remplacer les notes de cours par des cartes mentales. Je doute qu'au fil de l'eau, pendant le cours, les étudiants aient le temps de composer leurs cartes. Mais l'exercice est excellent quand il s'agit de revoir / mémoriser ses notes de cours.
Je suis entièrement d'accord ! Malgré tout, tout dépend de la rapidité d'élocution du prof, de l'organisation du cours et des idées, de l'attention des étudiants ... personnellement en conférence, je parviens souvent (avec beaucoup de concentration et un orateur pas trop "speed") à construire mes cartes ! :)
Bravo, belle performance :-) Mais imaginez un étudiant qui utilise cet outil pour la première fois... Personnellement, j'ai plutôt tendance à conseiller l'utilisation de la carte mentale pour réviser les notes de cours. Ça permet à l'étudiant d'ancrer sa révision dans le faire.
Ah les hommes...ils ne comprennent jamais rien à rien!
Allez voilà ma réponse : Oui Fred, avec un feutre rouge, la map de Paula...pffff, je suis sûre que tu comprends toujours rien, hein?!
Sérieusement, je ne m'en souviens plus Paula pourtant c'est un outil que j'avais proposé. Vais fouiner sur MLab voir si je retrouve la photo de Fred qui s'était ajouté des boutons cliquables! Oui top à ajouter à la mindmap sur les outils web 2.0 pour agrémenter son espace moodle. : )
Je suis quand même étonnée que Jérôme, notre mémoire infaillible, ne se souvienne pas de ca !
Mince Emilie, je croyais qu'on l'avait indexé ici sur Diigo mais tu as peut-être raison, c'était peut-être sur les ateliers ? (dommage que Fred ne réponde pas !)
PS : Inspirée par nos échanges et par le jogtheweb d'Emilie, j'ai proposé une formation aux enseignants de l'UTT sur les outils du web2.0 pour "améliorer" leurs cours sur Moodle. Je suis en train de faire une map des outils pour enrichir l'aspect graphique, stocker et partager des contenus, outiller des activités pédagogiques, créer des médias, ... Et on en a parlé avant-hier avec Emilie !
PPS : ceux qui le souhaitent, je peux vous y donner accès, suffit de demander !
Si je ne m'en souviens pas c'est peut-être parce que vous l'avez rêvé les filles ... (Il y avait eu une échange impliquant également Glenys sur les images interactives).
En tout cas, une bonne idée pour un papier sur le blog des Ateliers.
Bon sang, j'ai fini par mettre la main dessus dans la base Diigo et voilà les boutons : http://alive.picmeleo.com/photo/3C
Il s'agit de l'outil Picmeleo Alive beta.
Remarques.
Il ne s'agit pas ici de créer des images cliquables mais simplement des images présentant des zones de survol informatives (aucune action liée).
Aucune avancée sur les conditions du site qui ne permet toujours pas, ni la suppression, ni la modification de ces images PUBLIQUES (tout le monde y accède).
Pour ma part, je préfère pour ce type d'action le très sexy stipple (http://stippleit.com ou voir le référencement Diigo) qui permet d'ajouter trois types de commentaires sur les photos et dont un exemple accompagne cette page du blog des Ateliers : http://nouvelles.moodlelab.fr/p/presentation.html
Il faut survoler l'image ...
Oui, vraiment sympa. Belle interface, outils en nombre et efficaces.
Un seul regret, qu'il ne se charge pas de la capture de l'image qui doit être préexistante et nécessite donc l'intervention d'un autre outil ...
J'ai formé récemment des doctorants à l'usage pédagogique des cartes conceptuelles et ce fût une grande réussite. Ils ont trouvé un grand intérêt à s'en servir dans un cadre d'enseignement et plus largement dans la recherche.
Et c'est là qu'on aperçoit une limite du pourtant excellent (graphie, ergonomie) XMind, l'impossibilité d'exporter une carte autrement que sous forme d'image statique.
Créer des diagrammes, organigrammes, schémas, cartes conceptuelles, cartes heuristiques... les partager et aussi collaborer.
Utilisé pour créer des cartes conceptuelles dans le MOOC Gestion de Projet
Pour tous les heureux possesseurs d'une tablette sous androïd (ou ayant installé un émulateur sur leur PC) voici une petite application de minmapping, free et complètement "manuelle".