoup plus nombreuses, avec 3 761 000 personnes, représentent 14,1 % de l'emploi total et relèvent de domaines d'activité variés : bâtiment (39,5 %), transports (19,4 %), recherche (8,9 %), agriculture, sylviculture et entretien des espaces verts (6,0 %), etc." Source : DARES

"Près de 4 millions d'emplois, c'est ce que représentent en moyenne sur les années 2010 à 2014 les « professions vertes » - celles qui ont une finalité environnementale -, et les « professions verdissantes » - celles dont l'exercice est potentiellement affecté par la prise en compte des préoccupations environnementales" Source : Dares Analyses

"L'exécutif a présenté lundi la réforme de l'accession à l'université. Elle risque de buter sur le manque de moyens pour sa mise en oeuvre." Source : Les echos

"La Conférence des présidents d'université (CPU) salue la réforme courageuse, engagée aujourd'hui pour la rentrée 2018. La CPU et les universités françaises sont prêtes à relever le défi de cette réforme et mettre ainsi fin à l'intolérable double sélection, par le tirage au sort et par l'échec. Source : CPU - Conférence des présidents d'université"

Le présent rapport examine les systèmes d'admission à l'enseignement supérieur en Europe. L'admission n'est pas un simple processus qui survient à la fin des études secondaires. Il s'agit plutôt d'un processus qui peut commencer à partir du moment où un élève est placé dans une filière particulière d'enseignement secondaire jusqu'aux étapes de sélection ultérieures à l'admission - dans certains cas - qui interviennent à la fin de la première année des études supérieures. Source : Commission européenne

"À quelques jours de la clôture de la concertation sur le contrat de réussite étudiant, François Germinet assure que tous les bacheliers qui en formulent le vœu ont leur place dans l'enseignement supérieur. Comme sur le portail APB, il leur répond « oui… mais » dans une filière correspondant à leur parcours dans le secondaire et à leur projet professionnel." Source : CPU

"Un peu plus d'un tiers des étudiants a effectué un stage lors de l'année universitaire 2015-2016, proportion variable selon le cursus et le nombre d'années d'études après le bac. " Source : ESR

"La CPU salue la qualité du rapport général qui a su parfaitement restituer la richesse des débats. Si le rapport ne tait pas les points factuels de désaccord notamment sur le caractère prescriptif des prérequis à l'accès en licence, Il fait ressortir aussi un grand nombre de points de consensus dont il dégage des lignes de force reflétant à la fois les préoccupations de notre époque et l'intérêt général." Source : CPU - Conférence des présidents d'université

"e La French Tech publie la première édition de son baromètre sur la collaboration entre les start-up et les grands groupes français. Une façon de dresser un constat objectif sur l'écosystème en France et de promouvoir davantage d'échanges entre ces deux acteurs. Face au modèle américain, les grandes entreprises françaises font valoir leurs avantages". Source : L'usine digitale

"Le dispositif de césure mis en place depuis l'année dernière permet d'interrompre ses études, tout en conservant le statut étudiant·e, pour effectuer un stage en entreprise, partir à l'étranger ou mener à bien un projet personnel ou humanitaire. La césure se fait sur une période d'un an ou d'un semestre. Les demandes pour une césure débutant au 2ème semestre 2018 doivent parvenir avant le 13 novembre". Source : Université Toulouse III - Paul Sabatier