Investigadores mico 11

Apresentação e fundamentação do fluxograma presente no processo de investigação.

Análise das várias metodologias e técnicas de investigação no domínio da educação.

artigo integrado na 'Revista Portuguesa de Educação' (PDF - http://www.scielo.oces.mctes.pt/pdf/rpe/v20n2/v20n2a04.pdf). É uma investigação no âmbito do grupo de 'Estudos Sociológicos da Sala de Aula' no qual se apresentam os 'pressupostos teóricos e os procedimentos metodológicos que têm guiado a concepção de modelos e instrumentos de análise e os passos seguidos na sua construção, referindo-se ainda aspectos relacionados com critérios de validade e fiabilidade'

Conceptualização teórica sobre questões prementes na Investigação educacional

Trabalho realizado no âmbito da Unidade Curricular "Investigação Educacional" do "Mestrado em Supervisão Pedagógica" (Edição 2007/2009) da Universidade Aberta. Dá informação muito clara sobre o processo de investigação e questões a ele relativas.

El énfasis del módulo se fundamenta en las preocupaciones centrales, en las temáticas de la investigación educativa reciente y en las estrategias metodológicas más utilizadas, sin entrar a analizar la metodología de la investigación en sí, ya que, en lo que a paradigmas metodológicos y a la lógica de la investigación se refiere, no se dan diferencias significativas en relación con la investigación social. Tampoco existen diferencias con respecto a las herramientas estadísticas utilizadas por la investigación social y sicológica.

La Revista de Investigación en Educación es una revista científica semestral editada por la Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte de la Universidad de Vigo dedicada a la investigación sobre la enseñanza y el aprendizaje en los diferentes niveles educativos. Puede accederse a su contenido de manera gratuita.

Artigo relativo a um estudo de caso realizado na Fairfield University para avaliar aspectos da rápida introdução da tecnologia da informação na instituição.

Este recurso embora seja de 1995 integra documentos e conceitos que se relacionam com a investigação educacional, um dos aspectos a ter em conta na Unidade Curricular MICO11

Este artigo começa por caracterizar a metodologia do estudo de caso, discutir as suas potencialidades e limitações, e, analisados alguns casos concretos reportados na investigação portuguesa em TE, aferir de critérios de qualidade que permitam aumentar o seu valor e credibilidade.

Texto bastante conciso e explicativo sobre essas duas formas de investigação.

Apresentação de tipologias de investigação.