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Home/ Recursos para trabajar con alumnos TDAH/ Group items tagged emociones

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Montserrat Franco Delgado

Tu aula PT TDAH - 8 views

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    Blog con recursos para trabajar. Algunos contenidos: Perdido, sin saber qué hacer. - Sentir y Pensar. Programa de Inteligencia Emocional. Programa de actividades para desarrollar la educación emocional en la escuela. - Cómo canalizar la ira, cinco maneras. - Fichas para trabajar las emociones, recursos para el aula: las emociones. - Inteligencia emocional:
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    Me gusta este blog además de estos recursos también nos proporcionan direcciones.
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    Blog con multitud de recursos muy interesantes.
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    Bienvenid@ a nuestra aula de apoyo a la integración. Aquí encontraréis trabajos realizados en el aula basados en una metodología por PROYECTOS, Unidades Didácticas, materiales útiles y todo lo que vayamos necesitando. ¡Espero que os guste!
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    Blog interesante con muchos recursos que nos pueden ser muy útiles para trabajar en le aula.
miusuario2

Entender las emociones del alumno TDAH, para educarle mejor - 1 views

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    Estrategias en el aula. Emociones TDAH
vanego82

LA TÉCNICA DE LA TORTUGA PARA EL AUTOCONTROL DE LA HIPERACTIVIDAD - 13 views

  • para desarrollar en el niño habilidades de autocontrol de las conductas disruptivas y agresivas, como empujar, insultar, poner la zancadilla, dar puñetazos, patadas
  • La técnica de la tortuga fue elaborada
  • pudiendo utilizarse fundamentalmente con niños de Educación Infantil y primer ciclo de Educación Primaria
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  • El objetivo básico de esta técnica de fácil aplicación es proporcionar a los sujetos medios para que puedan canalizar su propia ira
  • El entrenamiento se desarrolla en 4 fases
  • la primera fase
  • la segunda fase
  • fase tercera
  • La última fase
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    El objetivo básico de esta técnica es proporcionar a los sujetos medios para que puedan canalizar su propia autocontrol. La técnica de la tortuga pretende enseñar a los niños a controlar esa agresividad, impulsividad, falta de control, de atención... y analizar adecuadamente las situaciones y a responder a las mismas de forma autocontrolada.
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    ¡Una técnica muy interesante! Yo la utilicé en un centro de educación especial con alumnos con dificultades comportamentales, sobre todo de impulsividad, y vimos grandes resultados.
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    Me parece muy curioso y me ha llamado mucho la atención, sobre todo porque el alumno que yo tengo, en 2º ESO no es así para nada y por lo tanto nunca se me ocurriría realizar tal actividad.
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    Me parece muy curioso y me ha llamado mucho la atención, sobre todo porque el alumno que yo tengo, en 2º ESO no es así para nada y por lo tanto nunca se me ocurriría realizar tal actividad.
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    Me parecen técnicas muy interesantes que le voy a dar a los padres de mi alumno, para que las tengan y también las puedan aplicar con su hijo. Porque a veces los padres no saben que tienen que hacer. Y por desgracia utilizan los estereotipos negativos con sus hijos.
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    Desde mi punto de vista, me parece efectivo el objetivo de esta técnica, ya que el facilitar a los alumnos/as medios y recursos para canalizar su propia ira, es mucho mejor antes de que el alumno tome por su cuenta cunductas agresivas o conflictivas.
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    Me parece sencilla y viable, además como dice monicapalmi72, podemos aunar esfuerzos y ponerla en práctica tanto desde la familia como la escuela.
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    Esta técnica la han puesto en marcha compañeras y la verdad que le han dado buenos resultados. No sólo está dirigida al alumno que pueda tener TDAH, sino para el control de las emociones e impulsividad de todo el grupo. Muy buena!!
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    Muy buena técnica. Válido para todos los niños de la clase. ¡Qué importante es el autocontrol en nuestro bienestar emocional!
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    Técnica de la tortuga para Infantil y 1º ciclo de Primaria
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    He intentado aplicar está técnica en el aula con los alumnos con TDAH, para reducir el nivel de impulsividad y aumentar el autocontrol y me ha dado buenos resultados. Es una buena técnica que se puede aplicar a todos los alumnos de todos los niveles.
pilar ruiz

TDAH: Actividad para trabajar las emociones básicas y la empatía - 3 views

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    El que los niños aprendan y dominen las habilidades sociales y emocionales, les ayudará no sólo en la escuela, sino también en todos los aspectos vitales. Numerosos estudios han descubierto que los jóvenes que poseen estas habilidades sociales y emocionales son más felices, tienen más confianza en sí mismos y son más competentes cómo estudiantes, miembros familiares, amigos y trabajadores.
taniashusi

El Bosque Encantado - 16 views

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    Juego interactivo para desarrollar capacidades inteligentes
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    Muy bueno para trabajar las habilidades emocionales. Gracias por compartir!
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    Juego interactivo para desarrollar capacidades inteligentes
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    Juego interactivo muy interesante, he trabajado con el y al alumnado le gusta mucho.
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    Es un juego bastante simpático para trabajar con niños, aunque no muy pequeños. Son recursos que deberíamos presentar a los padres de todos nuestros alumnos para trabajar la Educación Emocional.
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    TIC para trabajar en clase con alumnado TDAH
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    Me parece un recurso muy útil para trabajar educación emocional de una manera divertida...
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    Me encantan los juegos, creo que es una manera divertida de aprender.
natilumbi

tdah Archives - Orientación Andújar - Recursos Educativos - 51 views

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    INTERESANTE Y CON MUCHOS RECURSOS.
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    fichas y juegos para niños contdah
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    Hay un montón de actividades para niños con TDAH: sudokus, bingos, laberintos, encontrar diferencias...
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    Muy interesante. Diversas actividades para ser llevadas a cabo con niños con TDAH.
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    es un buen material, hay muchas actividades para trabajar con los niños
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    Me parece muy útil, ya que incluye un buen número de actividades de distintas clases
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    Muchísimos recursos para utilizar en clase.
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    Esta página tiene de todo, en mi centro la utilizamos mucho por su gran variedad y por su formato motivador.
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    Actividades para trabajar la atención y la percepción visual
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    Página con muchísimos recursos de diferentes categorías, con vídeos,fichas, etc.
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    Es una página muy buena. yo hace tiempo que la conozco y trabajo mucho con ella, porque tiene muy buena información y bien organizada. es muy práctica y rápida
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    Gran variedad de recursos. Muy útil.
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    Breve guía. Resumida y muy clara. Además incluye recursos. Muy buen enlace.
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    Banco de actividades para trabajar la estimulación y atención.
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    Banco de actividades para trabajar la estimulación y atención.
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    Gran página con mucha variedad de recursos. Me han parecido fantásticas esas fichas de atención para utilizarlas en clase.
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    Interesante material
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    Ya conocía esta página y me parece genial porque hay muchos materiales que nos pueden ser útiles para trabajar con nuestro alumnado.
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    Muy útil para buscar información y recursos sobre alumnos con necesidades educativas especiales y en general para todos.
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    Medidas para trabajar en clase con TDAH
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    Este Blog es de lo mejor de la Blogosfera educativa. Sus recursos son inmensos y en el tema del TDAH es muy completo y, sobre todo, se actualiza con frecuencia. No se puede pedir más.
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    Como siempre Orientación Andujar nos ofrece una excelente recopilación de actividades para trabajar la atención. Son geniales
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    Hola, Coincido con vosotros en el valor de este recurso. Me ha resultado muy interesante la actividad para trabajar las emociones básicas y la empatía http://www.orientacionandujar.es/2014/10/16/tdah-actividad-para-trabajar-las-emociones-basicas-y-la-empatia/ . Como comunican los autores, "El que los niños aprendan y dominen las habilidades sociales y emocionales, les ayudará no sólo en la escuela, sino también en todos los aspectos vitales. Y es fundamental para niños y niñas con TDAH"
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    Orientación Andújar es se ha convertido en una página web de referencia para los profesionales de la orientación y de la educación.
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    Esta es una de mis páginas de cabecera para trabajar en el aula. Tiene de todo!
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    Ésta es una página muy completa de recursos y protocolos a seguir, tanto con alumnos/as como con familias. Es desde luego una gran fuente de inspiración para aquellos profesionales (en los que me incluyo yo) que empezamos a trabajar en serio con el alumnado aquejado de este síndrome. Un recurso de gran valor. Enhorabuena.
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    Siempre recurro a esta página, tiene respuestas para todo! Es una gozada, muy recomendable.
crisanapu

http://www.aprendiendocon-tdah.com/materiales/LA_TECNICA_DE_LA_tortuga.pdf - 13 views

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    Técnica de la Tortuga
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    Ayuda a los niños a desplegarse a relajarse y ayudar con atención e hiperactividad ya que se puede trabajar de una forma dinámica.
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    técnica divertida y atractiva.
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    Cuánto he aprendido, ahora lo pondré en práctica.
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    Muy buena técnica, la he utilizado en varias ocasiones
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    Había escuchado de esta técnica, ahora ya la conozco perfectamente y la tendré en cuenta. Gracias!
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    No conocía esta técnica. Me ha gustado mucho como trata la relajación.
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    Muy buena técnica yo la he aplicado a alumnos con muy buenos resultados
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    No conocía ésta técnica, no dudaré en ponerla en práctica. Gracias por la información.
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    Es una técnica muy interesante, nunca había leído al respecto, me parece interesante que no únicamente ayuda a controlar la hiperactividad, sino que además, podemos concluir diversos tipos de aprendizaje emocional con la aplicación de esta técnica.
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    Técnica para controlar la impulsividad y favorecer el autocontrol en niños/as con TDAH.
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    Técnica para controlar la impulsividad y favorecer el autocontrol en niños/as con TDAH.
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    Método para el autocontrol de la conducta impulsiva en el TDAH.
maestrainfantil3

Cómo manejar la hiperactividad motriz de niños hiperactivos en el aula - 3 views

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    Trabajo de la hiperactividad motriz en el aula
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    Una de las características más llamativas del niño hiperactivo es, precisamente, la excesiva actividad motora que sobrepasa los límites normales para su edad y su nivel madurativo. Este exceso de actividad motriz se manifiesta normalmente por una necesidad de moverse constantemente y por la falta de autocontrol corporal y emocional. A pesar de ser éste el síntoma más llamativo de todo el trastorno y el que con mayor frecuencia hace que los profesores alerten a los padres. En la mayoría de los casos la inquietud motora desaparece una vez entrada la adolescencia, mientras que los problemas de atención y la impulsividad persisten hasta la edad adulta. A pesar de todo, cuando la conducta hiperactiva es muy exagerada puede resultar incompatible con el aprendizaje escolar, llegando a deteriorar las relaciones con el entorno (el profesor, los compañeros de clase, la familia y los amigos).
gemucapt

GUÍA NO ESTÁS SOLO - 4 views

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    Es una guía que sirve de apoyo emocional a las familias con hijos con necesidades especiales. Muy cortita y clara. IMPRESCINDIBLE.
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    He leído toda la guía y me parece un documento muy interesante para trabajar con los padres con hijos con necesidades educativas especiales. Me ha parecido especialmente interesante el papel que juegan el resto de familiares así como con los profesionales con los que los padres deben trabajar de manera conjunta. También habla de la importancia de recibir el apoyo de otros padres que han vivido o viven la misma situación. Actualmente las asociaciones de padres y profesionales para el apoyo a personas con discapacidad o con trastornos está al alcance de todos pues son iniciativas presentes en prácticamente todas las provincias. Como profesionales, sería interesante servir de enlace entre aquellos padres que se sienten desorientados y dichas asociaciones.
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    Me ha gustado mucho cómo explica la guía todos los aspectos importantes del día a día para una familia con un niño con necesidades específicas. Creo que expone las ideas de manera muy clara y accesible para ellos.
ERIKA FERNÁNDEZ SÁINZ

MATERIAL DESCARGABLE - 25 views

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    Materiales descargables para alumnos con TDAH
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    Me ha gustado mucho el diseño, sencillo, sin distracciones y motivante. Creo que le será de gran utilidad a las familias.
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    Muy interesante y práctica. Los materiales están muy bien.
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    muy Interesante. Muchos recursos para trabajar en el aula.
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    Son unas interesantes plantillas para la organización de las actividades de alumnado con TDAH.
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    Bastante completo y con recursos y actividades varias para alumnos con TDAH.
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    Materiales practicos y completos para ayudar a lso chicos a organizarse.
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    Me parece muy interesante especialmente lo relacionado con la organización diaria/ semanal. Son ejemplos muy visuales por lo que son especialmente útiles para niños con TDAH. De esta forma aprenden a organizarse y cumplir con los horarios y poder anticipar consecuencias en el caso de que no lo cumplan.
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    Muy interesante los documentos de organización semanal , ya que nos da un trabajo hecho.Me ha gustado mucho el video "Tu decides ahora" para explicar a los demás en que consiste el TDAH.
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    Materiales muy prácticos que podemos utilizar con alumnos con TDAH
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    Materiales muy interesantes para trabajar con alumnos TDAH
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    Muy buenos los recursos compartidos en este link; siempre habrá algo que se pueda utilizar... Muchas gracias por la aportación
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    Me parecen muy interesantes estos recursos. Seguro que podré utilizarlo con alguno de mis alumnos.
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    Toda una tabla de salvación para los que somos nuevos!!
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    En esta página podemos descargar materiales para realizar actividades o como apoyo para estrategias de intervención
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    Materiales descargables muy útiles para utilizar con niños con TDAH. Aunque francamente, yo lo he utilizado con alumnado muy diverso en cuanto a trastornos.
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    Me han encantado los materiales de esta página, sobre todo los organizadores de horarios, deberes y mochila. Nos puede servir de ayuda para trabajar con nuestros alumnos incluyéndolo en la agenda del alumno/a.
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    Me han gustado mucho estos recursos, tanto en contenido como en diseño. El diseño permite ser un material muy flexible que puedes utilizar con niños TDAH o hasta con todo el grupo clase.
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    INFANTIL Y PRIMARIA
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    INFANTIL Y PRIMARIA
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    Me parecen unas sencillas y fáciles fichas que pueden contribuir muy beneficiosamente a alumnos con TDAH, para organizarse, controlar sus emociones y que se den cuenta de cuando las sienten...
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