Maahanmuuttajat ovat suuri haaste myös koulutusjärjestelmälle. Maahanmuuttajat tulevat Suomeen leikki- ja kouluikäisinä, murrosikäisinä tai aikuisina ja edustavat erilaisia kulttuuritaustoja. – Koulutuspoliittinen haaste on kehittää opettajankoulutusta, luoda uusia oppimisympäristöjä ja pedagogisia ratkaisuja, jotka paremmin vastaisivat monikulttuurisuuden haasteisiin, esittävät kirjan tutkijat. Maahanmuutto ei ole vain kansallinen kysymys: tutkijat kysyvätkin ei olisi jo aika alkaa tarkastella koulutusta globaalin vastuun näkökulmista?
Tutkimustulosten mukaan EU:n jäsenmaiden opettajankoulutuksessa ei ole huomioitu uudenlaisia osaamisvaatimuksia, kuten eri kulttuurisista lähtökohdista tulevia oppilaita, opettajien valmiuksia ohjata oppilaita itsenäisiksi oppijoiksi, informaatio- ja tietoteknologian käyttöön ja yhteistyöhön toisten kanssa. Kehittääkö opettajankoulutus lainkaan valmiuksia toimia globaalissa maailmassa