Group items tagged

Mashup Google + scribblemap Adapté en géographie, géologie, histoire Super!

et un article relatant son usage avec des élèves en géographie. ainsi que le tutoriel d'introduction : Une introduction à Scribble Map par hgv85

La vidéothèque de l'enseignement supérieur

Pourquoi se tourner vers WIX ? -Tout se fait en "glisser-déposer" -WIX est gratuit et son ergonomie assez satisfaisante -pas besoin de connaissances en HTML -des modules et une bibliothèqe clip arts par défaut -3 niveaux de publication (pleine page, mail, insert) Un site démo : http://www.wix.com/skoden/cours-FOAD Dans le même style mais plus de pubs donc bof http://www.weebly.com/

site de mindmapping classique online et free. Partage et collaboration des maps possibles. Compte nécessaire pour les deux opérations. On peut embarquer le résultat.

Questions subsidiaires. L'embed que tu pointes ci-dessus est en fait une image de la carte déposée sur le site de Xmind. Quel en est l'intérêt par rapport à une image que tu ferais toi même enjolivée par un lecteur permettant de zoomer ou de se déplacer ? Car le développement de la carte n'est pas interactif et les liens complètement inactifs contrairement à un export de carte freemind ou VUE. Sans compter la diffusion mondiale de l'image pouvant être des fois gênante. signé schtroumpf pénible

Tu as raison Jérôme, ya aucune valeure ajoutée puisqu'on perd l'interaction. Une simple image ferait aussi bien l'affaire ;), l'embed est peut-être moins long à réaliser, quoique... Je ne savais pas que Freemind proposait d'exporter les cartes interactives, intéressant. Dommage qu'il ne soit pas aussi beautiful que Xmind ;).

Visualiser le web autrement par des cartes mentales en mouvement.

http://www.mindmeister.com/fr/home Celui là si tu le sens bien. Il est parfait pour le travail à plusieurs, inscription requise.

Au tout début .... il y a maintenant bien longtemps, le site du moodlelab était cartographié par webbrain http://bit.ly/d568mB. J'ai essayé également de m'en servir pour cartographier mes cours à l'ensal. Les liens se trouve à droite du premier. Amusant, mais très chronophage, assez pénible dans les modifications et le système de tags de l'application ne se retrouve pas dans les versions web.

Un nouveau venu dans le domaine du LMS. Difficile de se faire une idée aux seules vues des vidéos de communication. Le principe et l'interface ont l'air sympas, mais le mode communication laisse à désirer.

« Canvas is the new, open-source learning management system that's revolutionizing the way we educate. Easy to learn, easy to use. Sign up for a free trial today! » Découvert au fil d'un article (http://education.tmcnet.com/topics/education/articles/308453-university-south-florida-chooses-canvas-instructure-open-source.htm) j'ai testé un peu cet outil qui permet de reprendre notamment des cours Moodle 1.9. Interface sobre et intérgrant les réseaux sociaux classiques (Facebook, twitter, Diigo, etc). Système de ePortoflio légé mais bien intégré.

As-tu une idée du modèle économique ou du coût de l'outil ?

Real-time P2P file transfers

Je viens de le tester : c'est vraiment très simple et très rapide. Encore une fois, merci à Émilie.

en plus, une fenêtre de tchat permet de communiquer avec votre contact au cours du téléchargement

"Comment on, edit, and fill PDF files, Word documents, images and more " Permet l'annotation collaborative en ligne de documents. Un exemple est en place directement Remarquez que cette fenêtre peut être embarquée.

OK pour le HTML 5, mais du coup, je ne trouve plus les autres fonctions si utiles de Crocodoc, à savoir la "simple" annotation de pdf...

Tous les documents téléchargés sont convertis au format HTML5 (PDF, Doc et image). C'est cette version "en ligne" qu'il devient possible d'annoter via les boutons présents dans la ligne d'icônes. Par ailleurs, la version de base personnelle et gratuite a changé d'adresse web, passant de "crocodoc.com à "personal.crocodoc.com"

Connexion en invité, réalisé par un moodle partner il me semble.

Juste une idée de parcours pour casser la linéarité ...

Pub : T'as pas vu mon modèle 5 portes avec toit ouvrant ? Non mais sans blague, vise ce développement sur Moodle(Lab), réservé aux personnes authentiquefiées : Lire et produire des écrits de documentation (au cycle 3 de l'école primaire) : http://ateliers.moodlelab.fr/course/view.php?id=2 5 sections centrées sur le processus cyclique de travail : # 1 Nous lisons des écrits # 2 Nous rédigeons une synthèse # 3 Je m'exerce à l'école ou à la maison... # 4 Je m'entraine à la maison... # 5 Je m'évalue, je suis évalué(e)... C'est le calendrier qui donne le rythme par des évènements qui présentent le travail et les ressources du jour : fac-similé du manuel, glossaire pour la synthèse des connaissance, accès au wiki pour les exercices du jour, à réaliser avec entraide, accès au test pour l'entrainement individuel à l'école et à la maison. Ce qui est intéressant également, c'est que le cours peut-être réinitialisé à une date donnée pour programmer les 7 semaines de travail de ce thème. Cette structure cyclique à développement chronologique par les évènements du calendrier a donné lieu à un débat l'été dernier : les tenants de la structure linéaire pour mieux afficher la progression (1 section par thème d'étude, 15 sections), vs les tenants de la structure cyclique valorisant la continuité des méthodes de travail (5 sections).

Je ne dirai qu'une chose : "la grande classe ton carrosse" Fred ! J'avais en effet loupé ces discussions. Ne te reste plus qu'à écrire un article sur le sujet .... ;-)

co-écrire encore en ligne ! "Lorsque votre article est terminé, un clic sur « Get HTML » et vous aurez un code HTML de votre contenu qu'il ne vous restera plus qu'à coller sur votre site. De plus, une API est en cours de développement pour l'intégrer dans des CMS et notamment sur Wordpress."

Un outil de collaboration et de texte collaboratif on line

"Logiciel libre pour enseigner et apprendre les mathématiques "

et un blog regroupant des tutoriels et exercices autour de l'outil : http://autour-de-geogebra.blogspot.com/

A noter qu'il existe un filtre geogebra qui permet d'intégrer directement un exercice dans un espace de cours.

Commentaire de Julien "Je viens de tester Mindmeister (https://www.mindmeister.com/fr/). C'est franchement pas mal. La version free ne permet que de créer 3 cartes avec quasiment toutes les options (les malins ;)). Du coup ce qui doit arriver arrive : on clic sur les tarifs...Je trouve que c'est abordable puisqu'il y a un tarif éducation 15 euros / an par personne. Ce qui est étrange c'est qu'il a également un tarif équipe (http://www.mindmeister.com/home/academic) qui coûte 19,50 par an...bref je ne vois pas trop l'intérêt de prendre une licence unique dans ce cas. En tous les cas je cherchais un bon outil de mindmap en ligne et celui la me convient, en plus il y l'application Iphone ;)."

@ Nicole. c'est du Coréen du Sud, il est un peu plus chaud.

당신은 건방져! 릴리스 월 12 일입니다!

Mooch, mooch, mooch

et si vous cherchez dans les cours en français, il n'y en a qu'un (mais non le moindre ! ;-))

"Cette ressource datant de 2006 est sous Licence Creative Commons. Même si l'univers des moteurs de recherche a quelque peu évolué depuis, la méthodologie de recherche est toujours d'actualité (évaluation et validation de l'information…)."

Une solution pour le podcast

Ah Julien, t'es trop fort ! (j'aime beaucoup la vidéo actutice, je suis d'accord avec Emilie c'est tout toi !)

alala...qu'est ce que je m'aime ;) (hihi)

Visualisateur de molécules en 3D, enseignement sciences physiques et sciences et vie de la terre. Fonctionne sous Mac, Linux, Windows. Afficher des doubles et triples liaisons covalentes, et les créer sur des modèles de molécules qui n'en n'avaient pas. Même genre : http://www.inrp.fr/Acces/biogeo//model3d/rasmol.htm Et aussi celui-ci : http://avogadro.openmolecules.net/wiki/Main_Page

Merci pour vos retours sur l'outil ;), je sens que ça fera partie de mon prochain Actu-tice. Par contre Paula, tu as mis le lien vers Jmol. Pour avogrado c'est celui là : http://www.youtube.com/watch?v=vwLP31RdzQg Plutôt sympa d'ailleurs ce logiciel.

Oupss, merci Julien, c'est rectifié. J'ai travaillé sur de la chimie la semaine passée et ai regardé les deux outils. En effet, je trouve Avogadro plutôt sympa et les enseignants à qui je l'ai présenté aussi. Je ferai un retour s'ils décident de l'utiliser pour "créer" ou modifier des structures moléculaires (j'ai bien entendu installé le filtre sur Moodle ! :-)) (Julien, pas de changement de programme pour Scenari ?) Bonne journée à tous !

Finalement, cela vaut peut être un bookmark spécifique. Un liveBinders spécifique à Google où l'on retrouve les liens et les tutoriels vers les applicatifs de la marque, Apps, buzz, Docs, Earth, Scholar, SketchUp, Talk, Wave ...

Une utilisation intéressante et conjointe des Google Forms et Spreadsheets en vue d'obtenir et d'afficher les résultats et statistiques ... http://mrschwen.blogspot.com/ ou http://www.wifliresponse.com/home

Possibilité d'utilisation des Google Forms comme test auto-évalué (en anglais) http://d97cooltools.blogspot.fr/2012/02/googledocs-self-grading-quiz-efficient.html

Software multiplatefome permettant de créer des réseaux de maps indépendants reliés par des noeuds. Très puissant, mais design peu sexy. Le concept peut dérouter en première approche. A télécharger et installer en local.

Il existe maintenant une version "LD" (learning design) spécialisée dans le design des cours, l'articulation des activités ... http://compendiumld.open.ac.uk/

Sur le site de Online Education Database

Dans la liste, il y a un site intéressant à regarder dans la construction de leçon et du cours, de l'interface pas trop mal, "5 minute english". En fait, il y a plein de sites intéressants pour l'apprentissage de l'anglais. Ca donne plein d'idées.