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Home/ eduPLEmooc/ Group items tagged 1.

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Domingo #eduPLEmooc - 0 views

domingo-naranjo.blogspot.com.es blog eduPLEmooc educación aprendizaje eduPLEmooc
shared by Domingo Naranjo Montes on 27 Jan 14 - No Cached
  • Domingo Naranjo Montes on 27 Jan 14
     
    Hola a todos/as soy profesor de primaria desde hace casi treinta años. Estoy con esto de la "informática" desde que mi primer ordenador tenía que arrancarlo con diquette de 5 1/4" , despues con los de 3 1/2", ya logré comprarme uno con 10 megas de disco duro., y así hasta ahora.
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Los nuevos roles del profesor: hacker, DJ, coach y Community Manager. | Conektio - 0 views

conektio.com/...r-dj-coach-y-community-manager
shared by Manuela Sánchez on 31 Jan 14 - No Cached
  • Manuela Sánchez on 31 Jan 14
     
       Cuatro metáforas para representar el rol del profesor en las nuevas tendencias de aprendizaje   1. Hay que hackear la educación: el profesor como hacker     Obviamente no nos referimos a  u...
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http://eprints.rclis.org/3948/1/el_problema_ftes_info_educ.pdf - 0 views

eprints.rclis.org/...el_problema_ftes_info_educ.pdf educ
shared by Simmon Garcia on 27 Jan 14 - No Cached
    • Simmon Garcia
      Simmon Garcia on 14 Feb 14
       
      Las TIC implican la mediación de un artefacto (computadoras e infraestructura física de  comunicaciones) entre el usuario y la información. Equipado con habilidades específicos y  haciendo uso de programas que le faciliten comunicarse con ese artefacto, accederá a información  virtualmente infinita, muchas veces caótica y superabundante.. De la preparación recibida,  dependerá que ese usuario pueda identificar y recuperar aquella información o recursos culturales  adecuados a sus necesidades. 
    • Simmon Garcia
      Simmon Garcia on 14 Feb 14
       
      Resulta necesaria la formación continua (tanto presencial como virtual) de los actores del  proceso educativo en todas sus instancias: responsables de políticas públicas, autoridades,  docentes, alumnos, auxiliares. También hay que estudiar las diversas formas en se pueden y deben  incorporar las TICs y con qué herramientas se cuenta para ello
  • Roxana Perez on 27 Jan 14
     
    Tatiana M. Carsen Buenos Aires, Agosto 2008 Este trabajo se propone revisar la importancia de la alfabetización informacional en la formación del juicio crítico de docentes y alumnos a la hora de realizar una evaluación y filtrado de las fuentes de información necesarias en sus tareas educativas y de aprendizaje, respectivamente. Se revisará también el papel que le cabe a la biblioteca como auxiliar en esa tarea, que realiza cotidianamente, y en razón de su interacción cada vez más frecuente con elmedio electrónico.
  • Alma Vega on 28 Jan 14
     
    Trabajo que revisa la importancia de la alfabetización informacional en la formación de un juicio crítico a la hora de realizar una evaluación y filtrado de fuentes de información necesarias en las tareas educativas.
  • sergiotolosa92 on 02 Feb 14
     
    Dentro de este breve articulo encontraran elementos a considerar durante la selección y filtrado de la información en nuestra práctica dentro de Internet, sin duda alguna un aliciente para la creación de nuestro entorno persona de aprendizaje
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10 consejos para sobrevivir a la infoxicación de las redes sociales - 0 views

www.clasesdeperiodismo.com/...infoxicacion eduPLEmooc infoxicación Consejos content curator
shared by Nekane Orbegozo on 27 Jan 14 - No Cached
  • Juan Carlos de Miguel on 28 Jan 14
     
    Twitter, Facebook, Linkedin, Tumblr y Google+.... ¿Es demasiado? Claro que lo es. ¿Qué hacer? Con ayuda de @zophiap hice una lista de consejos para sobrevivir a la infoxicación de las redes sociales y seguir aportando contenido de valor. 1. Si eres usuario de Twitter arma las listas ahora o nunca.
  • ases cientitecno on 30 Jan 14
     
    sobreviviendo a las redes sociales
  • Nekane Orbegozo on 28 Feb 14
     
    Este es uno de los artículos que he seleccionado para realizar la actividad 1 de la unidad 3. Lo he seleccionado porque me ha parecido muy práctico.

REFLEXION SOBRECARGA DE INFORMACIÓN Y NUESTRAS COMPETENCIAS - 0 views

started by enriquesolomons on 01 Feb 14 no follow-up yet
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Act.1. U.3. Infoxicación: exceso de información. Algunas estrategias para com... - 3 views

groups.diigo.com/...egias-para-combatirla-11595070
shared by Jose Carlos Franco on 28 Jan 14 - No Cached
  • Jose Carlos Franco on 29 Jan 14
     
    Hola Almudena, Es normal lo que cuentas cuando te encuentras inmerso en un proyecto de investigación y estás buscando información sobre el mismo. Creo que te vendrán genial los servicios y herramientas que en esta tercera unidad del mooc se plantean. Respecto a los artículos me son de gran utilidad, ya que, dada mi especialidad, suelo hacer proyectos de i+d. Y , sobre todo, muchísimas gracias por la gran aportación de herramientas que has presentado. Un saludo.
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Actividad 1 de la Unidad 3. Sobreinformación. | Diigo Groups - 4 views

groups.diigo.com/...ad-3-sobreinformaci-n-11595762
shared by Almudena Hernández on 28 Jan 14 - No Cached
  • Almudena Hernández on 29 Jan 14
     
    Hola Jose, ¡Estupendos artículos! Muchas gracias por la aportación. Sobre todo el primero es muy interesante. Un saludo, Almudena.

Actividad 1 de la Unidad 3. Sobreinformación. - 11 views

started by Jose Carlos Franco on 28 Jan 14 no follow-up yet
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sobreabundancia | Emociones y Aprendizajes - 0 views

rousaprenentatge.wordpress.com/...sobreabundancia curación información Educación
shared by José Miguel Aparicio on 30 Jan 14 - No Cached
  • Una de las tareas que se nos exige profesionalmente es aprender a gestionar la información, aprender a saber qué hacer con la información y a buscar las herramientas que nos facilita la nube y el desarrollo del conocimiento Un autor que sigo especialmente desde que asistí a una conferencia es Javier Celaya, del cual he aprendido muchas cosas acerca del mundo digital y del tratamiento de la información. Me parece interesante por la explicación que da del uso de los contenidos de Internet en las aulas para que ayuden a los alumnos a desarrollarse en esas competencias digitales
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1.264 aplicaciones web de todo tipo que podrás usar gratuitamente - 0 views

www.muycomputer.com/...-que-podras-usar-gratuitamente aplicaciones web gratuitas catálogo
shared by siemprevivo on 30 Jan 14 - No Cached
  • siemprevivo on 30 Jan 14
     
    Extenso catálogo de aplicaciones web gratuitas

UNIDAD 3. ACTIVIDAD 1. - 0 views

started by rosario vilalta on 03 Feb 14 no follow-up yet
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Los 3 tipos de herramientas para gestionar la información en Internet - 2 views

papelesdeinteligencia.com/nar-la-informacion-en-internet gestión información infoxicación herramientas curación eduPLEmooc
shared by Natalia Barreno on 25 Jan 14 - No Cached
  • Clase#-1: Los agregadores o lectores de canales RSS:
  • Clase#-2: Las aplicaciones de curación de contenidos:
  • Clase#-3: Las plataformas de vigilancia e inteligencia competitiva:
  • ...12 more annotations...
  • Criterios básicos para elegir la mejor herramienta para gestionar la información en Internet
  • La intensidad y volumen de la información a gestionarEl tamaño de nuestra de organizaciónY por último de nuestro presupuesto
  • Cuando hablamos de información en Interne
  • Desde inspirar nuestra creatividad y configurar innovaciones a localizar y tratar información relevante
  • Herramientas para gestionar la información en Internet como un profesional:
  • lase#-1: Los agregadores o lectores de canales RSS:
  • Feedly
  • Las aplicaciones de curación de contenidos:
  • permiten a sus usuarios crear y compartir nuevos contenidos.
  • Spundge y Scoop.it
  • Las plataformas de vigilancia e inteligencia competitiva:
  • Estas plataformas incorporan no solo el estándar RSS sino módulos programables de fuentes y bases de datos para recuperar la información
  • Antonio J. Calvillo on 27 Jan 14
     
    Tipos de herramientas, pros y contras de cada una.
  • ...10 more comments...
  • Gema González on 27 Jan 14
     
    Introducción a las herramientas de gestión de la información y ventajas e inconvenientes de cada una de ellas. Enfoque empresarial
  • Juan Carlos Turégano on 28 Jan 14
     
    Herramientas para gestionar la información en Internet como un profesional.
  • nievesfemo on 28 Jan 14
     
    Artículo sobre la gestión de la información
  • Leoncio García on 29 Jan 14
     
    Otro artículo para el Tema 3
  • Fau Galbarro on 29 Jan 14
     
    Cuando hablamos de información en Internet casi nunca pensamos que esta se puede utilizar como un recurso más a nuestro favor para multitud de aplicaciones
  • Fau Galbarro on 29 Jan 14
     
    Cuando hablamos de información en Internet casi nunca pensamos que esta se puede utilizar como un recurso más a nuestro favor para multitud de aplicaciones
  • Susana Moreno on 30 Jan 14
     
    Herramientas para gestionar la información en Internet como un profesional - .
  • Susana Moreno on 30 Jan 14
     
    Herramientas para gestionar la información en Internet como un profesional - .
  • Lorena Rodriguez on 30 Jan 14
     
    Es un análisis interesante y serio, aporta conocimiento.
  • Carlos Alberto Brucek on 01 Feb 14
     
    "Vencer el exceso de información y tener acceso a la información relevante de forma rápida puede ser una gran diferencia entre hacer bien las cosas o fracasar."
  • Inma Bancalero on 03 Feb 14
     
    Mi reflexión sobre este tema pasa por reflexionar sobre mi propia circunstancia, es decir, entiendo y lo he sufrido en multitud de ocasiones, que encontrar algo "bueno, bonito y barato" en terminos de búsqueda de información en la red, es complicado. Si es verdad que a lo mejor no he filtrado como debiera mi información pero también encuentro que mi manera de aprender debe de cambiar porque me da la sensación de que se me escapa información y que no puedo controlarla. Es por lo que digo que mentalmente también me supone un cambio, además de que mecanicamente use filtros y logre encontrar lo que busco. saludos
  • Natalia Barreno on 20 Feb 14
     
    Aplicado a la empresa nos facilita una serie de consejos y herramientas para organizar contenidos e información, perfectamente aplicables a lo personal y a la educación.
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Procesar y aprovechar la información de Internet | Suite101 - 0 views

suite101.net/...macion-en-la-actualidad-a11499 eduPLEmooc información internet
shared by Rosa Falcó on 30 Jan 14 - No Cached
  • Rosa Falcó on 30 Jan 14
     
    Segundo artículo de la actividad 1 de la unidad3
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Síndrome “hiperinformacional” | La Sociedad de la Información y l... - 1 views

sociotecno3.wordpress.com/about
shared by Alejandro Cambil on 25 Jan 14 - No Cached
MARIA SANCHO liked it
    • Maria Rinessi
      Maria Rinessi on 15 Feb 14
       
      La Sociedad de la Información y la Gestión del Conocimiento Elena Jorge Sierra Estudios Ciencia Tecnología y Sociedad. Universidad de Alicante INICIO SÍNDROME "HIPERINFORMACIONAL"GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Síndrome "hiperinformacional" "Infoxicación" y síndrome "hiperinformacional" Cuando hablamos de nuevas tecnologías y desarrollo tecnológico es conveniente precisar que: El concepto genérico de nuevas tecnologías engloba a cinco grandes grupos de tecnologías (O.C.D.E., "Las nuevas tecnologías de la década de los noventa", MTSS, 1990, Madrid): tecnologías de la información y la comunicación, la biotecnología, las tecnologías de materiales, la tecnología espacial y la tecnología nuclear. (…) Es más, la distinción también debe hacerse en el ámbito de las tecnologías de la información y la comunicación TIC, en las que a su vez pueden destacarse:  Tecnologías básicas (microelectrónica y comunicaciones ópticas) Informática (arquitectura de ordenadores, software, Inteligencia Artificial, e    Interfaces) Telecomunicaciones "   Joaquín Juan Albalate "Las disfuncionalidades del tecnocentrismo en el diseño de las   tecnologías" congreso   nacional de Tecnología y Sociedad, Septiembre 1998 Estas tecnologías permiten, el procesamiento, almacenamiento, recuperación y transmisión de información. Además, con Internet, lo hacen instantáneamente y sin limitaciones espaciales, lo que extiende la aplicación de tecnologías de información a todos los ámbitos y funciones de la sociedad. Por su inmediatez, presencia y potencialidad, la interacción con estas tecnologías produce una sensación subjetiva de asfixia, en un mar de datos, que algunos han dado en llamar Síndrome Informacional. ¿Pero realmente nos encontramos ante un exceso de datos, información o conocimiento?.  Realmente ¿tenemos más información de la que podemos manejar?, ¿tenemos la necesaria y suficiente para nuestros o
  • Marcos Javier Garcia Nuñez on 25 Jan 14
     
    "Infoxicación" y síndrome "hiperinformacional" Cuando hablamos de nuevas tecnologías y desarrollo tecnológico es conveniente precisar que el axceso genera estos fenómenos
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  • Luis López on 26 Jan 14
     
    "Infoxicación" y síndrome "hiperinformacional" Cuando hablamos de nuevas tecnologías y desarrollo tecnológico es conveniente precisar que: El concepto genérico de nuevas tecnologías engloba a cinco grandes grupos de tecnologías (O.C.D.E., "Las nuevas tecnologías de la década de los noventa", MTSS, 1990, Madrid): tecnologías de la información y la comunicación, la biotecnología, las tecnologías de materiales, la...
  • MARIA SANCHO on 01 Feb 14
     
    Y después Elena Jorge Sierra Estudios Ciencia Tecnología y Sociedad. Universidad de Alicante, con su artículo Síndrome "hiperinformacional" Gracias
  • MARIA SANCHO on 01 Feb 14
     
    Hay veces que el exceso de información hace que no te fijes en las cosas importantes y que mucha de la información que se tiene hoy día es falsa. Pero por otro lado, el tener tanta información hace que uno sepa como va el mundo, que las novedades de formación, trabajo, y todo lo que surge en todos los aspectos, se sabe en el momento y eso está muy bien.
  • Nacho Antolín on 02 Feb 14
     
    De la era recolectora prehistórica a la agrícola ganadera con excedentes, pasando por la industrial donde el trabajo y su plusvalía origina el sistema capitalista, hasta llegar a la era del conocimiento. El que tiene la información y la controla, tiene el poder. Nuestro trabajo será democratizar el acceso al mismo, aunque por lo que voy leyendo, seguramente la sobrecarga informativa es otro medio para controlar y alienar a las masas.
  • Maria Rinessi on 15 Feb 14
     
    Artículo sobre la Gestión de la sobreabundancia de información
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Unidad 3: Gestión y búsqueda de información en Internet - 0 views

bibliotecadigital.educ.ar/...investigacion0.pdf internet eduPLEmooc información gestión
shared by VQuevedo-Blasco on 27 Jan 14 - No Cached
  • Antonio J. Calvillo on 27 Jan 14
     
    Búsqueda de información, gestión y propuestas para el trabajo en el aula 1:1
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  • Ana Ma Gurrola Togasi on 28 Jan 14
     
    Es un libro que describe las principales estrategias de búsqueda de información en la red, así como los principales criterios de calidad para seleccionar información. El libro contiene estrategias de enseñanza aprendizaje para trabajar en el aula
  • Ana Mª Luengo on 28 Jan 14
     
    Plan de gestión de contenidos aplicado al aula. Como diría Jesulín:¡IMPRESIONANTE!!!!
  • Karina Gutierrez on 31 Jan 14
     
    enlace a artículo del ministerio de educación para implementar el plan conectar igualdad, interesante.
  • VQuevedo-Blasco on 07 Mar 14
     
    Sabemos que solo con equipamiento e infraestructura no alcanza para incorporar las TIC en el aula, ni para generar aprendizajes más relevantes en los estudiantes. Por ello los docentes son figuras clave en los procesos de incorporación del recurso tecnológico al trabajo pedagógicode la escuela. En consecuencia, la incorporación de las nuevas tecnologías, como parte de un proceso de innovación pedagógica, requiere entre otras cuestiones instancias de formación continua, acompañamiento y materiales de apoyo que permitan asistir y sostener el desafío que esta tarea representa.

Actividad 3: Sobrecarga informativa - 1 views

started by anonymous on 28 Jan 14 no follow-up yet
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Cuestión de Ideas - El pensamiento uniforme - 0 views

www.cuestiondeideas.com/el-pensamiento-uniforme infoxicación
shared by Margaret Smith on 03 Feb 14 - No Cached
  • Margaret Smith on 03 Feb 14
     
    Interesante artículo que se centra en la infoxicación por información intoxicada en lugar de por sobrecarga informativa. No está tan directamente relacionado con la actividad propuesta, pero me ha parecido que podía ser de cierta utilidad (Actividad 1 - Tema 3)
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