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Paula Caterino

mon innovation numérique en 2 minutes ! CPU - 4 views

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    " Dans le cadre du colloque « Université 3.0 : nouveaux enjeux, nouvelles échelles à l'ère numérique », organisé par la Conférence des présidents d'université, qui aura lieu à Strasbourg du 27 au 29 mai prochain, l'ensemble des universités ont été invitées à réaliser des vidéos illustrant une ou plusieurs innovation(s) numérique(s) mise(s) en place chez elles. "
Laurent Gensbittel

Du professeur connecté à l'étudiant connecté - Université Paris 1 Panthéon-So... - 0 views

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    Intervention intéressante sur la pratique des médias sociaux à l'université
Saida Mraihi

Comparatif logiciel anti-plagiat - 2 views

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    Document réalisé par le CRATICE- Université de Pau (Date de l'étude : sept. 2007 - MAJ : fév. 2012)
Saida Mraihi

Outils dévéloppés par l'UMVF (Université Médicale Virtuelle Francophone) - 1 views

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    Des outils libres et gratuits pour la création de cas cliniques, questionnaires interactifs, gestion de classes virtuelles, webConferencing, jeux sérieux.
Elsa Chusseau

[Vidéo] La pédagogie inversée - Université Nice Sophia Antipolis - Vidéo - C... - 2 views

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    La pédagogie inversée, ça vous tente ? Iannis Aliferis est physicien, Maître de Conférences à l'Université Nice Sophia Antipolis. Il est surtout un des pédagogues les plus innovants de l'Université de Nice, qui sait utiliser les moyens numériques et techniques mis à sa disposition pour réinventer son enseignement (PACTIVANS). Il construit ses séances d'enseignement comme des ateliers, s'appuyant, en amont sur l'attractivité de vidéos synthétiques qu'il enregistre dans les studios de l'Université Nice Sophia Antipolis, durant les séances, sur l'interactivité avec les étudiants qui, seuls ou en groupe, peuvent répondre à ses questions grâce à des clickers d'utilisation très simple, et en aval sur une veille électronique qui offre à ses étudiants l'opportunité d'échanges et de débats supplémentaires. L'amphithéâtre de Iannis à Polytech redevient alors ce que les amphithéâtres n'auraient jamais dû cesser d'être : un lieu où se construit le savoir par le dialogue, le discours, l'émulation. Le film a été préparé et monté par Estelle Coll et David Fernandez, membres de l'équipe du service des pédagogies innovantes. Lire aussi l'interview de Iannis Aliferis sur le site de l'UNS.
Sonia PROUST

Les boîtiers de réponse pour un apprentissage interactif en amphithéâtre - 6 views

A lire : Résultats d'une étude portant sur l'introduction, à l'aide de boîtiers de réponse, d'un enseignement interactif dans certains cours en amphi de l'Université Pierre et Marie Curie durant l'...

boîtiers vote cliqueurs amphithéâtre

started by Sonia PROUST on 18 Nov 14 no follow-up yet
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