Jeunesses 2.0 : les pratiques relationnelles au cœur des médias sociaux - 1 views
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Pédagogie universitaire UQ on 07 Mar 12Dans quelle mesure ces nouvelles pratiques médiatiques concurrencent-elles les loisirs plus traditionnels et impactent-elles les sociabilités ? Les jeunes, dont les usages semblent plus diversifiés et plus intensifs que ceux de leurs aînés, incarnent-ils un renouveau générationnel ? En quoi leurs amitiés numériques sont-elles différentes des amitiés de la « vraie vie » et permettent-elles d'explorer de nouvelles façons de vivre ensemble ? Les risques perçus (et sur-médiatisés) correspondent-ils à des risques réels ? Comment l'extimité renouvelle-t-elle les frontières entre vie publique et vie privée ? Les différentes formes d'exposition de soi en ligne favorisent-elles une remise en cause ou un renouvellement des normes sociales ? Ces pratiques exploratoires sont-elles le ferment d'apprentissages sociaux autonomes qui fragilisent les apprentissages scolaires ? Au-delà des discours technophobes ou technophiles courants, voici donc quelques unes des questions que soulève ce nouveau dossier d'actualité du service Veille et analyses de l'IFÉ, intitulé Jeunesses 2.0 : les pratiques relationnelles au cœur des médias sociaux.