Group items tagged

O projecto " Metas de Aprendizagem" pretende assegurar uma educação de qualidade e melhorar os resultados escolares, em todas as áreas. É importante identificar as competências e desempenhos esperados nos alunos, em cada área ou disciplina. Este projecto foi desenvolvido com base nas aprendizagens transversais preconizadas nos documentos curriculares do pré-escolar, Ensino Básico e do Ensino Secundário. Contudo, o Ensino Secundário está vocacionado para a especialização das diferentes áreas, seguidas pelos alunos. As TIC fazem parte deste Projecto, delineado pelo Ministério de Educação.

LPTIC2010_2011

Deixo-vos um texto muito interessante sobre a exploração das TIC no Pré - escolar. Este texto foi escrito pela professora Lúcia Amante da Universidade Aberta. É um artigo escrito com base numa investigação feita num Jardim de Infância, em que foi desenvolvido um projecto de integração das TIC no contexto das suas salas de actividades. Neste artigo são analisados alguns tipos de actividades específicas desenvolvidas com recurso ao computador: a actividade de escrita.

Este é um texto bastante interessante, pois sublinha a importância das TIC no Jardim-de-infância. Como futuras educadoras não podemos excluir esta realidade, visto que este recurso tecnológico educativo impulsiona o desenvolvimento da criança.

No dia 17 de Novembro foi publicado no portal da DGIDC o seguinte comunicado de imprensa: "Vai estar patente de 22 a 26 de Novembro, no Espaço NOESIS, uma exposição de trabalhos dos alunos/projectos eTwinning na Educação Pré-escolar. Paralelamente decorrerão sessões nos dias 22 e 23 de Novembro, onde serão apresentados diversos projectos nesta área". Espaço NOESIS: Morada - Av. 24 de Julho, 140 - C 1399-025 Lisboa Telefones - 213934514 - 213934582 Correio electrónico - espaconoesis@dgidc.min-edu.pt

Esta exposição pareçe-me bastante interessante visto que, o projecto eTwinning envolve uma comunidade de escolas da Europa e tem como objectivo principal criar redes de trabalho colaborativo entre as escolas europeias, através do desenvolvimento de projectos comuns, com recurso à Internet e às TIC.

Irá ser realizada uma formação sobre os Modelos Curriculares para a Educação Pré-Escolar nos dias 19 e 26 de Fevereiro e 05 de Março, das 9h30 às 13h30, na Fundação D. Pedro V no Barreiro.

Este sitio proporciona às crianças uma entrada segura no mundo da Internet. Apresenta vários sítios direccionados a crianças dos 4 aos 13 anos (pré-escolar, 1º ciclo e 2º ciclo).

Neste site podemos encontrar vários site educativos e indicados para público alvo desde o pré-escolar até ao 2ºciclo.

"Esta página tem por objectivo proporcionar às crianças uma entrada segura no mundo da Internet e dar respostas adequadas aos novos interesses e necessidades educativas. Seleccionámos dezenas de sítios infantis dirigidos a crianças dos 4 aos 13 anos, abrangendo o pré-escolar, 1º ciclo e 2º ciclo. Jogos educativos ou meramente lúdicos, histórias animadas, animais, profissões, trabalhos manuais, actividades, passatempos, filmes, notícias, postais, desporto e música completam as nossas escolhas."

"Um verdadeiro caderno digital que possibilita à criança brincar com a Língua Portuguesa, usando frases, expressões, palavras, sílabas, imagens, sons e voz. Este é um exemplo de um software inclusivo, indicado para todos os aprendizes desta língua, crianças, jovens ou adultos com necessidades educativas especiais, adultos em situações de reaprendizagem." Este produto foi avaliado e é recomendado pelo Ministério da Educação Português. ajuda técnica: ISO 05 03 09 faixa etária: 4 aos 10 anos nível de ensino: pré-escolar | 1º ciclo requisitos mínimos: Windows XP e Vista"

O Centro de e-learning ESEPF nos seus cursos de formação a distância adopta metodologias que beneficiam de algumas características do construtivismo, dando um papel preponderante na qualidade de ensino às especificidades dos formandos. O site apresenta uma oferta formativa de várias formações interessantes, tais como " construir e avaliar recursos educativos digitais, a utilização das TIC no pré-escolar e no 1º ciclo, entre outros.

Depoimento da Coordenadora do Gabinete da Rede de \nBibliotecas Escolares sobre a importância da leitura.

Espaço onde se pode encontrar uma vasta lista de Recursos para a Educação Pré-Escolar e o 1ºCEB, da Plataforma moodle da CRIE (a Equipa de Missão Computadores, Redes e Internet na Escola, do Ministério da Educação).

O presente documento escrito por Lúcia Amante e publicado na Revista de Ciências da Educação em 2007 é uma reflexão, subjacente a um projecto de investigação realizado numa sala de jardim-de-infância, que fundamenta e justifica a integração e utilização das TIC nas salas de aula e de pré-escolar como promotora da qualidade educativa.

Estive a ver o documento e achei bastante pertinente, uma vez que trata da utilização das TIC nas escolas e no pré-escolar com o objectivo de ajudar a promover a qualidade de ensino.

Um blogue muito interessante para todas nós, futuras profissionais de educação que teremos de estar bem atentas ao que as "novas tecnologias" nos podem proporcionar em relação à nossa prática pedagógica.

Algumas fábulas contadas em multimédia que podem ser utilizada no pré-escolar

Este é um portal de jogos e actividades para Jardim de Infância, 1º e 2º Ciclos do Ensino Básico. É um espaço onde crianças e professores podem contribuir com trabalhos, planos de aulas, sugestões e opiniões sobre as suas práticas pedagógicas.

"O Site EU SEI!, produzido no âmbito do CC TIC da ESE de Santarém, partiu de uma ideia original de Teresa Pacheco que também o concebeu e realizou, com o apoio de José Maurício Dias. A sua actualização e manutenção é feita por Teresa Pacheco que, regularmente, concebe e realiza novas aplicações informáticas para a criação de Jogos e Actividades. Qualquer professor pode contribuir para o enriquecimento deste site, mediante inscrição nesta comunidade. A qualidade científica e pedagógica dos conteúdos que cada professor enviar é da sua exclusiva responsabilidade." Reparei que já há algum tempo que não é adicionado qualquer tipo de actividade, no entanto, as que podemos encontrar neste site são em si mesmas muito interessantes.

O programa visa a promoção e o desenvolvimento da língua portuguesa, através da concessão de apoios a actividades executadas por entidades externas à Fundação, bem como através de iniciativas próprias. No âmbito dos apoios concedidos, destacam-se o incentivo a bibliotecas escolares e públicas e o apoio à realização de congressos, conferências e seminários sobre a língua e a literatura portuguesas. O site "Leituras" foi criado com o objectivo de desenvolver o gosto pela leitura e o conhecimento sobre o que se edita em Portugal. No site estão incluídas várias rubricas: "Rol de livros" - com recensões críticas a obras publicadas desde a década de 60; "Catálogo" - obras do Plano de Edições; "Boletim Cultural" - com todos os Boletins publicados e respectivos conteúdos. No âmbito deste Programa Gulbenkian foram criados os projectos, "Diversidade Linguística", e "A Casa da Leitura". A Fundação organiza ainda a iniciativa "Clássicos na Gulbenkian", que pretende divulgar os clássicos da literatura universal ao grande público, mas procurando sobretudo cativar o público estudantil. A inicitiva tem lugar no mês de Maio, na sede da Fundação. Algumas das actividades deste Programa Gulbenkian podem ser encontradas em Bolsas e Subsídios, Prémios e Programas e Projectos.

Realizam-se na Biblioteca Pública de Évora, no próximo dia 18 de Novembro, as VI Conferências do Cenáculo: "A Biblioteca 2.0: oportunidades e desafios para as bibliotecas do século XXI".

Num mundo em que cada vez mais as novas tecnologias começam a prevalecer, a biblioteca 2.0 surge com a finalidade de promover a literacia da informação, potênciando o envolvimento da comunidade e principalmente colaboração das Bibliotecas Escolares (BE) e as TIC na escola. A expressão biblioteca 2.0 é um termo relativamente novo, que nasceu em 2005. Esta conferência irá permitir a reflexão dos profissionais sobre a emergência do conceito de biblioteca 2.0, avaliar o impacto que poderá ter sobre as bibliotecas e discutir a situação portuguesa neste dominio "É necessária a vontade de inovar" (Carlos Pinheiro, Coordenador Interconcelhio da RBE) Mais sobre bilioteca 2.0: http://www.rbe.min-edu.pt/np4/511.html

Site de jogos didáticos direccionados para o pré-escolar e 1º ciclo, com opção Inglês e Francês. Útil para explorar com as crianças diferentes áreas como: Matemática, Ciências, Artes, entre outras.

Estes jogos têm como objectivo promover a aprendizagem nas crianças em relação às mais variadas temáticas.

Ateliers durante as Férias de Natal A Fundação Renascer,e a sua equipa técnica criaram um programa divertido, com múltiplos ateliers, que irá ter lugar durante as férias de Natal. A participação nestes ateliers pode ser pontual, escolhendo apenas as actividades pelas quais tenham interesse, ou integral, ocupando todas as manhãs da semana. Os ateliers sao os seguintes: 1. Culinária 2. Expressão Plástica 3. Movimento Expressivo 4. Teatro 5. Construção de Fantoches 6. Música 7. A Hora do Conto 8. Dinâmicas de Grupo Destinatários Crianças entre os 6 e os 12 anos de idade. Os grupos terão um número máximo de 10 participantes e mínimo de 4. idade. Os grupos terão um número máximo de 10 participantes e mínimo de 4. Estes ateliers decorerrão de 20 a 23 e de 27 a 30 de Dezembro das 9h às 12 às 15h

Grupos de Pais- Fundação Renascer Os Grupos de Pais destinam-se a qualquer cuidador, quer seja, mãe, pai, avô, tio ou outro, que procure um espaço de reflexão onde se partilham experiências, preocupações e curiosidades acerca do desenvolvimento da sua criança ou adolescente, na presença de um psicólogo clínico especializado na compreensão do desenvolvimento infantil e juvenil. A partilha de experiências e estratégias educativas lança um novo olhar acerca das diferentes fases do desenvolvimento dos filhos, mas também dos pais no exercíco da sua parentalidade. Ao minimizar sentimentos de vergonha ou culpa, sentirá uma maior segurança no seu papel de cuidador, ficando assim mais disponível para a sua família. Equipa Responsável: Ema Shaw Evangelista (Psicóloga Clínica) Cátia Teixeira (Psicóloga Clínica) Suzana Henriques (médica interna de Pedopsiquiatria) Datas e Periodicidade Primeira Sessão - 7 de Dezembro Entrada Livre mediante inscrição através do mail intervencao@fundacaorenascer.pt As sessões terão uma periodicidade mensal, com uma duração de 90 minutos, em horário pós-laboral. Grupos Os grupos terão um número máximo de 12 participantes.

A Fundação Renascer irá proporcionar uma formação em que o foco de atenção será a educação, favorecendo alguns recursos para a indisciplina, insucesso escolar e desmotivação dos alunos. A Formação chama-se Disciplina Positiva e têm como objectivos: - reflectir sobre o conceito de "disciplina positiva" e os seus efeitos sobre o comportamento da criança (na escola e/ou em casa); - analisar estratégias para a implementação de uma discplina positiva baseada no respeito mútuo, cooperação e responsabilidade; - explorar formas de promover atitudes positivas na escola, em casa e na sociedade, nas crianças, pais e educadores.

Dia 29 de Outubro vai realizar-se no Barreiro um seminário sobre a questao acima referida. O mesmo terá lugar no Auditório da Biblioteca Municipal do Barreiro, a partir das 21h.

Este é um site que vale a pena explorar. É um site, onde podemos realizar jogos educativos, sobre a Língua Portuguesa, História, Matemática, entre outros. O site foi criado no âmbito de um projecto escolar, realizado na Escola Básica 2 e 3 Paulo da Gama.

"Nestas páginas podes treinar os teus conhecimentos de Língua Portuguesa ( e não só) de uma forma descontraída e divertida. Podes repetir os exercícios as vezes que quiseres sem usar papel e lápis. Clicando em cada um dos separadores na barra de navegação podes ver os jogos organizados por assunto, ou por tipo de jogo, e ainda alguns passatempos que não estão directamente relacionados com a língua portuguesa. Os jogos da Forca sobre os temas Animais, Frutos e Profissões contaram com a colaboração e o entusiasmo da Salomé Moreira Trigo, de Vila Nova de Gaia, a quem são especialmente dedicados. *Jogos da Forca sobre alimentação saudável - em português e em inglês, contributo dos alunos da professora Isabel Catalão da Escola E.B. 2.3 Quinta de Marrocos *Três Jogos da Glória sobre obras literárias e um sobre Conhecimento da Língua - 5º ano, contributo do professor José Cerca, da Escola E.B.2,3 de Arouca Os Jogos de História e Geografia de Portugal resultaram da colaboração do Professor Carlos Carrasco. Alguns dos conteúdos deste site foram criados no âmbito de um projecto realizado na Escola Básica 2 e 3 Paulo da Gama."

A Iniciativa "Aprender e Inovar com TIC" tem como finalidade a promoção da utilização educativa das TIC com vista à melhoria das aprendizagens dos alunos, através da rentabilização dos equipamentos disponíveis nas escolas.

Achei interessante esta iniciativa da DGIDC pois, apoia projectos inovadores que promovam a utilização educativa das TIC no Pré-escolar, 1.º, 2.º e 3.º Ciclos do Ensino Básico e do Secundário, nos agrupamentos de escolas e em escolas não agrupadas do ensino público de Portugal Continental.