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Fernando Bolado

PLE para los alumnos del Módulo Desarrollo Web en Entorno Cliente del Ciclo de Grado Superior Desarrollo de Aplicaciones Web ~ Blog de Fernando Bolado - 3 views

fernandoboladogarcia.blogspot.com.es/...ra-los-alumnos-del-modulo.html

#ple #ple_intef #fp #daw #dwec

shared by Fernando Bolado on 21 Nov 14 - No Cached
  • Fernando Bolado on 21 Nov 14
     
    PLE para los alumnos del Módulo Desarrollo Web en Entorno Cliente del Ciclo de Grado Superior Desarrollo de Aplicaciones Web Dentro de la Familia Profesional de Informática y Comunicaciones se encuentra el Ciclo Formativo de Grado Superior de Desarrollo de Aplicaciones Web, en la siguiente imagen, propongo un boceto de PLE que mis alumnos de Desarrollo Web en Entorno Cliente podrían aprovechar.
claracb

Aplicaciones web | Observatorio Tecnológico - 0 views

recursostic.educacion.es/...aplicaciones-web

aplicaciones web tecnológico #PLE educación

shared by claracb on 30 Jan 14 - No Cached
  • claracb on 30 Jan 14
     
    Aplicaciones web
siemprevivo

1.264 aplicaciones web de todo tipo que podrás usar gratuitamente - 0 views

www.muycomputer.com/...-que-podras-usar-gratuitamente

aplicaciones web gratuitas catálogo

shared by siemprevivo on 30 Jan 14 - No Cached
  • siemprevivo on 30 Jan 14
     
    Extenso catálogo de aplicaciones web gratuitas
Javier Gutierrez Flores

La gestión de contenidos en portales Web - 0 views

bvs.sld.cu/...aci07307.htm

gestión del conocimiento gestión

shared by Javier Gutierrez Flores on 31 Jan 14 - Cached
  • Se presentan algunas consideraciones sobre el estado actual de la gestión de contenidos en portales Web; así como la relación e importancia en la organización y su puesta en práctica a partir de las herramientas de software libre. Se abordan las competencias que posee el profesional de la información para desarrollar esta labor de gestión en la era de la sociedad de la información. La gestión de contenidos es una de las funciones más importantes del profesional de la información. En el contexto de Internet y los portales Web, la tarea de estos profesionales es gestionar la información para que esta llegue a los usuarios adecuados de forma adecuada y en el tiempo adecuado.
  • Javier Gutierrez Flores on 31 Jan 14
     
    se da una descripción de lo que son la llamada gestion de contenidos y la orintación de ellos en la web.
Fau Galbarro

Cómo evaluar sitios webs - 0 views

coleccion.educ.ar/...cd_apuntes3.html

evaluación sitioswebs sobreinformación gestión información

shared by Fau Galbarro on 29 Jan 14 - No Cached
  • Fau Galbarro on 29 Jan 14
     
    Este artículo forma parte de una colección sobre el uso de internet en el aula. Si en el anterior artículo se hablaba sobre el papel del docente y del uso pedagógico de la red, en éste se concretan criterios para evaluar sitios webs.
  • Fau Galbarro on 29 Jan 14
     
    Este artículo forma parte de una colección sobre el uso de internet en el aula. Si en el anterior artículo se hablaba sobre el papel del docente y del uso pedagógico de la red, en éste se concretan criterios para evaluar sitios webs.
Juan López

Las webs del futuro (artículo de la revista PC Actual) - 0 views

www.pcactual.com/...tica_tiene_fecha_realista.html

eduPLEmooc Google búsqueda avanzada buscar semántica web

shared by Juan López on 26 Jan 14 - No Cached
  • Juan López on 26 Jan 14
     
    Se trata de un interesante artículo sobre cómo serán las webs del futuro, teniendo en cuenta la sobrecarga de información que existe en la red en la actualidad.
Benjamin Mendoza

Revista signos - Disminución de la sobrecarga de información en la World Wide Web a partir de interacciones dialógicas hombre-computador - 0 views

www.scielo.cl/scielo.php

Sobrecarga Información Lenguaje Diálogo Aprendizaje.

shared by Benjamin Mendoza on 30 Jan 14 - No Cached
  • Benjamin Mendoza on 30 Jan 14
     
    Revista Signos 2009, 42(69) 9-27 ARTICULOS Disminución de la sobrecarga de información en la World Wide Web a partir de interacciones dialógicas hombre-computador* Reducing information overloading on the World Wide Web by using human-computer dialogue interactions Anita Ferreira John Atkinson Universidad de Concepción Chile Dirección para correspondencia RESUMEN En este trabajo se presenta un enfoque de procesamiento automático de lenguaje natural para diálogos cooperativos basados en la Web.
Juan Pedro Barberá

Umberto Eco: «La web es un mundo peligroso para ignorantes» | E'a - 2 views

ea.com.py/undo-peligroso-para-ignorantes

eduPLEmooc sobreinformación Infoxicación

shared by Juan Pedro Barberá on 25 Jan 14 - No Cached
  • Internet es peligrosa para el ignorante porque la web no filtra nada; es buena sólo para el que sabe dónde está el conocimiento.
  • Sería necesario crear una teoría del filtro, una disciplina práctica, basada en la experiencia cotidiana con Internet.
  • “la Internet es un mundo salvaje y peligroso.” “Todo nace en Internet sin jerarquía”
  • ...3 more annotations...
  • as universidades deben ponerse al frente de una ‘teoría del filtro’ para seleccionar el contenido de Internet
  • La inmensa cantidad de cosas que circula es peor que la falta de información. El exceso de información provoca amnesia
  • Fuente: Ansa.it.
  • Ericka Aliaga on 25 Jan 14
     
    "La inmensa cantidad de cosas que circula es peor que la falta de información. El exceso de información provoca amnesia." El escritor y semiólogo italiano Umberto Eco alertó sobre la necesidad de una especialidad académica para filtrar información de Internet, a la que calificó como un mundo "salvaje y peligroso" para las multitudes que no pueden separar la buena y la mala información a las que acceden por las pantallas.
  • ...4 more comments...
  • Roser Noguera on 28 Jan 14
     
    "las universidades deben ponerse al frente de una 'teoría del filtro' para seleccionar el contenido de Internet"
  • Camino Melcón on 28 Jan 14
     
    Opinión de Umberto Eco sobre el exceso de información de Internet.
  • Alejandro Tisone on 29 Jan 14
     
    "La inmensa cantidad de cosas que circula es peor que la falta de información. El exceso de información provoca amnesia." El escritor y semiólogo italiano Umberto Eco alertó sobre la necesidad de una especialidad académica para filtrar información de Internet, a la que calificó como un mundo "salvaje y peligroso" para las multitudes que no pueden separar la buena y la mala información a las que acceden por las pantallas.
  • Rosana Martín on 01 Feb 14
     
    Una reflexión de la forma que usamos Internet
  • Pedro Campillo on 01 Feb 14
     
    Exceso de Información. Umberto ECO
  • Ale Mon on 09 Feb 14
     
    En este artículo, Umberto Eco hace una reflexión sobre la sobrecarga informativa en la web
Ana Ma Gurrola Togasi

La Web 2.0 se presenta como una nueva plataforma de gestión de la información en medicina - 0 views

www.carloshaya.net/...web.pdf

eduPLEmooc salud recursos de la web |2.0 gestión información

shared by Ana Ma Gurrola Togasi on 28 Jan 14 - No Cached
  • Ana Ma Gurrola Togasi on 28 Jan 14
     
    Describe algunas de las herramientas que caracterizan a la Web 2.0 y sus funciones, focaliza la atención al área de la salud, considera tanto a personal médico como a pacientes que estén interesados en las novedades sobre un tema en especial
José Marcos Resola

http://www.scoop.it/t/los-referentes-de-los-depto-de-orientacion-en-la-web - Google Custom Search | Diigo - 0 views

diigo.searcho.com/...g

eduPLEmooc scoop departamentos orientación internete

shared by José Marcos Resola on 10 Feb 14 - No Cached
  • José Marcos Resola on 10 Feb 14
     
    MIs webs de los años 90, recién llegado a la profesión y a la red de redes
transi domínguez astorga

EDUCACIÓN ARTÍSTICA CFIE LEÓN: Actividad 4 - Comunidad de Google + para investigar sobre las Web 2.0 - 0 views

educacionartisticacfieleon.blogspot.com.es/...-comunidad-de-google-para.html

eduPLEmooc web 2.0

shared by transi domínguez astorga on 12 Feb 14 - No Cached
  • transi domínguez astorga on 12 Feb 14
     
    Actividad de la unidad 4, me he unido a la comunidad sobre Web 2.0
Sacra Jaimez

8 Good Web Tools to Create Video Quizzes for Your Class ~ Educational Technology and Mobile Learning - 1 views

www.educatorstechnology.com/...web-tools-to-create-video.html

eduPLEmooc quizzes web tools educational technology web2.0

shared by Sacra Jaimez on 03 Mar 14 - No Cached
  • Sacra Jaimez on 03 Mar 14
     
    8 herramientas para crear 'video cuestionarios' para clase.
Eva de la Peña

Rúbrica Creación página Web - 2 views

evadlpg.blogspot.com.es/...la-creacion-de-pagina-web.html

#PLE_INTEF #PLE PLE_INTEF PLE

shared by Eva de la Peña on 16 Apr 13 - No Cached
  • Eva de la Peña on 16 Apr 13
     
    Rúbrica Creación página Web
  • Miguel Salazar on 16 Apr 13
     
    Me parece interesante que incluyas la rubrica de evaluación en tu blog.
Carmen Susperregui Uruen

Content curator, Intermediario del conocimiento: nueva profesión para la web 3.0 | El caparazon - 44 views

www.dreig.eu/...content-curator-web-3

shared by Carmen Susperregui Uruen on 21 Mar 13 - No Cached
    • Carmen Susperregui Uruen
      Carmen Susperregui Uruen on 24 Oct 15
       
      Un artículo en la línea de la defensa de la labor del docente como la de "content curator", pero que comienza con una curiosa imprecisión: Señala que Sócrates se oponía a la visión platónica de la educación como la asimilación de contenidos, cuando en realidad Platón es continuador de la idea socrática de que el aprendizaje es un proceso individual y  el maestro es el acompañante en ese proceso.  Maestro y discípulo se oponían así al planteamiento de los sofistas, que fueron caracterizados por el propio Platón como meros maestros del arte de la dialéctica y la retórica (véase La República, libro VII).  Aunque esto pueda resultar anecdótico, me ha hecho reflexionar sobre esa labor que debemos suponer al "content curator", la de ser capaz de seleccionar el contenido relevante... ¿ es la relevancia algo más que una buena plataforma de difusión?
  • Óscar Aragón on 01 May 13
     
    Sería repetitivo decir hoy que el conocimiento ya no es poder, que es el acceso al mismo, que son las competencias asociadas a la recuperación y gestión creativa del mismo las que nos empoderan.Preferiría repetir la metáfora que escuchaba y amplío de David James Clark en Online Educa Berlín 2009 y que identifica a los Millennials (esos nativos digitales cuya competencia innata se pone en duda) con los hijos de Sócrates: El modelo de la academia de Platón, en el que los maestros
  • ...16 more comments...
  • Horacio Mesones on 26 Jan 14
     
    Reflexión acerca del rol del curador de contenidos como intermediario crítico del conocimiento. Autora: Dolors Reig.
  • susana carballo on 26 Jan 14
     
    Interesante artículo que llama a la reflexión sobre el rol o papel del "content curator" o intermediario crítico del conocimiento, creo que en la profesión docente al igual que en otras es necesario una guía u asesor que nos ayude a filtrar el exceso de información pero no veo tan claro porque habría de ser un agente externo.
  • Ana León on 26 Jan 14
     
    El artículo me lleva a la reflexión que los profesionales de la educación que en su mayoría no formamos parte del grupo de los nativos digitales, implica de nosotros de un compromiso mayor y de aceptación inmediato de nivelarlos con los avances informáticos, con el propósito de convertimos en MEDIADORES de la información.
  • Mabel Bermudez on 28 Jan 14
     
    Web 3.0 y gestión creativa del conocimiento
  • DEVESA MCARMEN on 30 Jan 14
     
    Dolors Reig analiza en este artículo la necesidad actual del Content Curator, la definición del mismo y las nuevas necesidades que van surgiendo en la web 3.0.
  • Rosana Martín on 01 Feb 14
     
     Filtrar la sobreinformación y crear microuniversos de conocimiento que  puedan ser vividos como entornos seguros.
  • Stella Marclay on 10 Feb 14
     
    Una evolución hacia los Entornos Personales de Aprendizaje.
  • María Eugenia Salinas on 10 Feb 14
     
    Stella gracias por el documento aportado, valoro todo su contenido, mas subrayo dos aspectos fundamentales para la formación docente pensada en y desde PLE: uno, el asunto de pensar un cambio de paradigma más desde el modelo socrático que el platónico, en el sentido quizá de dar mayor lugar a la pregunta, como eje de formación que permita una actitud de pesquisa permanente. El otro elemento que subrayo, es los nuevos roles que van emergiendo en esta sociedad dominada por la información, tanto el de community manager como el de Content curator, enfatizando en la posibilidad de integrar ambas funcione en profesionales como los docentes que cada día más demandas no solo de capacidades para gestionar información, sino también PLES y comunidades y redes de aprendizaje y de formación.
  • Montse Cañada on 02 Nov 14
     
    Sería repetitivo decir hoy que el conocimiento ya no es poder, que es el acceso al mismo, que son las competencias asociadas a la recuperación y gestión creativa del mismo las que nos empoderan.Preferiría repetir la metáfora que escuchaba y amplío de David James Clark en Online Educa Berlín 2009 y que identifica a los Millennials (esos nativos digitales cuya competencia innata se pone en duda) con los hijos de Sócrates: El modelo de la academia de Platón, en el que los maestros
  • Jose Luis Lucas Saorin on 03 Nov 14
     
    Interesante reflexión sobre el content curator
  • María José Durán on 03 Nov 14
     
    Una de las frases del artículo que me ha gustado: No se trata, en este caso, de filtrar lo que es o no relevante con la intención de aliviar la sensación de caos subjetivo, sino de seguir siendo competitivos en una sociedad global, cada vez más compleja, cambiante y dependiente del conocimiento. Sería repetitivo decir hoy que el conocimiento ya no es poder, que es el acceso al mismo, que son las competencias asociadas a la recuperación y gestión creativa del mismo las que nos empoderan.Preferiría repetir la metáfora que escuchaba y amplío de David James Clark en Online Educa Berlín 2009 y que identifica a los Millennials (esos nativos digitales cuya competencia innata se pone en duda) con los hijos de Sócrates: El modelo de la academia de Platón, en el que los maestros
  • Josué Palacios Bravo on 03 Nov 14
     
    Interesante artículo para dejar claro el concepto de curación de contenidos y prevenir la infoxicación.
  • Josué Palacios Bravo on 03 Nov 14
     
    Sería repetitivo decir hoy que el conocimiento ya no es poder, que es el acceso al mismo, que son las competencias asociadas a la recuperación y gestión creativa del mismo las que nos empoderan.Preferiría repetir la metáfora que escuchaba y amplío de David James Clark en Online Educa Berlín 2009 y que identifica a los Millennials (esos nativos digitales cuya competencia innata se pone en duda) con los hijos de Sócrates: El modelo de la academia de Platón, en el que los maestros
  • teresadomingo on 03 Nov 14
     
    Me parece un artículo muy interesante y clarificador
  • JoséMiguel RM on 18 Oct 15
     
    Sería repetitivo decir hoy que el conocimiento ya no es poder, que es el acceso al mismo, que son las competencias asociadas a la recuperación y gestión creativa del mismo las que nos empoderan.Preferiría repetir la metáfora que escuchaba y amplío de David James Clark en Online Educa Berlín 2009 y que identifica a los Millennials (esos nativos digitales cuya competencia innata se pone en duda) con los hijos de Sócrates: El modelo de la academia de Platón, en el que los maestros
  • Guillermo Hierrezuelo Conde on 19 Oct 15
     
    Sería repetitivo decir hoy que el conocimiento ya no es poder, que es el acceso al mismo, que son las competencias asociadas a la recuperación y gestión creativa del mismo las que nos empoderan.Preferiría repetir la metáfora que escuchaba y amplío de David James Clark en Online Educa Berlín 2009 y que identifica a los Millennials (esos nativos digitales cuya competencia innata se pone en duda) con los hijos de Sócrates: El modelo de la academia de Platón, en el que los maestros
  • Maria Angeles Carmona on 20 Oct 15
     
    Sería repetitivo decir hoy que el conocimiento ya no es poder, que es el acceso al mismo, que son las competencias asociadas a la recuperación y gestión creativa del mismo las que nos empoderan.Preferiría repetir la metáfora que escuchaba y amplío de David James Clark en Online Educa Berlín 2009 y que identifica a los Millennials (esos nativos digitales cuya competencia innata se pone en duda) con los hijos de Sócrates: El modelo de la academia de Platón, en el que los maestros
  • Arroyo Sañudo on 23 Oct 15
     
    Sería repetitivo decir hoy que el conocimiento ya no es poder, que es el acceso al mismo, que son las competencias asociadas a la recuperación y gestión creativa del mismo las que nos empoderan.Preferiría repetir la metáfora que escuchaba y amplío de David James Clark en Online Educa Berlín 2009 y que identifica a los Millennials (esos nativos digitales cuya competencia innata se pone en duda) con los hijos de Sócrates: El modelo de la academia de Platón, en el que los maestros
Antonio Manuel Randado Caballero

EDUCATIVA: Artículos sobre la web social educativa - 0 views

jjdeharo.blogspot.com.es/...e-la-web-social-educativa.html

#PLE #PLE_INTEF redes_sociales web2.0 educación

shared by Antonio Manuel Randado Caballero on 04 Apr 13 - No Cached
  • Antonio Manuel Randado Caballero on 04 Apr 13
     
    Recopilatorio de interesantes artículos sobre las redes sociales
ANTONIO ALHAMBRA RODRIGUEZ

Periódico con twitter - 0 views

tweetedtimes.com

web2.0 twitter colaboración Content Curator

shared by ANTONIO ALHAMBRA RODRIGUEZ on 09 Apr 13 - No Cached
  • ANTONIO ALHAMBRA RODRIGUEZ on 09 Apr 13
     
    Servicio web para crear un periódico a partir de los contenidos de twitter.
ANTONIO ALHAMBRA RODRIGUEZ

Página organizadora de hastags - 0 views

www.hashtags.org

twitter web2.0 tic

shared by ANTONIO ALHAMBRA RODRIGUEZ on 09 Apr 13 - Cached
  • ANTONIO ALHAMBRA RODRIGUEZ on 09 Apr 13
     
    Página web que nos indica los "trending hastags" y los ordena por temática.
fyqtic

Noticia: 12 webs tremendamente útiles que quizás desconocías - 5 views

lamula.pe/...egoagurto

webs útiles herramientas

shared by fyqtic on 26 May 13 - No Cached
  • Alejandro Sarbach on 26 May 13
     
    Realmente útiles. Gracias.
Antonio Manuel Randado Caballero

Herramientas de colaboración en educación ¿Cuáles conoces? - Internet en el Aula - 2 views

internetaula.ning.com/...herramientas-de-colaboracion

#PLE_INTEF herramientas web2.0 educación

shared by Antonio Manuel Randado Caballero on 17 Apr 13 - No Cached
  • Antonio Manuel Randado Caballero on 17 Apr 13
     
    Interesante web con aplicaciones colaborativas para la educación
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