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La sede virtual central de nuestra comunidad de aprendizaje será la Comunidad Abierta en Google + OrienTapas, aunque también nos apoyaremos como medios de difusión de un blog en Blogger y una página de Facebook

Protocolo de actuación escolar ante el Ciberbullying elaborado por el grupo EMICI.

Artículo del blog de Eva Uriz en relación al MOOCafé

Después de tres intentos por involucrarme en una videoconferencia, después de una serie de tropiezos, de ensayo y error, por fin aquí los testimonios del MOOCafé. En principio, considero que la herramienta hangout es algo fenomenal. Es una alternativa para la comunicación virtual "cara a cara", para el intercambio de ideas y la colaboración, y con un gran potencial para las labores de aprendizaje en el ámbito educativo.

y finalmente llegó el dìa donde café virtual mediante, nos encontramos un ratito para hablar sobre educación. ¡Què ansiedad! ¡Què nervios! El evento donde participè, #MOOCafeArgentina , estaba previsto para el 20 de febrero, desde las 14.00 hs.

Expeciencia muy positiva!!!!

Mi artículo para la actividad 6.

Como producto final de esta Unidad 6 de #Eduplemooc, se nos pedía que pudiésemos participar presencialmente o virtualmente en un evento #Moocafé.La verdad es que me hubiera encantado participar tanto en uno virtual (y de esa forma aprender a utilizar el Hangout de Google +, de hecho recibí la invitación de Cristina Chandoha que desde Argentina...

Descripción: Participación en #MOOCafé Competencias: El/la poseedor/a de esta insignia ha acreditado su participación activa en el encuentro entre docentes y otras personas interesadas en la educación que hemos llamado #MOOCafé, ya sea de forma virtual o presencial, aportando ideas, generando debate y alcanzando puntos de acuerdo, elaborando y compartiendo a través de la Red con el resto de la comunidad educativa productos digitales como resultado de este encuentro.

Este enlace es el storify del evento #MOOCaféATQ que tuvo lugar en Antequera. (No he podido publicarlo directamente en el blog). Una experiencia muy enriquecedora para aprender compartiendo de forma presencial y al mismo tiempo virtual (a través de twitter).

En torno a un café virtual o un café real, en este artículo comparto mi experiencia de esta semana y mis reflexiones sobre cómo me gustaría que fuera la enseñanza del siglo XXI

Jueves: 5 de la tarde : Todo el mundo está nervioso porque darán comienzo varios #MooCafé en nuestra Península y además en otras partes del mundo. Gracias a twitter, gente de aquí y de allá podrá reunirse y realizar encuentros virtuales para dialogar todos sobre un mismo aspecto: CAMBIOS EN EDUCACIÓN.

Gran idea la del #MOOCafé, tanto en su versión presencial como virtual. Ante la imposibilidad horaria de asistir presencialmente a los #MOOCafé celebrados cerca de mi residencia, participé en el MOOCafé organizado por @mertxegb y formado principalmente por los que estamos trabajando en el Reto Google Apps para la Educación.

En nuestra sexta semana en el #eduPLEmooc se nos propuso la posibilidad de converger en un espacio físico o virtual con otros alumnos del curso, proponiéndonos tres preguntas para el debate: ¿Cómo te gustaría que fuese tu Escuela o centro educativo? ¿Cómo debería ser la Educación del siglo XXI?¿En qué tendría que cambiar?....

Descripción: Docente Conectado Competencias: El/la poseedor/a de esta insignia ha acreditado las siguientes competencias: - Es capaz de gestionar de forma autónoma su aprendizaje, fijando sus objetivos, seleccionando y filtrando canales de información y trabajando de forma cooperativa a través de la Red, - Construye y mejora de forma continua su Red Personal de Aprendizaje, participando activamente en diferentes comunidades y foros virtuales, - Genera y comparte contenidos digitales educativos relevantes para su comunidad.

Me parece muy interesante la idea del #moocafe aunque no he podido asistir al encuentro que se ha hecho en mi ciudad Valencia. Pero pienso que poner cara y relación personal a las interacciones virtuales puede ser un estímulo a la colaboración entre docentes. Además sirve para conocernos aquellos docentes que apostamos por las tecnologías y el uso de las redes sociales para estimular nuevas formas de aprendizaje.

Se avecinan vientos de cambios, estoy llegando a buen puerto. A lo lejos se divisa tierra firme. La comunidad eduPLEmooc está llegando a buen puerto, con las alforjas repletas de experiencias, con una red social nutrida con nuevos personajes, a los que hay que seguir, con nuevas palabras en el vocabulario, con nuevas herramientas virtuales para el ámbito educativo, con una refrescante visión de la educación, con actitudes propositivas, y desde luego, con nuevos aprendizajes.