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Diego Pires de la Fuente

MI ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE | Actividad 4 #eduPLEmooc: creación de una comunidad de aprendizaje - 0 views

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    Actividad 4, unido a comunidad de aprendizaje: " La Competencia Digital, eje de las CCBB"
Diego Gómez

Pedagogía Móvil - Comunidad - Google+ - 0 views

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    "Comunidad del Curso Abierto "Pedagogia Móvil en el Aula". http://pedagogiamovil.blogspot.com/ Formada por personas interesadas en la educación que quieren aprender y enseñar a través de las tabletas y dispositivos móviles como recurso didáctico."
Diego Gómez

iPad y educación - Comunidad - Google+ - 0 views

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    Excelente comunidad sobre iPad y educación donde los participantes comparten recursos, aplicaciones App y actividades para trabajar en el aula con estos dispositivos.
Coral Regí

Creación de comunidad y inicio de proyecto - 0 views

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    En este post iniciamos la segunda fase del curso Eduplemooc con la creación de una comunidad en google+ y un proyecto sobre Estrategias para la gestión de contenidos curriculares en educación
transi domínguez astorga

EDUCACIÓN ARTÍSTICA CFIE LEÓN: Actividad 4 - Comunidad de Google + para investigar sobre las Web 2.0 - 0 views

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    Actividad de la unidad 4, me he unido a la comunidad sobre Web 2.0
Ángel Puente

La propuesta de mi comunidad para Afania | - 5 views

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    Artículo en mi blog sobre la propuesta de mi comunidad de aprendizaje (La competencias digital, eje de las CCBB)
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    Artículo en mi blog sobre la propuesta de mi comunidad de aprendizaje (La competencias digital, eje de las CCBB)
Alberto del Mazo

Afania - #eduPLEreto - Respuesta de la Comunidad OrienTapas de Orientadores Educativos en red - 1 views

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    ENTRADA PARA LOS PARTICIPANTES EN EL CURSO #eduPLEmooc (organizado por INTEF entre Enero y Marzo de 2014) QUE QUIERAN RESOLVER NUESTRO #eduPLEreto ADAPTADO POR LA COMUNIDAD ORIENTAPAS: En esta entrada iremos compartiendo los documentos de Google Drive que nos servirán para ir planteando soluciones al reto de Afania desde nuestra Comunidad OrienTapas (aunque cualquier aportación, es bien recibida, participes o no en el curso o en esta comunidad).
ROCÍO DELGADO

ACTIVIDAD SEIS - 1 views

#MOOCafé ¿Cómo te gustaría que fuese tu centro educativo? Nos gustaría que el centro fuese un lugar de aprendizaje significativo en donde los alumnos y los profesores fomentásemos la búsqueda de i...

eduPLEmooc educación

started by ROCÍO DELGADO on 11 Mar 14 no follow-up yet
Eduardo Moreno

Comunidad REA de FOL y EIE post en mi blog - 1 views

Comparto el post que he redactado sobre mi Comunidad de Aprendizaje sobre Recursos Educativos Abiertos en FOL y EIE http://folyple.blogspot.com.es/2014/02/comunidad-de-aprendizaje-rea-en-fol-y.html

prototipo proyecto comunidad FOL EIE

started by Eduardo Moreno on 03 Feb 14 no follow-up yet
JoséMiguel RM

Aprender hoy es aprender a editar | co.labora.red - 5 views

  •  Nuestro reto hoy no sería gestionar la escasez de conocimiento sino superar la parálisis que nos provoca su abundancia
  • es la necesidad de aprender a aprender y de aprender a lo largo de la vida lo que mejor caracteriza a nuestro tiempo.
  • en la llamada sociedad del conocimiento lo que nos sobra es conocimiento y que su exceso ha provocado que éste haya perdido su valor.
  • ...7 more annotations...
  • Más que lugares concretos para aprender necesitamos comunidades abiertas.
  • Aprender hoy es ser capaces de buscar, recopilar y filtrar los datos, ser capaces de trabajar colaborativamente para sacarles el mejor provecho, ser capaces de compartirlos y comunicarlos
  • Las bibliotecas como ecosistemas que generan redes de aprendizaje, conocimiento y discusión.
  •  aprender hoy sería aprender a editar un mundo de cultura abierta y conocimiento compartido.
  • La biblioteca más como un nodo de una red de nodos que un punto de acceso único. Las bibliotecas como plataformas abiertas de contenidos y comunidades. Las bibliotecas, en definitiva, como un lugar de aprendizaje. Un lugar para que sus comunidades compartan, aprenden y se conecten.
  • Un lugar donde aprender a dar sentido a la información y al mundo, individualmente y colectivamente. De manera personalizada pero junto con otros.
  • Lo digital ha hecho evidente algo que ya sabíamos que lo importante no son solo los qué sino también los cómo. Lo importante no son solo los contenidos sino también (sobre todo dirán algunos) las competencias. Y lo digital también ha puesto en valor los espacios y las comunidades.
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    Interesantísimo post de Carlos Magro con numerosos enlaces y referencias sobre la gestión de conocimiento y el aprendizaje en la sociedad y entorno actuales donde éste es ubicuo y constante
Silvina Carraud

Redes Sociales en el Aula - Comunidad en Google+ - 1 views

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    Comunidad creada para realizar las actividades del reto propuesto en la Unidad 4. Tema elegido: Redes Sociales en el Aula
Guillermo Correa

Unidad 4- Creación de comunidad de Aprendizaje | pletallerguillermoplastica - 0 views

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    Unidad 4 Actividad y Producto
Roxana Perez

Mi artículo para la unidad 4: Creando una comunidad de aprendizaje: PLE en el desarrollo de proyectos de Secundaria - 1 views

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    Razones, referentes y recursos para un PLE que nos ayude a trabajar por proyectos en Secundaria. Podéis uniros a nuestra comunidad en: https://www.facebook.com/groups/250334525140678/
carmen caparros

COMUNIDAD EN GOOGLE + - 0 views

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    He abierto una comunidad sobre storytelling en google+
Ángel Baizan Pedrero

Unidad 4: Un PLE para primaria en contexto Rural - 2 views

Hola compañer@s, aquí os dejo el artículo publicado en mi blog, nos vemos en la Comunidad de Aprendizaje. Gracias Cristina. Un saludo. http://epaangel.blogspot.com.es/2014/02/mi-comunidad-de-apren...

PLE primaria contexto rural pobreza

Silvina Carraud

Mi comunidad de aprendizaje: Redes Sociales en el Aula - 0 views

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    Resumen de las actividades y espacios en que trabajamos para la unidad 4. Tema del reto "Redes Sociales en el Aula"
Silvina Carraud

#eduPLEmooc Comunidad de aprendizaje: Todos tuvimos un comienzo - 0 views

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    Artículo que identifica tres referentes en el tema Redes Sociales en el Aula y dos fuentes de información relevantes sobre el tema elegido para asumir el reto de la Unidad 4.
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