Colección de recursos educativos interactivos en forma de página web, con propuestas abiertas, divergentes... que posibilitan e ilustran cómo llevar a cabo procesos constructivistas en la enseñanza-aprendizaje de la Geometría en la Etapa Primaria.
Esta herramienta está diseñada para obtener de manera rápida y sencilla una colección de ejercicios con sus correspondientes soluciones. Por este motivo su uso está orientado principalmente al docente. En cualquier caso, está disponible para todo aquél que lo desee.
Pyromaths está disponible vía web (versión en francés), aunque si se desea puede instalarse de manera local.
Una completa selección de apuntes, ejercicios para descargar ne formato pdf. Los contenidos están organizados por curso y especialidad: primero y segundo de bachillerato y matemáticas para ciencias y matemáticas aplicadas a la ciencias sociales.
una muestra de los itinerarios curriculares ligados por tareas competenciales de Lengua y Matemáticas de 3º de E.S.O.
Con la publicación de las primeras de las doce unidades que formarán los itinerarios de cada una de estas materias, nuestro objetivo es dar a conocer por primera vez estos recursos, que están siendo elaborados por el Centro Nacional y que abordan de una manera SENCILLA y atractiva las competencias básicas. También buscamos la colaboración de nuestros usuarios para que; con sus sugerencias, comentarios y aportaciones nos ayuden a mejorar estos materiales; cuya versión definitiva y completa verá la luz en los próximos meses.
A la mundialmente conocida y utilizada por todos los profesores de matemáticas serie "Universo Matemático" (emitida a través del programa "La Aventura del Saber" de RTVE), se le ha añadido unas actividades interactivas, utilizando la herramienta Exe-learning, actividades de Geogebra y escenas de Descartes. Con estas actividades se logra que el espectador afiance la información que recibe a través del visionado del capítulo de la serie. Las actividades con autocorrección permiten que cada alumno-espectador se corrija, al tiempo que interactúa con las actividades, experimenta y analiza los resultados obtenidos. Junto a las actividades, el profesor accede a información concisa sobre la duración del capítulo, tiempo empleado en trabajarlo, un índice con los contenidos matemáticos que se incluyen, documentación en pdf para trabajar con los alumnos y direcciones para ampliar la información trabajada.