Group items tagged

Veinards, aujourd'hui un deuxième site pas franchement utile. Envoyez-vous un message dans le futur, si futur il y a. On pourrait le détourner en pense-bête.

15 innovations en pédagogie (en anglais)

Pour programmer l'envoi d'un e-mail à quelqu'un dans le futur (max 50ans après).

Un article intéressant sur les pédagogies mises en place à l'université avec les perspectives futures.

La mallette pédagogique pour la classe de demain permet aux chefs d'établissement, aux rédacteurs de politiques éducatives et aux fournisseurs de TIC de rédiger des scénarios pédagogiques du futur et de les mettre en œuvre, leur but étant de fournir une vision claire des pratiques dans l'enseignement et d'apprentissage. Elle peut servir à introduire l'usage des TIC ou à l'étendre, aussi bien dans un seul établissement que plusieurs à l'intérieur d'un système éducatif. L'objectif de cette démarche est d'apporter un changement progressif mais durable au système éducatif."

Quelques pistes intéressantes pour un auteur ou futur auteur !

Il va en fleurir des sites comme celui-ci dans un futur proche. Ici, il est question d'une mise en commun de questions et de réponses classées par écoles/universités, une FAQ mondiale à destination du monde de l'éducation.

Un gros gadget, programmer un e-mail à une personne pour un envoi dans le futur ou des années plus tard. Je vous lègue...ma plate-forme pédagogique et mon chien...

" is a simple and real time sharing and collaboration tool that lets you share text, video and audio. You can also create online collaborative presentation and record your voice. " On peut créer des "drops", des conteneurs, limité à 100Mo en plan de base free, dans lesquels on peut ensuite déposer documents, image et vidéos (petites) et donner des accès guests pour les récupérer. Intérêts: on peut créer plein de petites boites et donc donner des accès à des groupes différents sans aucune configuration. Voir : http://drop.io/m38qcdi mdp moodlelab 10 usages de Drop.io dans l'éducation (en anglais dans le texte) http://bit.ly/aeaVKm le site présente également plein de petits trucs ... à fouiller.

Google wave prend le large : http://www.zdnet.fr/actualites/google-abandonne-sa-plate-forme-wave-39753665.htm

Drop.io ferme ses portes racheté par Facebook : http://blog.drop.io/2010/10/29/an-important-update-on-the-future-of-drop-io/

Visio en face à face, instantané, sans installation et gratuit. Le créateur de la session partage le lien avec son futur interlocuteur. Simple visio, pas de chat ou autre fonction. Pas d'inscription. Le site commence à dater mais ça marche toujours. Le lien généré n'est valable qu'une fois. Vous ne pouvez donc pas le faire tourner, un étudiant toutes les 10 minutes par exemple, ou même vous reconnecter en cas de plantage du navigateur (si si ça arrive).

Diaspora, le futur réseau social décentralisé ? Code source le 15 septembre, l'interface début octobre.

Moteur de recherche du futur. Je pensais l'avoir déjà référencé bizarre. Possibilité d'embed sur un site, une page moodle, possibilité de partage et d'envoyer ses photos et vidéos.

Oui, c'est vraiment top, en plus les info viennent de Wikipédia, une source sûre à mon gout (mise à jour, qualité de l'info...). On attend la version française pour ceux qui ne sont pas encore bilingues comme nous ;).

Phase alpha terminée pour Qwiki qui passe en mode public. Vous êtes donc tous autorisés (création de compte) à créer des qwikis personnels non basés sur wikipedia ou cbs...

Article intéressant sur l'aptitude des futurs enseignants à juger de la pertinence d'un site web

Source québécquoise

Réseau social s'articulant autour des livres. Quelques conditions requises : avoir du temps pour lire et avoir aussi du temps pour écrire à propos de ses lectures, ou lire des écrits relatifs à de futures lectures ...

le portfolio : définition, avantages, inconvénients, comparaison papier / numérique ...

"L'axe Curriculum AMTICE du projet HETICE vise à combler l'absence de curriculum de formation des futurs enseignants quant à la maîtrise des TIC et à la réflexion sur l'apport des TIC et des médias en enseignement (cf. étude réalisée par Feyens en 2006). Cet axe consiste en la création d'un curriculum de formation pour le cours « Utilisation de l'ordinateur et apport des médias et des TIC en enseignement ». Ce cours est dispensé aux étudiants de 2e et 3e années des catégories pédagogiques."

Très brillant ouvrage. A ne pas manquer la lecture de cet article qui pose de bonnes questions et qui est nourrit de ressources plus qu'intéressantes : http://www.internetactu.net/2011/09/21/dans-la-salle-de-classe-du-futur-les-resultats-ne-progressent-pas/

At this time of the year, you look out for trends that can enhance your training delivery. In this article, I share the eLearning Trends in 2019 you can use to enhance, measure, and maximize the impact and returns on your learning strategies.

Des amorces, des transitions, des sujets ... de quoi étoffer vos futures productions vidéos.

Une petite application multi-plateformes qui devrait nous permettre d'ajouter facilement une bande son à une présentation quelconque. Je ne l'ai pas encore testée à fond mais bon ... Allez voir sa "partie" éducation, ils annoncent une intégration future dans Moodle (lire aussi les faqs de la page)