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A Simple Guide To 4 Complex Learning Theories (Lepi, 2012) - 0 views

www.edudemic.com/to-4-complex-learning-theories #eduPLEmooc educación Teorías Corrientes Aprendizaje Conductismo Cognitivismo Constructivismo Conectivismo Guía
shared by Omar Miratia on 01 Feb 14 - No Cached
  • Omar Miratia on 01 Feb 14
     
    Este materia, en una "Infografía", muestra como su nombre lo indica, una guía sencilla para entender las 4 Teorías o corrientes complejas sobre el aprendizaje, se se manejan actualmente. La guía constituye un intento por describir el complejo proceso de cómo "aprenden" las personas, apoyados en las teorías o corrientes del aprendizaje: conductismo, cognitivismo, constructivismo y conectivismo. En esta infografía, se hace un trabajo de descomposición de los conceptos básicos de las teorías del aprendizaje en un formato visual y comprensible, que puede ayudar a manjar los volúmenes de información que a diario debe procesar todo el que está inmerso en la red (Web). Recomiendo su revisión y discusión.

Exceso de información o sobrecarga informativa - 3 views

started by César Grau on 03 Feb 14 no follow-up yet
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Infoxicación - 1 views

www.lanacion.com.ar/1290099-infoxicacion eduPLEmooc Información Infoxicación
shared by sandra godoy on 25 Jan 14 - No Cached
  • Domingo 01 de agosto de 2010 | Publicado en edición impresa
  • Infoxicación
  • Los especialistas ya hacen su diagnóstico: intoxicación de información, el gran síntoma de estos tiempos
  • ...29 more annotations...
  • Padecen el síndrome de ansiedad del e-mail (e-mail anxiety), un mal que se agrava por el uso masivo de dispositivos móviles.
  • los crackberries
  • el exceso de estímulos informativos genera estrés y aturdimiento
  • revista científica Proceedings of the National Academy of Sciences,
  • cuanto más hay para leer, menos se lee.
  • Gracias a una enorme batería de recursos on-line, tenemos una sensación de omnipresencia divina que nos permite estar "todo el tiempo en todos lados". Pero la realidad es que nunca estamos completamente en ninguno.
  • según Rescue Time, el 28% del día laboral en las empresas se malgasta en interrupciones que no son urgentes ni importantes y en retomar el hilo de lo que se estaba haciendo.
  • un informe de IORG (Information Overload Research Group)
  • "luego de cada interrupción puede tomar hasta 25 minutos en retomar el hilo de lo que se estaba haciendo".
  • se comprobó que el 40% de las veces la tarea inicial queda olvidada por el trabajador, que es arrastrado por una oleada de nuevas tareas.
  • Menos de la mitad de la información digital acerca de una persona (la "huella digital") es creada en forma activa por cada individuo.
  • Esta parte de la información personal en el ciberespacio, denominada "sombra digital", es la que más rápidamente crece y menos control tiene por parte de los individuos.
  • La superabundancia y disponibilidad de la información han convertido lo que era un recurso escaso y valioso en un commodity, cuando no directamente en basura. Hoy lo que realmente escasea es la atención.
  • el bombardeo de mensajes que hoy se multiplica a través de las redes sociales anula la capacidad de empatía y de discernimiento moral que requieren las decisiones humanas.
  • Jacob Nielsen.
  • , de la Universidad de California del Sur, los jóvenes de hoy (nativos digitales) tienen una estructura de pensamiento fragmentada, menos profunda pero más creativa, ya que están acostumbrados a saltar de un tema a otro, como al navegar por Internet a través de hiperlinks o hacer zapping.
  • Manuel Castells
  • Para tomar cualquier decisión, la información disponible satura e inmoviliza.
  • multitasking
  • IORG,
  • La paradoja de la sociedad de la información es que, de tan abundante, terminamos desinformados.
  • los navegantes incautos corren el riesgo de quedar atontados en un mar de datos y bits, incapaces de discriminar lo importante de lo superfluo.
  • Internet es incapaz de olvidar
  • Viktor Mayer-Schönberger, especialista de Harvard en temas de privacidad y protección de datos: él es partidario de que la información volcada a la Web tenga fecha de vencimiento,
  • propone que los usuarios establezcan un plazo de validez de sus archivos digitales, de modo tal que se borren automáticamente una vez caducado.
  • Guardamos textos, fotos, archivos en general, por si nos resultan útiles en el futuro.
  • Del blog: infomania.com
    • Analía Galardo
      Analía Galardo on 29 Jan 14
       
      combatir la sobrecarga diaria
  • Por María Gabriela Ensinck revista@lanacion.com.ar
  • Clara Alazraki on 25 Jan 14
     
    En un artículo bien sencillo y entendible, un diario argentino nos cuenta què es la infoxicaciòn , còmo se usa la info disponible en la red
  • ...5 more comments...
  • Co Bosch on 27 Jan 14
     
    He aquí mi primer artículo sobre infoxicación. Realmente interesante y preocupante al sentirte identificadx con alguna de las nuevas adicciones 2.0.
  • Analía Galardo on 29 Jan 14
     
    Comparto Articulo de lanacion.com del 2010
  • David Fernandez on 29 Jan 14
     
    ¿eres un crackberrie? Son los que no pueden dejar de contestar llamadas, o enviar y recibir mensajes desde sus aparatitos sin importar el momento y el lugar: lo hacen en medio de una reunión, una conferencia, en el cine y hasta en el baño. INFOXICACIÓN!!
  • Analía Galardo on 29 Jan 14
     
    Mi recomendación!!!!
  • Loreley Pereyra on 01 Feb 14
     
    Artículo sobre las consecuencias de la expansión de información digital. Infomanía;  Disfunción Narcotizante; Interrupciones; Escasa Atención.  
  • Loreley Pereyra on 01 Feb 14
     
    Consecuencias de la expansión de la a Información Digital. Relevancia de nuestra huella digital. Propuesta de Caducidad de nuestros archivos.
  • Loreley Pereyra on 01 Feb 14
     
    Consecuencias de la expansión de la Información Digital. Relevancia de ser conscientes de nuestras huellas digitales.
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Manel Guzmán - 0 views

manelguzman.blogspot.com.es eduPLEmooc educación
shared by Manel Guzmán on 25 Jan 14 - No Cached
  • Manel Guzmán on 25 Jan 14
     
    Hola, compañer@s! Sumergido profundamente en la actividad 3, aquí pongo mi blog. Por cierto, no conocia diigo; creo que le tengo que dar unas sesiones para profundizar en sus utilidades porque ahora mismo no logro entender su utilidad (almenos la utilidad que yo puedo necesitar). Saludos
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Understanding Information Overload :: Infogineering - Master Your Information - 0 views

www.infogineering.net/nding-information-overload.htm eduplemooc educación información infoxicación information overload sobrecarga
shared by Patricia San Vicente on 27 Jan 14 - No Cached
  • claracb on 27 Jan 14
     
    .Perder menos tiempo en lo que es bonito saber y centrarse en lo que necesitas saber. .Centrarse y prestara atención en información de calidad, más que en la cantidad de información. Claro y conciso. . Crear la mejor información para preguntar y obtener respuestas claras y concretas. . Centrarse en una cosa cada vez.
  • Sacra Jaimez on 02 Feb 14
     
    Un buen artículo breve para entender el significado y las causas principales de la sobrecarga informativa, a la vez que aporta algunas soluciones básicas para gestionarla. Introduce una distinción que no he visto en otros entre ésta y la sobrecarga sensorial, a la que nuestro cerebro tras millones de años se ha adaptado, mientras aún tiene dificultades de procesar la informativa dado que sólo lleva unos miles de años haciéndolo
  • Patricia San Vicente on 24 Feb 14
     
    Artículo en inglés con causas y posible soluciones para intentar minimizar la sobrecarga informativa e identificar la calidad de la información.

Unidad 3. Sobrecarga informativa - 1 views

started by Rosana Fernández on 01 Feb 14 no follow-up yet
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SOBRE INFOXICACIONES Y SOBREABUNDANCIA - 0 views

meinformoymeformo.blogspot.com.es/...aciones-y-superabundancia.html eduPLEmooc infoxicación información criterios temporalidad
shared by Pepe Muñoz on 29 Jan 14 - No Cached
  • Pepe Muñoz on 29 Jan 14
     
    Mirando aquí y allá, leyendo y releyendo, pasando de un enlace a otro he acabado delante de varios textos de Alfons Cornella -al parecer creador del término INFOXICACIÓN- y de José Luis Bru -también muy interesado en la cuestión- y entre los dos me han ayudado mucho a entender un poco el intríngulis del asunto sin "infoxicarme" demasiado.

Sobre la sobreinformación... - 1 views

started by edu lizarra on 12 Feb 14 no follow-up yet

Infoxicación - 2 views

started by maritzane on 28 Feb 14 no follow-up yet

Information Overload o lo que es lo mismo Sobrecarga informativa. - 0 views

started by Alegria Rivero on 01 Mar 14 no follow-up yet
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Infografía: la sobrecarga informativa en los medios sociales < Artículos en B... - 24 views

www.baquia.com/...informativa-de-los-socialmedia infoxicación
shared by Margaret Smith on 16 Nov 13 - No Cached
    • Sara Campos
      Sara Campos on 02 Feb 14
       
      muy sorprendida con el dato, no pensaba que serían tantas horas...
    • Sara Campos
      Sara Campos on 02 Feb 14
       
      otra manera de describir la sobrecarga de información, es lo que yo sufro ahora mismo, un "lapso mental"
  • Yoraima Salazar on 01 Feb 14
     
    Hola, me parece impactante el inicio del parrafo de tu enlace: "El usuario medio necesitaría 12 horas diarias para ver toda la información que le llega en los medios sociales", evidentemente que esto encaja perfectamente con eso que a veces decimos de que nuestros días deberían tener más de 24 horas, para invertir esas 12 mínimas, trabajar (8) y descansar?......nos sigue afectando la sobrecarga.
  • ...4 more comments...
  • Mª Santos Pliego on 01 Feb 14
     
    Importantísimo priorizar, establecer métodos, saber buscar ...
  • Ana Garcia on 01 Feb 14
     
    Es importante enseñar al alumnado a entender que las redes sociales no sirven sólo como entretenimiento. Me preocupa un poco que tanta información haga que vayan saltando de una cosa a otra y no sean capaces de centrar la atención en una sola, sobre todo, a nivel emocional: una buena charla con los amigos, una película sin interrupciones... Por eso es tan importante que en la escuela se les enseñe y anime a optimizar su tiempo.
  • Angela González on 01 Feb 14
     
    No tenemos 12 horas para ver toda la información que hay en la red. Tenemos que elegir hasta que información vamos a llegar. Filtros de información como medida para conseguir lo mejor de la red.
  • María Eugenia Pérez on 02 Feb 14
     
    La infografía describe de una forma muy gráfica la sobrecarga informativa. El nivel de Autoaprendizaje en la red es tan potente, que yo por mas que filtre y seleccione, siempre tengo temas pendientes ya sean de mis aficiones viajes, fotografía, arte... como de mi trabajo. Pero...EN ELLO SIGO!!!
  • Sara Campos on 02 Feb 14
     
    alucinada con las cifras, me siento muy identificada con el hecho de que adquiero mucha información, pero nada en concreto ya que me entero de los hechos muy "en general". Me suenan muchas cosas pero no acabo de concretar en nada, tengo que mejorar mi concentración y mi sistema de filtrado.
  • Margaret Smith on 03 Feb 14
     
    Infografía interesante sobre la carga de contenidos a la que nos enfrentamos a diario en los social media (Actividad 1 - Tema 3)
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Elurtxin: Infografía de Curación de Contenido - 1 views

elurtxin.blogspot.com.es/...-de-curacion-de-contenido.html #PLE #PLE_INTEF educación curación contenidos
shared by Román Carceller on 15 Apr 14 - No Cached
  • anonymous on 15 Apr 14
     
    Muy divertido
  • ralons22 ralons22 on 23 Apr 14
     
    Una estructura divertida y fácil de entender al mismo tiempo.
  • Román Carceller on 26 Apr 14
     
    Seguro que captas toda la atención del lector.
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Contents contributed and discussions participated by Francisco José Teijido L... - 0 views

groups.diigo.com/...fjteijido #PLE_INTEF #PLE
shared by Martín Flores on 22 Apr 14 - No Cached
  • Martín Flores on 22 Apr 14
     
    Marcadores Sociales del curso masivo abierto en red del INTEF: Entornos Personales de Aprendizaje para el Desarrollo Profesional Docente
  • Martín Flores on 22 Apr 14
     
    Me ha gustado. Fácil de entender y permite una rápida lectura visual.
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Manual de scoop.it paso a paso en español - 6 views

es.slideshare.net/...-scoopit-en-espaol-paso-a-paso #PLE_INTEF #PLE content curator scoop.it
shared by Mamen Jimenez Gil on 03 Apr 13 - No Cached
  • Alicia González on 04 Apr 13
     
    Estaba buscando algo así. Gracias!
  • Mamen Jimenez Gil on 13 Apr 13
     
    Manual paso a paso de Scoop.it
  • PILAR FERRER RALLO on 13 Apr 13
     
    Claro y sencillo de entender, muchas gracias !
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¡¡Frases con Algo!!: Infografía Content Curator - 1 views

frasesconalgo.blogspot.com.es/...nfografia-content-curator.html #PLE #PLE_INTEF
shared by Seila Roldán on 02 Nov 14 - No Cached
  • Seila Roldán on 02 Nov 14
     
    Me ha parecido una manera muy sencilla y gráfica de explicar algo que en principio puede resultar un tanto difícil de entender: la finalidad y función de un curador de contenidos. Creo que nos perdemos en la traducción del inglés al español.
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Infografía como recurso didáctico - 0 views

www.slideshare.net/...nfografa-como-recurso-didctico #PLE_INTEF #PLE infografía
shared by Relifer on 01 Nov 14 - No Cached
  • Relifer on 01 Nov 14
     
    Quería compartir con vosotros un SlideShare sobre la Infografía como recurso educativo, me parece bastante completa y entendible. Además aporta una serie de ejmplos que tenemos que tomar como meta de las que creemos nosoros.
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Content curator - 5 views

thecontentcurators.wikispaces.com/C3%A9+es+un+content+curator%3F Eduplemooc #PLE #PLE_INTEF información Aprendizaje content curator
shared by Antonio Cobo on 31 May 13 - No Cached
  • Rosa García Lozano on 31 May 13
     
    "El content curator es alguien que no crea más contenido, pero que da sentido a los contenidos que otros crean" Robert Scoble
  • Antonio Cobo on 20 Apr 14
     
    Creo que hacer resaltar el que es "alguien" y no algo el que hace la curación de contenidos es fundamental para entender bien el concepto y las funciones.
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Infografía con referencia a la PLE - 9 views

quierosuperarlaincompetenciadigital.blogspot.com.es/...re-la-curacion-o-sanacion.html #PLE_INTEF #PLE
shared by Milagrosa Andres de Paul on 27 Apr 14 - No Cached
  • Jorge González Pérez on 27 Apr 14
     
    Muy visual y fácil de entender
  • Milagrosa Andres de Paul on 20 May 14
     
    Muy contextualizado en el curso.
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El proceso de curación de contenidos vía @tristanelosegui - 10 views

tristanelosegui.com/...ceso-de-curacion-de-contenidos #PLE_INTEF #PLE
shared by misshernando on 06 Apr 13 - No Cached
    • Noemí López
      Noemí López on 06 Apr 13
       
      Interesante artículo con los pasos a seguir para realizar curación de contenidos.
  • Juan Ignacio Benítez Palacios on 08 Apr 13
     
    Me parece un artículo la mar de interesante y curioso en lo que se refiere a la curación de contenidos
  • ...4 more comments...
  • lucia sagi alvarez on 09 Apr 13
     
    Un gran artículo para entender la función del content curator y para aprender paso a paso la curación de contenidos.
  • odiefer on 09 Feb 14
     
    Proceso y herrramientas.
  • nuria cano on 02 Nov 14
     
    Llevo tiempo escribiendo sobre la "curación de contenidos" ( 2009, 2010) pues me parece una de las piezas fundamentales en el ecosistema 2.0. No voy a entrar en la definición, porque considero que es algo suficientemente conocido en el sector (definición de Rohit Bhargava de 2009), sino en el proceso de filtrado que debemos seguir para encontrar el contenido de calidad.
  • rafael castañeda on 04 Nov 14
     
    Interesante artículo de Tristán Elósegui! Me ha gustado mucho!!!
  • Ricard Sarabia on 04 Nov 14
     
    Muy buen artículo
  • Ricard Sarabia on 04 Nov 14
     
    "curación de contenidos"
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