Free online textbooks really work | Bill Gates - 0 views
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By Bill Gates | August 01, 2022
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Free online textbooks really work
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the disproportionate impact on low-income students
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Gender-Gap bei der Veröffentlichung von OER | OERinfo - 0 views
Künstliche Intelligenz: Kampf um das Urheberrecht | heise online - 0 views
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Ich halte künstliche Intelligenz für gefährlich. Es gibt viele Server und Programme. Eines schönen Tages kann er gegen einen Mann zu den Waffen greifen.
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Zunächst einmal ist jede künstliche Intelligenz eine Reihe von entwickelter Software. Alles, was Sie brauchen, ist https://qawerk.de/softwaretesten/ denn die wissen, wie man jede Software richtig auf Fehler testet. Wenn Ihre Programme keine Fehler und Bugs enthalten, ist die Wahrscheinlichkeit, dass künstliche Intelligenz Probleme hat, sehr gering.
HD Tag 2022 | zfh - 0 views
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fokussiert die Umsetzung einer offenen Lehrpraxis
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aktuelle Lage zu OER und tauschen uns über mögliche Perspektiven
'Dark reuse': an empirical study of teachers' OER engagement - Open Research Online - 0 views
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Beaven, Tita (2018). ‘Dark reuse’: an empirical study of teachers’ OER engagement. Open Praxis, 10(4) pp. 377–391
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no empirical research has yet investigated whether teachers’ engagement with OER follows this model; evidence from OER repository analytics suggests not
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through observation of lesson preparations, the paper’s contribution is to validate the OER lifecycle model and provide evidence of ‘dark reuse’.
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An Introduction to Open Education - 1 views
Öffentliches Geld - Öffentliches Gut!: Für offene Bildung brauchen wir Person... - 0 views
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von Heike Ekea Gleibs - 04.09.2022
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Das Bildungsministerium hat eine Strategie zu freien Bildungsmaterialien erarbeitet. Um offene Bildung zu gestalten, braucht es aber mehr als Strukturförderung und Kulturwandel, findet unsere Kolumnistin. Unter anderem: Mut zum Kontrollverlust
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Doch der Strategie fehlt etwas: Biss, Wille und Mut zur konsequenten Umsetzung.
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Wiarda will's wissen: Beim Digitalpakt krass verrechnet? - Wissen - Tagesspiegel - 0 views
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28.08.2022
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Jan-Martin Wiarda
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Schluss mit dem Digitalpakt Schule, fordert der Bundesrechnungshof in einer Fundamentalkritik des Programms
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Bringt die OER-Strategie die digitale Bildung in Deutschland voran? - iRights.info - 0 views
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Die sogenannte „Kulturhoheit der Länder“, also die föderalen Zuständigkeiten der einzelnen Bundesländer bei Bildungsfragen, dürfte nicht tangiert sein.
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Zuletzt hatte etwa das Bundesland Nordrhein-Westfalen OER-Maßnahmen angekündigt und mit ORCA.nrw ein eigenes OER-Landesportal eingerichtet.
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Zunächst sollen die OER-Kompetenzen im Bildungsbereich gestärkt werden. Das ist ein naheliegender Punkt, damit OER nicht (nur) von klassischen Schulbuchverlagen, sondern auch von Lehrkräften selber (weiter-)entwickelt werden können. Pädagogische Fachkräfte, also Lehrer*innen in Schulen, aber auch jene in Hochschulen, Bildungs- und Kultureinrichtungen, sollen in die Lage versetzt werden, didaktisch wertvolle Lehrmaterialien als OER erstellen, verbreiten und darauf zugreifen zu können. OER sollen daneben fester Bestandteil der Lehrpläne und Kompetenzen dazu über Fortbildungen vermittelt werden. Wer sich unsicher ist, soll Beratung und Unterstützung bekommen, etwa bei Rechts- und Lizenzfragen.
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Brandenburg: Die Potenziale von Open Educational Resources voll ausschöpfen -... - 0 views
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29.07.2022
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Die Potenziale von Open Educational Resources voll ausschöpfen
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Strategie zu Open Educational Resources (OER) veröffentlicht
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Open Educational Resources für die Musikwelt von morgen: Open Music Academy s... - 0 views
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offene digitale Plattform »Open Music Academy« (OMA)
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Hochschule für Musik und Theater München (HMTM)
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fördert neue Kollaborationsformen und Innovation im Musikunterricht
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Open Education - ein historisch gewachsener Begriff | OERinfo - 0 views
Bündnis Freie Bildung: Was 2022 wichtig sein wird. - Bündnis Freie Bildung - 0 views
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30. März 202230. März 2022
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Open Educational Resources sind ein drängendes Anliegen und elementarer Bestandteil offenen Lehrens und Lernens in der Digitalität
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Empfehlungen für eine OER-Strategie formuliert.
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Open Educational Resources in the Commonwealth 2021 - 0 views
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"The present report is the outcome of a study on the status of OER in the Commonwealth conducted in late 2021. Considering the importance of OER in the context of the challenges posed by Covid-19, the findings shall be useful for Member States and educational institutions to mainstream OER. The overall objective is to help countries across the Commonwealth understand the status of OER and develop strategies and action plans for the implementation of the 2019 UNESCO Recommendation on OER. "