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Está agendada para os dias 12 e 13 de Maio de 2011 a VII Conferência Internacional de Tecnologia de Informação e Comunicação na Educação. Esta vai realizar-se em Braga na Universidade do Minho.

VII Conferência Internacional de Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação - Challenges 2011, irá realizar-se no Centro de Competência da Universidade do Minho. O tema central da conferência é "Perspectivas de Inovação", sendo que esta discorre sobre três áreas principais: Ambientes Emergentes; O Digital e o Currículo e A Avaliação Online. Para mais informações, contactar: Tlf.: (351) 253 601 370 Fax. (351) 253 601 371 E-mail: challenges2011@ie.uminho.pt

Ciclo de conferências 2010/2011 do Instituto Nacional de Psicologia e Neurociência. Esta instituição científica realiza anualmente, um ciclo de conferências destinadas a estudantes de várias áreas, profissionais e ao público em geral.

Este site dá a conhecer um conjunto de conferências que vai acontecer em Lisboa, Porto, Coimbra e Faro sobre Educação. As próximas são hoje, em Lisboa, e amanhã, no Porto. As últimas serão dias 6, em Coimbra e 7 de Dezembro, em Lisboa.

Houve um problema e portanto a conferência que teria lugar hoje (dia 7 de Dezembro) será transmitida através do site da SIC Online (http://sic.sapo.pt/online/noticias/). Esta conefrência é sobre "Como se aprende a ler?" às 17.30h.

Neste site podemos encontrar mais variada informação sobre os riscos que as crianças correm na internet. A noticia de destaque é: "No quadro do Projecto EU Kids Online decorre, no dia 4 de Fevereiro, na Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa, a conferência EU Kids Online 2, subordinada ao tema Crianças e Riscos Online. A conferência visa apresentar e debater os resultados do primeiro inquérito representativo sobre riscos e segurança na Internet, realizado a 1000 crianças e jovens portugueses, com idades compreendidas entre os 9 e os 16 anos de idade, bem como a um dos seus pais. O projecto, integrado num estudo europeu a 25 países, conclui que Portugal é um dos países com menor incidência de riscos online entre crianças e jovens. A conferência, de entrada livre, mas que requer inscrição prévia, destina-se, entre outros destinatários, a professores e a encarregados de educação."

Realizam-se na Biblioteca Pública de Évora, no próximo dia 18 de Novembro, as VI Conferências do Cenáculo: "A Biblioteca 2.0: oportunidades e desafios para as bibliotecas do século XXI".

Num mundo em que cada vez mais as novas tecnologias começam a prevalecer, a biblioteca 2.0 surge com a finalidade de promover a literacia da informação, potênciando o envolvimento da comunidade e principalmente colaboração das Bibliotecas Escolares (BE) e as TIC na escola. A expressão biblioteca 2.0 é um termo relativamente novo, que nasceu em 2005. Esta conferência irá permitir a reflexão dos profissionais sobre a emergência do conceito de biblioteca 2.0, avaliar o impacto que poderá ter sobre as bibliotecas e discutir a situação portuguesa neste dominio "É necessária a vontade de inovar" (Carlos Pinheiro, Coordenador Interconcelhio da RBE) Mais sobre bilioteca 2.0: http://www.rbe.min-edu.pt/np4/511.html

A segunda edição do EuroSkills - Campeonato Europeu das Profissões, realiza-se em Lisboa, de 09 a 12 de Dezembro. O evento é composto por demonstrações das profissões, por seminários, por conferências e por oficinas. Direcciona-se principalmente a formadores, a professores e a responsáveis pelas políticas de educação e de formação de toda a Europa. EuroSkills visa favorecer a orientação profissional dos jovens, promover as melhores metodologias de trabalho e de formação, incentivar o aprofundamento de parcerias e o reforço de padrões educativos comuns no espaço europeu.

Decorrerá entre os dias 28 e 30 de Setembro de 2011, em Aveiro, a Conferência ICEM&SIIE'2011 organizada pelo Internationall Council for Educational Media (ICEM) e o International Symposium on Computers in Education (SIIE). Os temas dominantes serão: . novos e velhos media em educação, comparativamente ou não; . como podem os velhos e novos media ser combinados, adoptados e adaptados; . o que implicam estes media em termos de barreiras tecnológicas, profissionais e sociais; . quais as relações de custo-benefício da utilização dos velhos e novos media em educação e . como comparar velhos e novos media em educação dados contexto educativos específicos e os perfis de aprendizagem.

O programa visa a promoção e o desenvolvimento da língua portuguesa, através da concessão de apoios a actividades executadas por entidades externas à Fundação, bem como através de iniciativas próprias. No âmbito dos apoios concedidos, destacam-se o incentivo a bibliotecas escolares e públicas e o apoio à realização de congressos, conferências e seminários sobre a língua e a literatura portuguesas. O site "Leituras" foi criado com o objectivo de desenvolver o gosto pela leitura e o conhecimento sobre o que se edita em Portugal. No site estão incluídas várias rubricas: "Rol de livros" - com recensões críticas a obras publicadas desde a década de 60; "Catálogo" - obras do Plano de Edições; "Boletim Cultural" - com todos os Boletins publicados e respectivos conteúdos. No âmbito deste Programa Gulbenkian foram criados os projectos, "Diversidade Linguística", e "A Casa da Leitura". A Fundação organiza ainda a iniciativa "Clássicos na Gulbenkian", que pretende divulgar os clássicos da literatura universal ao grande público, mas procurando sobretudo cativar o público estudantil. A inicitiva tem lugar no mês de Maio, na sede da Fundação. Algumas das actividades deste Programa Gulbenkian podem ser encontradas em Bolsas e Subsídios, Prémios e Programas e Projectos.

Esta iniciativa tem como objectivo envolver os líderes empresariais no debate sobre a liderança nas escolas, mas também apresentar alguns exemplos dos trabalhos realizados pelos participantes no Programa Líderes Inovadores. Realizar-se-á no dia 17 de Novembro no Conservatório de Música do Porto às 14h.

A DGIDC/ERTE lança, no dia 12 de Janeiro, o projecto "Webinar", que consiste na realização de Conferências via Internet, com a presença de especialistas em diversas matérias, todas relacionadas com a utilização das TIC em contexto educativo. As sessões "Webinar" irão para o ar quinzenalmente, à segunda e quarta 4ª feira de cada mês, pelas 16h 30m. Terão a duração de 40 minutos. Consultem o site ;)

Data: 11 de Maio de 2011. Local: Instituto de Educação - Universidade do Minho. Duração: 4 horas. Público-alvo: Professores e Coordenadores PTE, Formadores de Professores e Investigadores, Responsáveis por Projectos de Inovação Educacional em Instituições Públicas ou Privadas e Autores de Iniciativas de Inovação Educacional. Resumo: Em todos os lugares a procura é para articular estratégias pragmáticas capazes de orientar a implementação de políticas tecnológicas e investimentos para a educação. A hipótese a ser discutida neste seminário é que duas mudanças fundamentais estão a alterar o quê, o onde e o como a aprendizagem se realiza no século XXI. ■A primeira mudança está nos atributos de espaço, mistura e criação do conhecimento organizacional; ■A segunda é uma mudança na forma como o futuro é usado para fazer escolhas. Os participantes no seminário irão explorar os atributos de mudança da criação de conhecimento e da tomada de decisão. Os trabalhos do seminário serão desenvolvidos segundo uma metodologia de exposição e aprender a fazer que permita o envolvimento dos participantes na reflexão sobre o futuro e discussão dos seus pressupostos de antecipação. Condições: A inscrição neste seminário tem o valor de 240€, incluindo a entrada na VII Conferência Internacional de Tecnologias da Informação e Comunicação - Challenges 2011.