O que é um focus group. Origem do conceito, aplicação, papel do investigador, requisitos técnicos.

Artigo mito interessante, voltado especificamente para o processo de recolha de dados online. São relatadas as vicissitudes do processo de recolha de dados online, bastante menos simples do que seria suposto.

Interessante artigo que aponta, entre outros, para a necessidade de triangulação dos dados, definição de "dado", relacionamento da recolha de dados com a análise de conteúdo, classificação dos documentos, natureza dos dados, estratégias de seleção de documentos, validade e fiabilidade dos documentos, análise de conteúdo, categorização e codificação, etc. Artigo estruturante, ao qual se deverá voltar.

Trabalho de colegas nossos do mestrado em COmunicação Educacional Multimédia sobre a técnica de questionário.

Métodos (intensivo e extensivo), técnicas dpcumentais e não documentais em ciências sociais; entrevisas, testes e questionários. Apresentação introdutória sobre técnicas de recolha de dados e ciências sociais.

Clara Coutinho, Aspectos Metodológicos da Invetsigação em Tecnologia Educativa em Portugal Tendências pluri-metodológicas na investigação educativa: investigação quantitativa, investigação qualitativa e investigações mistas. Superação da dicotomia explicação/compreensão , objetivivismo/ subjetivismo

Notas sobre os paradigmas da investigação em Educação, de Domingos Fernandes .A investigação quantittiva parce ser dominante nas investigações sobre educação, mas são as metodologias qualitativas que dão resposta às lacunas e insuficiências que os estudos estatísticos e métricos não conseguem superar. Mas cuidado: é uma ilusão pensar que uma ou outra resolvem todos os problemas!